線上傳情，經(jīng)典流傳—邊杖子小學(xué)藝馨班藝韻語文快樂誦讀

劉莉

大家好，我是龍城區(qū)邊杖子小學(xué)的劉莉老師，很高興與大家在這里交流經(jīng)典誦讀的有關(guān)內(nèi)容。          書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。傳統(tǒng)文化，馥郁芳香，乃華夏精粹；而經(jīng)典詩文，燦若星河，歷久而彌新。為調(diào)動學(xué)生誦讀經(jīng)典的興趣，故班名別稱為“藝馨班”，取其“專注學(xué)習(xí)，德藝雙馨，能夠氤氳著經(jīng)典的馨香”之意。          2019年初，我們?nèi)暌话嗟膸熒_啟了國學(xué)之旅。最初，方法簡單直接，我找一些經(jīng)典詩詞，同學(xué)們課前2分鐘誦讀，放學(xué)前十分鐘誦讀，讓學(xué)生反復(fù)朗讀，熟能成誦。一段時間后，我發(fā)現(xiàn)對于小學(xué)中年段的孩子來說，詩詞枯燥乏味，一味的誦讀呆板機械，孩子的興趣不高，于是我連忙改變策略，利用國學(xué)經(jīng)典句式錯落、節(jié)奏分明的特點和孩子活潑好動的天性，加入拍手、拍桌子、舞蹈動作等，讓學(xué)生“動起來”，讓國學(xué)“活起來”。          經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)孩子們不僅喜歡這種活潑生動的誦讀形式，對誦讀內(nèi)容也越發(fā)的感興趣，從古詩、蒙學(xué)再到愛國歌曲、安全歌曲、誦讀表演童話等，內(nèi)容五花八門。中午休息時間，孩子們也不放過，自愿結(jié)組，每組選出小老師，開始自發(fā)練習(xí)，比賽看誰學(xué)的快速準(zhǔn)確。一時間，誦讀成了他們最感興趣的事情！         誦讀經(jīng)典我們師生已經(jīng)堅持了一年多的時間。2020年初的疫情，使我開始了十八線“主播”生涯，為推動誦讀經(jīng)典的線上學(xué)習(xí)興趣，我們班開啟了“云相聚”主題活動，在完成線上教學(xué)任務(wù)后，6:00——6:40是我們“云相聚”的時間。剛開始，我都是找別人的古詩誦讀視頻，發(fā)給學(xué)生，學(xué)生以視頻接龍的方式反饋自己的誦讀成果?？萍嫉倪\用有別于課堂教學(xué)的整齊劃一，學(xué)生們紛紛反饋，學(xué)習(xí)熱情高漲。受到鼓舞，我也開始自己錄視頻發(fā)到群里，并且還在班級群里及時與孩子溝通，比如“馬漂亮的小視頻太美麗了”、“郭小帥誦讀的棒棒噠，特別有韻味，是個十足的小帥鍋”，孩子們很喜歡這樣幽默的交流，隔屏也與我幽默互動，我也發(fā)現(xiàn)了學(xué)生們可愛的另一面。我們師生不僅在班級群里溝通，在抖音、快手等APP軟件上也相互交流、評論、點贊。看到自己的視頻被很多人關(guān)注與點贊，孩子們誦讀的積極性更高了。         為更好地發(fā)揮“學(xué)高為師、身正為范”的榜樣作用，我不僅堅持錄制視頻，而且會按照接龍的順序不定時與學(xué)生進行合拍視頻，這種“師生共讀”直接影響了“親子共讀”，許多家長也踴躍地參與其中，不僅與孩子合拍經(jīng)典誦讀視頻，而且為孩子買一些與作品相配的衣服裝備?，F(xiàn)在我們真正實現(xiàn)了“云相聚”，學(xué)生、家長、妹妹、哥哥、朋友等都參與到誦讀經(jīng)典的錄制中。都說父母是孩子最好的老師，陪伴是最好的教育，為使親子陪伴的作用最大化，我把精彩的視頻投放到“好名聲網(wǎng)”上，更多人的關(guān)注，極大地激發(fā)了學(xué)生的興趣，只要家長陪伴不停，最好的教育就沒有停止，孩子就有所收獲。         因為影響越來越大，全國幸福教育的王三陽主席為我們經(jīng)典誦讀活動取了名字——“藝韻語文快樂誦讀”。         疫情期間，孩子們不僅繼續(xù)國學(xué)經(jīng)典誦讀之旅，還會主動尋找關(guān)于疫情的內(nèi)容，如“七步洗手法”的兒歌，開始自發(fā)宣傳，科學(xué)防范肺炎。疫情期間，線上學(xué)習(xí)不僅沒有拉開我們師生的距離，反而用科技更加豐富了我們的羽翼，激起了我們愛國愛家，守望相助的情感，安全意識、公民意識、國家意識等悄然生根。真正做到了攜手抗疫，共克時艱。         香醇而清冽的中華經(jīng)典文化，像美酒滋潤著我們每個人的心靈。學(xué)生們在誦讀經(jīng)典中學(xué)會踐德立行，傳承創(chuàng)新。相信作為一名中國少年，他們一定會在傳統(tǒng)文化中品味中國魂的內(nèi)涵，采擷如花的詞語，構(gòu)建屬于自己的美麗詩篇！            " 線上國學(xué)”邊小藝馨班在行動！