<p> 為堅(jiān)決打好新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)，全面提高學(xué)校應(yīng)對(duì)疫情的應(yīng)急反應(yīng)能力，確保學(xué)校開學(xué)復(fù)工后各項(xiàng)工作安全、有序、規(guī)范運(yùn)行，4月26日下午，新圩鎮(zhèn)陶山小學(xué)舉行了學(xué)生返校疫情防控實(shí)景模擬演練，為開學(xué)復(fù)工加碼助力。</p> 教師熟悉演練流程 <p> 4月26日下午，楊智校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生返校疫情防控模擬演練召開了全校會(huì)議，針對(duì)演練的注意事項(xiàng)進(jìn)行了講話。大隊(duì)輔導(dǎo)員賴敏老師就疫情防控應(yīng)急預(yù)案和流程進(jìn)行了詳細(xì)的解說(shuō)，全體教職工參與演練，熟悉每個(gè)流程，為學(xué)生順利復(fù)學(xué)保駕護(hù)航。</p> <p style="text-align: center;">?????楊智校長(zhǎng)就演練進(jìn)行講話</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">?????賴敏老師對(duì)演練進(jìn)行詳細(xì)解說(shuō)</p><p><br></p> 實(shí)戰(zhàn)演練一 師生錯(cuò)時(shí)錯(cuò)鋒入校 <p> 學(xué)校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要。演練從模擬學(xué)生排隊(duì)等候進(jìn)入校園開始，早晨入校時(shí)學(xué)生戴好口罩，在值日老師的指導(dǎo)下排成整齊的兩排隊(duì)伍，前后左右間隔一米，有序進(jìn)入測(cè)溫區(qū)。</p> <p> 走過(guò)測(cè)溫區(qū)，檢測(cè)人員在兩邊邊用測(cè)溫儀對(duì)學(xué)生逐個(gè)進(jìn)行體溫檢測(cè)，體溫正常、無(wú)其他癥狀者，教師對(duì)該學(xué)生雙手、書包等物品進(jìn)行噴灑酒精消毒。</p> <p> 體溫異常的學(xué)生由專人帶至隔離區(qū), 送至復(fù)測(cè)區(qū)，由校醫(yī)再次用水銀溫度計(jì)對(duì)學(xué)生體溫進(jìn)行檢測(cè)。同時(shí)將此生經(jīng)過(guò)的通道消毒并封閉。</p> 實(shí)戰(zhàn)演練二 課間洗手液洗手消毒 <p> 學(xué)生們按照要求拉好距離排隊(duì)使用洗手液洗手，按照“內(nèi)—外—夾—弓—大—立—腕”七步洗手法洗手。</p> 實(shí)戰(zhàn)演練三 班級(jí)晨、午檢、通風(fēng)、消毒演練 <p> 在早讀前由正、副班主任為學(xué)生進(jìn)行測(cè)溫、詢問(wèn)學(xué)生身體狀況。</p> 實(shí)戰(zhàn)演練四 異常情況處置演練 <p> 當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常時(shí)，迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，教師報(bào)告給學(xué)校異常情況處置負(fù)責(zé)人,然后由專人帶領(lǐng)學(xué)生到指定隔離室。</p> 總結(jié)反思及改進(jìn)提高 <p> 演練結(jié)束后把好總結(jié)關(guān)，對(duì)演練情況進(jìn)行全面梳理，查缺補(bǔ)漏，針對(duì)不足收集教職工提出的意見(jiàn)建議。進(jìn)一步完善流程、細(xì)化措施，力爭(zhēng)人員到位、物質(zhì)到位、措施到位、落實(shí)到位。</p><p> 本次應(yīng)急演練全面檢驗(yàn)了我校疫情防控工作的有效性，進(jìn)一步提升了我校應(yīng)對(duì)疫情的實(shí)戰(zhàn)操作能力。春已暖，花已開。我們要用最溫暖、最安全的方式，迎接每一個(gè)孩子的歸來(lái)。</p> 上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)前來(lái)視察 <p>上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校疫情防控工作進(jìn)行指導(dǎo)和檢查工作</p>