<p> 為陶冶學(xué)生情操，讓學(xué)生進(jìn)一步感悟中華傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，泰西實(shí)驗(yàn)學(xué)校一年級(jí)六班在學(xué)習(xí)了《12.古詩兩首》后，開展了詩韻飄香潤(rùn) ——古詩配畫實(shí)踐活動(dòng)。</p> <p> 實(shí)踐活動(dòng)中，孩子們自選其中的一首古詩，結(jié)合詩意，發(fā)揮想象，進(jìn)行創(chuàng)作。經(jīng)過孩子們的巧妙構(gòu)思、巧手繪畫，讓濃濃的詩情變成一幅幅生動(dòng)鮮明的圖畫。</p> <p> 《池上》是唐代著名詩人白居易創(chuàng)作的一首五言絕句。這首詩好比一組鏡頭，攝下一個(gè)小孩兒偷采白蓮的情景。從詩的小主人公撐船進(jìn)入畫面，到他離去只留下被劃開的一片浮萍，有景有色，有行動(dòng)描寫，有心理刻畫，細(xì)致逼真，富有情趣。而這個(gè)小主人公的天真幼稚、活潑淘氣的可愛形象，也就栩栩如生，躍然紙上了。</p> <p> 《小池》是宋朝詩人楊萬里創(chuàng)作的一首七言絕句。這首詩小巧、精致，宛如一幅花草蟲鳥彩墨畫。畫面之中，池、泉、流、荷和蜻蜓，落筆都小，卻玲瓏剔透，生機(jī)盎然，表現(xiàn)了詩人對(duì)大自然景物的熱愛之情。</p> <p> 古詩配畫，不僅培養(yǎng)孩子的想象力和繪畫能力，也讓孩子在創(chuàng)作作品，欣賞作品的同時(shí)加深了孩子對(duì)古詩文的掌握和理解，拉近了孩子和經(jīng)典詩文的距離，讓孩子在傳統(tǒng)文化的肥沃土壤中健康茁壯成長(zhǎng)。</p>