<p> 人間四月，是充溢著詩情畫意的四月：“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”、“夜月一簾幽夢，春風十里柔情 ”；人間四月，是透著忙碌氣息而大有可為的四月：“人間四月閑人少，才了蠶桑又插田”；人間四月，是一個充滿著溫情的四月，最美四月天，最美在訪途！4月18日伊始，二小部分教師集結(jié)校園，以校為單位，以班為載體開啟了“進家門、訪學情”的家訪之路！</p> <p> 活動之前，校長反復在工作群里叮囑：做好自我防護！</p> <p> 4月18日清晨，大河二小校園的花朵開得格外的艷麗，紫紅色的杜鵑花映襯著二小的景觀石“明禮 求知”，進入疫情防控四月份的這一天我們的校園迎來了一群熟悉的“客人”！</p> <p> 疫情期間，我校一直堅持線上在線教學，在長期的教學過程中各班均出現(xiàn)了各種學習狀況：從直播教學的后臺數(shù)據(jù)反饋，有部分學生沒有參與學習，學生的到課率并沒有達到百分之百，為了了解學生居家學習狀況，更好、更全面的開展好線上教學！結(jié)合我校實際和班級班情，家訪早就列入了王華榮校長的議事日程，不過這一天我們準備進入實質(zhì)階段！</p> <p> 本次家訪前后為期3―4天，雖然家訪是從18日下午開始，但二小全體班主任在18日卻早早的來到了學校，因為上午還有一項特殊任務――分發(fā)學生試卷、作業(yè)本！在前期學校做了大量分裝工作的基礎(chǔ)上，17日，學校利用各種家校溝通平臺通知家長分年級段、錯開時間來二小領(lǐng)取學生試卷！盡管這一天，天下著雨，氣溫有些低。但各年級班主任一直堅守在崗！以下是當時的活動場景。</p> <p> 上午各班班主任正在給家長分發(fā)試卷并了解學生居家學習情況。</p> <p> 學生領(lǐng)取試卷簽名冊！</p> <p> 我們的雷亞軍老師、高定花老師、王安華老師是家訪途中的急先鋒！在上午早早分發(fā)完試卷后，利用雨停了間隙，率先吹響了家訪的號角！</p> <p> 每到一家，雷亞軍老師都要親自檢查學生們的作業(yè)情況！耐心、細致！</p> <p> 默默耕耘教壇數(shù)十載的王安華老師，真是潤物細無聲。</p> <p> 高定花老師，做事積極，行動迅速，待學生如同自己的孩子。</p> <p> 18日下午，家訪之旅正式開啟。因為當天下午雨勢較大。劉飛、章瑩、吳標三位老師準備結(jié)伴而行，根據(jù)整理出來的各班學生地址名冊，集中集地家訪！大河鎮(zhèn)王楓片區(qū)面積較大，我們對村落不熟，就一邊開著車一路打聽……</p> <p> 當天下午，我們走訪了老屋村1-5組,王楓街道和李林村一組。走進學生家庭，近距離地了解學生居家學習狀況，通過查閱學生長江作業(yè)督促學生按時上線參加學習、指導學生如何在居家期間做好學習的安排。</p> <p> 章瑩老師行走在家訪的路上！</p> <p> 大致方向找到了，可具體是哪家呢？問問村民或打個電話了解！</p> <p> 真的只有家訪，才能了解學生學習的真實情況！有驚喜，也有擔憂！</p> <p> 劉飛老師，正深入三年級學生家庭實地了解情況。</p> <p> 走訪完一家，我們繼續(xù)出發(fā)，不禁感嘆，今天的雨好大！雨點敲擊雨傘的聲音就且當是歡迎我們的奏鳴曲吧！</p> <p> 19日到23日，你總能在大河的街道看到我校教師家訪的影子。讓我們隨著圖片走一波，去看看他們行走在鄉(xiāng)野的美麗身影！</p> <p> 張玲玲老師，所在班級面臨著小升初考試的壓力，為動員學生積極展開學習。張玲玲老師分兩次家訪，將家訪當作事業(yè)去完成，發(fā)揮家訪在家校溝通中的力量源泉！圖中為張玲玲老師在城區(qū)學生家中實地了解情況，據(jù)悉為了這幾個學生，回來當天出行衣服都被淋濕了。</p> <p> 第二天，張玲玲老師和柳歡老師約定騎乘一輛摩托車，前往大河鎮(zhèn)鄉(xiāng)村進行實地走訪。走進學生家庭帶去的不僅僅是一份責任督促，更是一份對教育的滿懷赤誠！</p> <p> 我們的柳歡老師，走進學生家中，受到了家長的熱心歡迎！一言一行，滿滿的親和力！</p> <p> 楊秋秀老師，帶了幾屆六年級，工作起來，儼然的“拼命三娘”。雖然她是浠水人，面對著異域他鄉(xiāng)的家訪也是信手拈來，小菜一碟。</p> <p> 疫情初期，汪新華老師被困上海。趁著解封之期，返回家鄉(xiāng)，他不禁感嘆：這次終于能好好的干點本職工作了。先從本班的了解學生學習情況入手。</p> <p> 於敏堯老師，本校的女性傳奇老師之一。教學業(yè)績強，家訪工作中無微不至，給受訪學生帶去了溫暖，</p> <p> 面對著這些可愛的臉龐，家訪路上充滿期待！</p> <p> 帥紅利老師，身上自帶獨特的氣質(zhì)。與學生交流如沐春風。</p> <p> 黃亞梅老師走村入戶，走訪了解實情！</p> <p> 張?zhí)熘蠋煟挥杏薪逃閼?，圖為張老師輔導學生作業(yè)情況。</p> <p> 梅繼干老師的笑容永遠是那么的有親切感，毫無違和感！</p> <p> 於日光老師，走訪中……</p> <p> 孫春華老師，家訪路上的?？?！提起村里的孩子，如數(shù)家珍。</p> <p> 圖為陳立勛老師家訪進行中掠影……</p> <p> 張玲花老師，那俯身而教的姿態(tài)，自然而讓人感動！灑脫、率直！詮釋了教育工作者的教育使命。</p> <p> 蔡小鳳老師，去年調(diào)入我校。雖然沒有擔任班主任，毅然代替了桂丹老師參加此次的家訪活動！她是此次家訪中唯一一位不是班主任的教師！</p> <p> 圖為葉進老師在王河教學點部分學生家庭中走訪現(xiàn)場！</p> <p> 石松老師，正細致地檢查本班學生作業(yè)，反饋學生線上學習成果。</p> <p> 此外，我校教師還利用電話、微信等方式擴大了家訪的輻射范圍！家訪途中，除了對學生進行學習指導與督查，還有對當前應對疫情防控的文明政策宣傳！</p> <p> 圖為家訪途中，宣傳疫情期間文明用餐的圖文資料！</p> <p> 人間四月天，最美在訪途！家校合作是實現(xiàn)高質(zhì)量學校教育和良好家庭教育的紐帶。家校合作這條路要走，而且必須走，這是現(xiàn)代教育的必然選擇！而家訪在構(gòu)建家校合作的過程中扮演著重要溝通途徑，在疫情尚未結(jié)束的今天，在持續(xù)推進線上教學的今天，大河二小將繼續(xù)推進家校合作，讓家校攜手聚合力，助陣線上教學新業(yè)績！</p>