群英薈萃齊心線上戰(zhàn)疫、南北名師助力空中課堂——小學(xué)英語“全國名師線上示范課公益講座”有感

依安縣實驗小學(xué)

寒冬散盡是和煦的暖陽,春暖之時是花開的芬芳。期盼已久的春天已來臨，所有的美好將會如期而至。捻一縷春風(fēng)，融三分溫暖，寄七分希望飄至遠(yuǎn)方。今天依安縣小英教研團隊共同“沐浴”了這來自南北兩江的“線上春風(fēng)盛宴”。 　　4月28日下午1:30分，我們準(zhǔn)時加入“龍江教研在線”直播間觀看這場南北名師助力線上教學(xué)示范課公益講座。 名師盛江藍(lán)簡介走進(jìn)名師課堂 　　今天，盛江藍(lán)老師為我們帶來人教PEP 教材四年級下冊、Unit 1 My School .A Let's talk 部分。短短的20分鐘里，盛老師真實語言情境的創(chuàng)設(shè)、多元化的教學(xué)方法、細(xì)致入微的語音講授、讓我們受益匪淺，使我們對充分發(fā)揮線上教學(xué)的優(yōu)勢有了更深刻的理解。 1、情境教學(xué)、讓學(xué)生想說 盛老師本節(jié)課的情景設(shè)計不可謂不精妙。通過呈現(xiàn)教學(xué)樓情景圖、急促的腳步聲、教室的場景以及和Chen Jie 的旁白等，這些情景引入、讓學(xué)生因能夠明白事情的起因、快速的進(jìn)入情景中來，從而培養(yǎng)學(xué)生理解思維能力，讓學(xué)生有興趣學(xué)習(xí)下去。 2、激發(fā)主動思維，讓學(xué)生能說 孔子曰：“學(xué)起于思，思源于疑”。在線上英語教學(xué)實踐中，我們的身份更傾向于是一名“引導(dǎo)者”主動思考是學(xué)生進(jìn)步的有效方式，而我們就要做到引導(dǎo)他們?nèi)ブ鲃铀伎肌Ｊ⒗蠋熢O(shè)計引導(dǎo)的兩次預(yù)測Mike會說什么，學(xué)生在該情境下對預(yù)測內(nèi)容便有了什么體會。再通過聽音呈現(xiàn)目標(biāo)語言，這樣學(xué)生對目標(biāo)語言的理解也是水到渠成。 3、注意文化差異和發(fā)音、讓學(xué)生會說 對于英語學(xué)科來說，口語始終是重要的教學(xué)部分。而作為一門外語，我們與母語為英語的人群存在著文化上的差異。本節(jié)課中盛老師舉例“Excuse ｍe”可以說十分具有代表性。而且盛老師在教學(xué)過程中注重發(fā)音的教學(xué)，例如字母e和字母組合ir的發(fā)音，以及整篇課文的升降調(diào)、重讀、連讀都有強調(diào)標(biāo)注。因此我們要在平時的教學(xué)中要注意正確的英語發(fā)音和文化上的差異。 4、貼近生活實際、讓學(xué)生敢說 貼近生活實際、使對話更真實，創(chuàng)設(shè)機會，讓學(xué)生沉浸在真實的情境中才能讓學(xué)生敢于表達(dá)、樂于表達(dá)，才能促成豐富的對話輸出。 線上教學(xué)那些事兒 　　經(jīng)過我們近兩個月的線上授課、我們深知線上教學(xué)與課堂授課的優(yōu)劣。如何在線上教學(xué)這種方式下充分發(fā)揮線上教學(xué)優(yōu)勢，同時又能更好的彌補不能耳聽面授的不足。盛老師針對線上英語教學(xué)的這些“復(fù)雜性”與我們分享了她的線上教學(xué)那些事兒！ 我的線上教學(xué) 精彩點評 　　本次小學(xué)名師課堂公益講座由黑龍江省發(fā)展學(xué)院小學(xué)教育研究培訓(xùn)中心小學(xué)英語教研員劉蘭老師主持，劉蘭老師對盛老師的課進(jìn)行了精彩的點評。從教師素質(zhì)到教學(xué)特點，從問題設(shè)計到對話交流，字字是精華。劉蘭老師還對如何更好的開展線上教學(xué)活動，為我們提供了“四個錦囊”，句句藏智慧。 我的學(xué)習(xí)感悟 　　這是一次令人振奮的研討學(xué)習(xí)。一根網(wǎng)線連接著“講臺”和“課桌”的距離，讓我深受如何讓線上教學(xué)發(fā)揮優(yōu)勢，同時又能彌補學(xué)生不能耳聽面授等這些問題困擾著。黑龍江教師發(fā)展學(xué)院舉辦的小學(xué)名師線上教學(xué)示范課公益講座對我的線上教學(xué)來說就是一場“及時雨”，讓我對這些問題有了更深刻的感悟，對于線上英語教學(xué)中聽說技能、思維能力的培養(yǎng)等這些關(guān)鍵環(huán)節(jié)有了更深刻的思索；對于老師與學(xué)生的關(guān)系定位與核心素養(yǎng)的滲透有了更明確的指引。 在我們激發(fā)學(xué)生思維與能力的同時，我們自身更要堅持學(xué)習(xí)探究與時俱進(jìn)，這樣才能更好的引導(dǎo)教育學(xué)生。 龍江小英人一路走來，一路收獲，春天已經(jīng)在路上… 作者學(xué)校：齊齊哈爾市依安縣實驗小學(xué)通訊地址：齊齊哈爾市依安縣依安鎮(zhèn)聯(lián)系電話：15045207372作者簡介: 趙雨微，女，生于1990年1月2日，實驗小學(xué)英語教研組組長、畢業(yè)于綏化學(xué)院英語師范專業(yè)，從事小學(xué)英語教育五年，曾獲得全國“一師一優(yōu)課”省級二等獎，多次獲得依安縣政府嘉獎獎勵。