精讀新課標(biāo)，深研新教材，迎戰(zhàn)新高考——延壽二中生物教師參加高中公益講座

延壽縣第二中學(xué)

師道勤奮，不負(fù)韶華。4月23日延壽二中全體生物教師參加了由黑龍江教師發(fā)展學(xué)院組織的高中生物公益講座。 　　北京師范大學(xué)附屬中學(xué)高級(jí)生物教師劉欣老師，結(jié)合新課標(biāo)、新教材為我們講解了一節(jié)線上直播課，課上對(duì)高中生物新課標(biāo)、新教材進(jìn)行了深度解讀和分析。 　　表觀遺傳現(xiàn)象是2017版課標(biāo)中新增加的內(nèi)容，新教材是在必修二《遺傳與進(jìn)化》第四章中呈現(xiàn)。這部分內(nèi)容老師們比較陌生，因?yàn)閷?duì)于基因組而言不僅基因序列包含遺傳信息，基因修飾也可以記載遺傳信息，而且越來(lái)越多的證據(jù)表明DNA并不是將親代信息傳遞給子代的唯一載體。劉欣老師的課不僅為大家提供了很多可用、好用的素材，還幫助老師理清了這部分的教學(xué)重點(diǎn)和脈絡(luò)，對(duì)老師們以后開展教學(xué)很有意義。 　　2017版課標(biāo)基本理念之一是內(nèi)容聚焦大概念，課程內(nèi)容用十個(gè)大概念來(lái)表述，在新教材必修二里面需要學(xué)生理解兩個(gè)大概念，這堂課的任務(wù)就是幫助學(xué)生達(dá)成對(duì)第一個(gè)大概念下的次維概念的理解，即概述某些基因中堿基序列不變但表型改變的表觀遺傳現(xiàn)象。圍繞這一目標(biāo)，整節(jié)課從提供事實(shí)資料、歸納概念內(nèi)涵，到認(rèn)識(shí)概念的機(jī)制，再到在新情境下應(yīng)用概念解決問(wèn)題及探討概念的意義環(huán)環(huán)相扣。學(xué)生在教師的引導(dǎo)下完成了對(duì)表觀遺傳現(xiàn)象從現(xiàn)象到本質(zhì)的理解，并在理解概念的基礎(chǔ)上逐步形成進(jìn)化與適應(yīng)的觀念。 　　在建構(gòu)概念的過(guò)程中，科學(xué)思維是有利的武器。通過(guò)對(duì)資料進(jìn)行分析，學(xué)生運(yùn)用了多種思維方法，如歸納與概括、批判性思維等等。整堂課學(xué)生在思維碰撞中生成了新的教學(xué)資源，潛移默化中學(xué)生的科學(xué)思維素養(yǎng)也得到了提升。 　　課程最后，劉欣老師對(duì)高中生物線上教學(xué)與線下學(xué)習(xí)的銜接做出了分析和指導(dǎo)。 　　劉欣老師直播課后，黑龍江教師發(fā)展學(xué)院高中生物教研員張艷老師對(duì)直播課進(jìn)行了深度點(diǎn)評(píng)。 　　此次講座為教師提供了許多新的啟示和新的思路，期待日后能夠?yàn)槲覀儙?lái)更多的、更新的、更好的指導(dǎo)，我校全體生物教師將共同精讀新課標(biāo)，深研新教材，為黑龍江省迎接新高考做好準(zhǔn)備。 延壽縣第二中學(xué) 撰稿:李思瑾 制作:劉媛媛聯(lián)系電話:13945121223個(gè)人簡(jiǎn)介:李思瑾，2018年特崗教師；劉媛媛，2017年特崗教師。