<p><br></p><p> 寫給五小組孩子們的一封信</p><p>親愛的孩子們你們好！</p><p> 非常感謝你們給我這次機會，能讓我擔任五組的小組長。從我接任這個小組的組長以來，我見證了你們這3個多月來的成長。我們也從不熟悉到彼此的相互了解，這期間，我們走過了一段比較艱難的路。由于疫情的影響，阻斷了我們上學的路，但是卻沒有阻斷同學們學習的熱情和勁頭。在郭老師引領下，從同學們早晨晨讀的第一天開始，我就已經(jīng)看到了同學們的努力和勤奮。高爾基曾經(jīng)說過：“天才出于勤奮”。我相信，你們都是天才，因為勤奮會讓你們變得與眾不同！</p><p> 同學們，從上網(wǎng)課以來，我有深切的體會，想和大家聊一聊。</p><p> 第一點是，網(wǎng)課鍛練了我們的自律能力。大家都知道，在沒有人管理和監(jiān)督的情況下，像你們這個年紀的孩子，很難做到自覺，能自覺學習的習慣是可以慢慢培養(yǎng)的，只要你能聽進去爸爸媽媽和老師的建議，再加上自己的認可和努力，我想，時間久了，你也就變得自律了。你們知道，自律的孩子的優(yōu)勢在哪嗎？首先，自律的孩子免受爸媽的嘮叨，你們做什么事情都是有條理的、有計劃的，能夠在爸媽不監(jiān)督的情況下做好自己的事情（比如高質(zhì)量完成各種作業(yè)），這樣是不是聽不到爸媽的嘮叨了呀？其次就是，自律的孩子的學習是輕松的，自由的！在你們小學階段，學業(yè)負擔沒有那么重，學習內(nèi)容也是非常少的，除了語數(shù)外這三科外，我們沒有其它學科的壓力。小學學科內(nèi)容雖然簡單，但它是基礎，所以，每一學科都要認真對待。做到課前預習，課堂認真聽講，課后認真完成作業(yè)，業(yè)余時間多看書，如果做到這幾點，你想不優(yōu)秀都很難！再者就是自律的孩子會變得越來越優(yōu)秀?！皹I(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。”這句話，想必大家都知道，自律性高的孩子，會有更充足的時間去做更多的事情，可以去學習更多的新的知識和學科，學得多，懂得多，慢慢地會讓自己變得越來越優(yōu)秀。</p><p> 第二，同學們優(yōu)秀的成績離不開父母的陪伴和引導，那我們一定也要學會體諒父母的良苦用心。在網(wǎng)課期間，我了解到，絕大多數(shù)同學的學習是非常自覺的，但還是有部分同學的學習成績卻一落千丈，與優(yōu)秀相差甚遠。據(jù)我所知，這些孩子的背后，有一部分是家長屬于教育和監(jiān)督放任自流，孩子想干什么就干什么的情況。孩子們，你們是不是也喜歡這樣的自由生活呢？是呀，沒有人愿意受到約束，但是，“沒有規(guī)矩，不成方圓?！边@句話呢出自《孟子·離婁上》中的一句“不以規(guī)矩，不能成方圓”，這句話就是說，“沒有規(guī)和矩，就不不能制作成方形和圓形。后來引申為沒有標準和規(guī)則約束自己的行為，就不可能有所成就?！笨梢?，爸媽對你們的教育和監(jiān)督是必須的，也是必要的，你們不能有反感，應該有感恩的心來感謝爸媽的陪伴。</p><p> 第三，關于背誦經(jīng)典和讀書</p><p> 同學們，我們很慶幸自己能跪拜在郭老師的門下讀書學習，郭老師是位非常智慧勤奮的老師，她的博學多才影響著我們一步步的進步前行。你們知道嗎？在沒有遇到郭老師之前，我都不知誦讀國學經(jīng)典的好處在哪兒？我上學的時候是非常不愿意學習古文的，我覺得它太枯燥難學，但是，等到幾十年后，遇到郭老師，我也開始和你們一起誦讀國學經(jīng)典，雖然我現(xiàn)在記憶力大不如小時侯記憶力好，但在誦讀的過程中，大大地提高了我的語感和口才能力，我的寫作水平也提高了不少，我是在郭老師的影響下，誦讀國學經(jīng)典的受益者。我想，以你們的聰明才智，以你們超強的記憶力，你們的收獲會更多。因為，我從我自己身上體會到了，從妮妮身上看到了，也從你們的成績中看到了，國學經(jīng)典給我們的影響和收獲是多么的大！同學們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？經(jīng)常誦讀經(jīng)典，你們的理解能力和閱讀能力是不是也有了大大地提高呢？</p><p> 除了讀經(jīng)典，課外閱讀也是非常有必要的。書讀的多，積累的多，作文水平就會提高。讀書，我們不僅僅要讀書本上的文字，我們也要讀大自然中的文字，現(xiàn)在是疫情期間，我們不能出遠門，等疫情結(jié)束，我們就可以走出家門，舉行小組課外活動，一起去領略大自然的風光，一起去讀大自然中的文字啦！我是非常期待那一天的到來的。</p><p> 同學們，聊完感受，談談同學們這一段時間的學習狀態(tài)吧！</p><p> 我們五小組的同學大部分狀態(tài)是非常好的，我從你們的作業(yè)字體上就看出來了同學們的學習態(tài)度的提高及成績的進步。前面說了那么多，都是和態(tài)度相關聯(lián)的，可見學習態(tài)度是重要于學習成績的。關于進步，是要和自己比，和以前的自己比你是否自律性更強了？讀書學習是否比以前更認真了？是不是更能體諒爸媽的不容易了？等等、等等……很多方面，回頭再仔細地認識反思自己，讓自己在這種不斷的認識中促自己進步！</p><p> 同學們，在你們七個孩子中，始終一直保持好的學習狀態(tài)的有王紹琿、潘昕宇、張莞爾、付語涵，你們四位同學的學習態(tài)度一直影響著我們整個小組的成員，我想，這是好的開端，也是你們應該一直保持的學習態(tài)度。而汪瑾旸同學從一開始有點小惰性，到后來的學習自覺、積極主動，他的各方面的進步我們都看在了眼里，汪瑾旸，超越自己，就是一個很大的進步！阿姨為你點贊；馬豐翔也是一樣，從最開始對學習和爸媽的管教的抗拒，到后來的積極主動，晨讀，網(wǎng)課，作業(yè)都能按時完成，字體也有很大的提高，這些足以說明，馬豐翔真正認識到了學習是自己的事情，只有自己自律了，才會和爸媽分擔他們的負擔，才能讓自己在責任中成長。我私下里和馬豐翔汪瑾旸的媽媽聊過，從媽媽的口中，我聽到更多的是對你們的贊揚和肯定，我也相信，你們都會向著父母老師要求的方面發(fā)展的。還有吳若希，我也看到了吳若希的進步，雖然這次的語文期中成績沒有發(fā)揮出來，但，每天早晨的晨讀和晚上的英語朗讀都能積極的參加，如果吳若希能夠再自律一點，我想進步還會更大。吳若希，開學之后，我希望你的每一門功課都能上90分，超越自己，就是最大的進步。吳若希，加油呀！寶貝！</p><p> 同學們，韓愈曾說過：“讀書勤乃有，不勤腹中虛”。同學們，在你們正讀書學習的年紀，那就好好讀書學習吧！不要等到“書到用時方恨少”而讓自己后悔莫及！同學們，從現(xiàn)在開始，就讓我們一起努力的讀書吧，書讀到一定程度，就會找到“好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章”的感覺。</p><p> 同學們，不要忘記，老師和爸爸媽媽對你們的殷切希望！</p><p> 最后，祝愿同學們學業(yè)進步，成績和收獲更上一層樓！</p><p> 你們的大朋友：付語涵媽媽</p><p> 2020年4月26日</p>