4月26日上午，德州市委領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室教育復(fù)學(xué)工作組派出抽查核驗(yàn)組到慶云二中核驗(yàn)復(fù)學(xué)準(zhǔn)備情況，并提出整改意見。針對(duì)核驗(yàn)組為我校提出的更加嚴(yán)密、更加細(xì)致的復(fù)學(xué)準(zhǔn)備要求及建議，校長(zhǎng)徐懷志高度重視，立刻組織相關(guān)人員進(jìn)行整改。 接到反饋意見后，縣教體局派出技術(shù)指導(dǎo)組，會(huì)同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究部署整改落實(shí)工作，擬定整改方案，壓實(shí)主體責(zé)任，限時(shí)高標(biāo)準(zhǔn)完成整改工作。 <h1 style="text-align: center;"><b>問題整改</b></h1> <b> <font color="#ed2308">1.防疫文檔未按照《黨政機(jī)關(guān)公文格式》GBT9704標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行，文件標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、段落標(biāo)記不清楚，表述不準(zhǔn)確，責(zé)任不明確；</font></b><br> 針對(duì)檔案材料方面出現(xiàn)的問題，吳忠信主任迅速采取行動(dòng)，對(duì)材料進(jìn)行修改，按照核驗(yàn)組意見逐個(gè)文件進(jìn)行核對(duì)，現(xiàn)已整改到位。 <b> <font color="#ed2308"> 2.防控督導(dǎo)機(jī)構(gòu)文件缺少過程性記錄；輿情處置預(yù)案沒有責(zé)任到人；試撥的疾控中心和核酸檢測(cè)電話聯(lián)系人不明確</font></b><br> 針對(duì)該問題，安排都洪昌對(duì)督導(dǎo)檢查記錄進(jìn)一步完善、補(bǔ)充；吳忠信對(duì)輿情處置預(yù)案進(jìn)行重新整改檔案須進(jìn)一步完善，明確責(zé)任人，疾控中心和核酸檢測(cè)電話聯(lián)系人電話如下：<br>核酸檢測(cè)聯(lián)系電話醫(yī)院總值班電話3167120，聯(lián)系電話<br>199 5348 2333宗主任。 <b> <font color="#ed2308">3.學(xué)校防疫預(yù)案中人員職責(zé)任務(wù)、分工需進(jìn)一步明確；隨機(jī)訪談消殺方式時(shí)，多為縣職能部門專業(yè)人員回答提問，學(xué)校相關(guān)責(zé)任人員表述含糊不清。</font></b><br> 吳忠信對(duì)學(xué)校疫情預(yù)案中各項(xiàng)責(zé)任人進(jìn)一步細(xì)化，責(zé)任到人，韓勇主任進(jìn)一步學(xué)習(xí)消毒文件，熟練掌握消毒知識(shí)。<br> <b> <font color="#ed2308"> 4.隔離室設(shè)置不科學(xué)、留觀點(diǎn)設(shè)置不足，應(yīng)急流程、應(yīng)急電話沒有足量張貼，師生培訓(xùn)不到位；臨時(shí)留觀點(diǎn)及應(yīng)急隔離點(diǎn)缺乏明確的責(zé)任人，清潔區(qū)與非清潔區(qū)劃分不明顯；留觀室無便攜式衛(wèi)生潔具，應(yīng)與醫(yī)療處置室分離；</font></b><br> 針對(duì)隔離室問題，增加了尚美樓四樓留觀點(diǎn)，在教室、宿舍、餐廳所有場(chǎng)所全部張貼應(yīng)急流程、應(yīng)急電話，所有留觀室、隔離室都責(zé)任到人，清潔區(qū)、非清潔區(qū)隔開。 <b> <font color="#ed2308"> 5.消殺工具沒有貼使用標(biāo)簽和明白紙；</font></b><br> 所有消毒工具張貼標(biāo)簽，責(zé)任人、配比比例張貼上墻。專區(qū)放置，并張貼明白紙。 <b> <font color="#ed2308"> 6.對(duì)于重點(diǎn)人群的篩選排查不到位，摸排的6類人員中2名教職工和1名學(xué)生沒做核酸和血清檢測(cè)，一人一檔落實(shí)不到位；學(xué)校教職員工、學(xué)生及家長(zhǎng)的摸牌需細(xì)化，家校溝通不細(xì)不實(shí)；</font></b><br> 針對(duì)兩名教師和一名學(xué)生（周雪蓮，韓榮振，韓甲鑫）沒有做核酸檢驗(yàn)問題，經(jīng)核實(shí)，三人1月24日左右接觸過湖北返回人員，距今已超3個(gè)月，不屬“六類重點(diǎn)人群”。學(xué)校安排專人對(duì)重點(diǎn)人員檔案進(jìn)一步細(xì)化，堅(jiān)決做到一人一檔。 <b><font color="#ed2308"> 7.教學(xué)樓洗手池沒有通水，無洗手液、紙巾、腳蹬垃圾簍；教學(xué)樓、宿舍樓消殺、通風(fēng)人員配備不足，消殺時(shí)間難保證；教室、宿舍應(yīng)配備一定數(shù)量的移動(dòng)紫外線燈進(jìn)行空氣消殺，落實(shí)消殺時(shí)間、人員和有關(guān)記錄；</font></b><br> 安排宗志剛對(duì)尚美樓洗手池管道進(jìn)行檢查，即時(shí)通水，并放置洗手液、紙巾、垃圾簍，現(xiàn)已整改到位；教師、宿舍每樓層各安排一人負(fù)責(zé)對(duì)樓梯、樓道進(jìn)行消毒，做到專人負(fù)責(zé)，備好記錄表。 <font color="#ed2308"><b> 8.晨午檢應(yīng)改為晨午晚三檢，責(zé)任人沒有明確</b></font><br> 學(xué)生開學(xué)后日常體溫檢測(cè)改為三次，住校生分早、中、晚三次在宿舍有宿管員監(jiān)測(cè)體溫，通校同學(xué)在家測(cè)完體溫，有家長(zhǎng)監(jiān)督完成。體溫正常者返校，學(xué)校門口有值班教師復(fù)測(cè)體溫，進(jìn)校后班主任再進(jìn)行體溫復(fù)測(cè)，中午所有學(xué)生在教室有上課教師測(cè)完體溫到餐廳那就餐，晚自習(xí)前班主任對(duì)全部學(xué)生進(jìn)行測(cè)量體溫，學(xué)生在校期間體溫測(cè)量三次以上，確保師生安全。 <font color="#ed2308"><b> 9.師生直飲水設(shè)備未通水，沒有更換濾芯，無專業(yè)機(jī)構(gòu)檢測(cè)報(bào)告；</b></font><br> 直飲水濾芯現(xiàn)已更換，直飲水已有《慶云縣環(huán)慶環(huán)境檢測(cè)有限公司》取樣，一周后出結(jié)果。<br> <font color="#ed2308"> <b>10.教師辦公室太擁擠，沒有做到單人同向；</b></font><br> 針對(duì)教師辦公室太擁擠問題，確定了每個(gè)教師辦公位置，做到單人同向辦公，在辦公室張貼明顯標(biāo)志。 <font color="#ed2308"><b> 11.校園衛(wèi)生環(huán)境差，教學(xué)樓房間窗臺(tái)、燈具、電扇葉片、樓梯拐角、洗手池、水房、門衛(wèi)室和餐廳衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)；</b></font><br> 針對(duì)校園環(huán)境差的問題，學(xué)校組織全體老師對(duì)教學(xué)樓內(nèi)地面、窗臺(tái)、燈具等進(jìn)行全面衛(wèi)生打掃，紗窗全部更換。現(xiàn)已整改到位。 <b><font color="#ed2308"> 12.消殺物品沒有專門分區(qū)，配比無說明，拖布、抹布配備不足；</font></b><br> 消毒所有物品做到專區(qū)放置，又購(gòu)置拖布、抹布，現(xiàn)已整改到位。 <font color="#ed2308"> <b>13.疑似發(fā)熱學(xué)生離開后，環(huán)境消殺不規(guī)范，消殺只是84<br>消毒液噴霧消殺，缺少移動(dòng)紫外線燈照射消殺；</b></font><br> 《山東省防控指導(dǎo)意見指導(dǎo)手冊(cè)》（118號(hào)文件）附件《學(xué)校衛(wèi)生清潔消毒手冊(cè)》的第一款第一條中指明，室內(nèi)空氣消毒可用三種方式，第一種為紫外線消毒、第二種為空氣消毒機(jī)消毒、第三種為化學(xué)試劑消毒，指明可用“2%過氧乙酸溶液（8ml/m3）氣溶膠噴霧消毒”。學(xué)校備了一定數(shù)量的過氧乙酸替代紫外線消毒燈，對(duì)教室空氣進(jìn)行消毒。學(xué)校聘請(qǐng)專業(yè)配比師，按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配比；購(gòu)買專門噴霧器，并安排專人負(fù)責(zé)，提前學(xué)習(xí)相關(guān)操作標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)重點(diǎn)區(qū)域規(guī)范消毒。 <b><font color="#ed2308"> 14.學(xué)生入校時(shí)要上交紙質(zhì)健康通行碼</font></b><br> 在學(xué)生開學(xué)前，通知家長(zhǎng)將學(xué)生的健康碼自行打印，帶碼進(jìn)校，無條件打印健康碼的學(xué)生，學(xué)校負(fù)責(zé)打印，確保返校時(shí)每位學(xué)生帶碼進(jìn)校。 <b><font color="#ed2308"> 15.門衛(wèi)測(cè)溫槍受天氣因素影響大，建議學(xué)生自帶水銀體溫計(jì)在家、校門口和入校后自行測(cè)溫；</font></b><br> 開學(xué)前學(xué)校通過一封信的形式，讓家長(zhǎng)給學(xué)生配好水銀體溫計(jì)，爭(zhēng)取做到每學(xué)生一個(gè)，學(xué)生配不齊的學(xué)校負(fù)責(zé)購(gòu)買。 <b><font color="#ed2308"> 16.餐廳消防器材不足，部分滅火器失效</font></b><br> 針對(duì)此問題，由宗志剛負(fù)責(zé)，在餐廳必要位置增加消防器材數(shù)量，保障餐廳安全，對(duì)失效的滅火器立即更換加粉。 <b><font color="#ed2308"> 17.隔離室和留觀室N95口罩不足，缺少嘔吐物垃圾桶</font></b><br> 按照核驗(yàn)組要求，每個(gè)留觀室配備3--5個(gè)N95口罩，已經(jīng)購(gòu)置，嘔吐物垃圾桶已經(jīng)配備完畢。 <b><font color="#ed2308"> 18.食堂學(xué)生餐位擁擠，前后左右須距一米以上</font></b><br> 針對(duì)學(xué)生餐廳就餐擁擠的問題，三家餐廳分別將餐桌拉開一定距離。學(xué)生就餐時(shí)做到單人同向、間隔就餐，保持最大距離。 <font color="#ed2308"><b> 19.食堂錯(cuò)峰用餐方案與實(shí)際用餐安排不符</b></font><br> 針對(duì)方案與實(shí)際用餐不符的問題。宗志剛、董成銘進(jìn)一步商議，重新制定就餐方案，每個(gè)學(xué)生固定座位就餐。 <b><font color="#ed2308"> 20.校長(zhǎng)食品安全負(fù)責(zé)制文件流于形式實(shí)用性、有效性不強(qiáng)；食品安全應(yīng)急預(yù)案須有可操作性。</font></b><br> 食品安全應(yīng)急預(yù)案重新制定，做到實(shí)用性強(qiáng)，可操作。 疫情就是命令，防控就是責(zé)任。非常時(shí)期，二中人將以高度的責(zé)任感，提高思想認(rèn)識(shí)，扛牢政治責(zé)任，始終把師生的安全和健康放在第一位，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)防控措施，堅(jiān)決將各種風(fēng)險(xiǎn)隱患擋在校園之外，確保學(xué)校按照全市統(tǒng)一時(shí)間如期開學(xué)，確保畢業(yè)年級(jí)師生安全平穩(wěn)返校復(fù)學(xué)。