?科技托起強國夢——葦蓮蘇學區(qū)東奈小學手抄報展評活動

A'Ning

??“科技興則民族興、科技強則國家強”，開展“中華魂”主題教育活動旨在全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，提高青少年的科技文化素質(zhì)，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力。 ??為貫徹落實這一教育思想與教育方針，為激發(fā)學生對科技活動的濃厚興趣，提高學生的創(chuàng)造創(chuàng)新能力，我校緊緊圍繞“科技托起強國夢”這一主題開展了手抄報展評活動?；顒又校瑢W們設(shè)計的手抄報主題鮮明，圖文并茂。一幅幅作品中透露著孩子們對科學知識的熱愛，對未來科技生活的無限向往。 ???????????????????????? 　　??本次活動，學生興趣濃厚，踴躍參與。小畫家們積極的搜索科技資料，設(shè)計版面，書寫內(nèi)容。用絲絲線條、筆筆文字，描繪出對科技的奇思妙想，訴說著對未來世界的彩色展望。 ???????????????????????? ???????? 　　歷經(jīng)一天，共收錄了全校50名學生的手抄報作品。學生作品畫面設(shè)計奇巧有趣、想象力豐富、立意明確、版面美觀。凝聚著學生們的智慧和心血，反映著他們對科技的熱愛和執(zhí)著。 ………………………………………………………… ??一年級作品展板??………………………………………………………… ………………………………………………………… ??二年級作品展板??………………………………………………………… ………………………………………………………… ??三年級作品展板??………………………………………………………… ………………………………………………………… ??四年級作品展板??………………………………………………………… ………………………………………………………… ??五年級作品展板??………………………………………………………… ………………………………………………………… ??英語作品展板??………………………………………………………… 　　???????????????????????? ? ??為了進一步提高學生參與活動的積極性，我校對本次參與活動的作品進行了評選。為確保評選的公平公正，特邀請幼兒園部三位老師擔任評委，對作品的版面設(shè)計、主題立意、書寫工整三個方面進行了點評。 經(jīng)過三位評委的嚴格評選，最終從16幅入決賽的作品中評出兩名一等獎，兩名二等獎，四名三等獎，八名優(yōu)秀獎。并通過微信向獲獎?wù)哳C發(fā)電子獎狀，以示鼓勵。 ???????????????????????? ??一等獎獲得者: 齊偉涵于越 ??二等獎獲得者: 張?zhí)扃? 歐宏陽 ??三等獎獲得者: 劉雨奇劉佳赫田利猛徐德宇 ??優(yōu)秀獎獲得者: 孟慶雪張心妍李悅婷劉銘宇趙東旭曲心怡張婷婷劉雨涵 ??特設(shè)英語特等獎: 王雅詩劉雨涵 頒發(fā)電子獎狀??? 　　???????????????????????? ??本次手抄報展評活動，不僅讓學生們加深了對科技知識的理解，而且大大的鍛煉了學生的動手實踐能力，激發(fā)了對科技學習的熱情，也為單一的網(wǎng)絡(luò)授課氛圍增添了一抹亮麗。 ??希望通過本次活動，學生們都有所感悟。并以此為契機，在今后的學習道路上，能夠堅定理想信念，練就過硬本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，提升科學文化素質(zhì)，強化愛國之志，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗。 ??????????