<p> 疫情籠罩下的特殊時期，定興縣中小學(xué)各項(xiàng)教學(xué)活動如火如荼，莘莘學(xué)子的求知熱情不減，教師們的教研精神愈盛。‘延期不延教，停課不停學(xué)，停課不停研’，這不僅僅是一句口號，也已經(jīng)深深融入到定興縣中小學(xué)每一位師生的心里。美麗的二中校園,春意正濃。4月22日，為了保障疫情期間線上教學(xué)效果，提升線上教育質(zhì)量，落實(shí)‘立德樹人’的根本任務(wù)，解決線上教學(xué)存在的問題，為復(fù)學(xué)后教學(xué)銜接做準(zhǔn)備，由北田中學(xué)主辦的定興二中教學(xué)聯(lián)盟2020第三次教研活動如期開展。本次活動以發(fā)揮骨干引領(lǐng)，互促互學(xué)為目的，促進(jìn)青年教師快速成長，達(dá)成“上質(zhì)量、見成效、重研究、挖內(nèi)涵”的目標(biāo)。</p> <p>來著四個學(xué)校的80余名教師參與了語文、英語、道德與法治、班主任研討四項(xiàng)主題活動，各校校長深入課堂，觀摩線上教學(xué)課程，并對畢業(yè)班后期管理做了深入交流，教體局秦主任和教研室李主任蒞臨現(xiàn)場，語文、英語、道德與法治三名教研員全程參與活動，并進(jìn)行了學(xué)科培訓(xùn)。</p> <p>英語由北田中學(xué)侯亞歡老師和定興二中高爽老師線上授課。其中在侯亞歡老師的課中，教師要求學(xué)生必須打開攝像頭，教師規(guī)范網(wǎng)課紀(jì)律，學(xué)生有獨(dú)立安靜的學(xué)習(xí)空間，坐姿規(guī)范，學(xué)生能速連麥并及時反饋信息。課堂節(jié)奏流暢，師生配合默契，教師熟練使用授課軟件。教學(xué)設(shè)計層層遞進(jìn)，深入淺出，學(xué)生易于接受，教學(xué)重難點(diǎn)突出，教師注重課堂生成，以學(xué)生為中心，引領(lǐng)學(xué)生思維。</p><p>定興二中高爽老師熟練使用釘釘會議，并借助小組群的作用組織教學(xué)。注重詞匯教學(xué)，教學(xué)重點(diǎn)突出，題型側(cè)重于中考，貼近實(shí)戰(zhàn)，講練結(jié)合注重了實(shí)效，注重學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。</p> <p>教研室婁曉程老師要求：教師們網(wǎng)課教學(xué)中，盡量讓學(xué)生打開攝像頭，這樣能更真實(shí)地反映學(xué)生上課狀況?！耙粋€成功的孩子，一定有一個負(fù)責(zé)任的家長?！币l(fā)揮家長和班主任的作用，保障網(wǎng)課質(zhì)量。</p> <p>與會教師深入交流，他們談到針對課堂中出現(xiàn)的學(xué)生不連麥，缺勤等現(xiàn)象，教師要追查到底，要想方設(shè)法關(guān)注每一名學(xué)生，要發(fā)揮班主任的作用，讓班主任了解學(xué)生的出勤情況和學(xué)習(xí)狀況。教師要給課堂注入新鮮內(nèi)容，讓學(xué)生有期待，激發(fā)學(xué)生的興趣。教師要注重和學(xué)生情感上的溝通，“親其師，信其道”，提高教學(xué)成績。在網(wǎng)課環(huán)境下，習(xí)題要注意精選精練，以中考為準(zhǔn)繩。</p><p>教師們討論“釘釘會議”和“釘釘直播”的優(yōu)缺點(diǎn)：釘釘會議沒有延時問題，學(xué)生能自己控制連麥快速回應(yīng)老師的提問，但是釘釘會議不能顯示彈幕。釘釘直播有延時問題，但是釘釘直播的彈幕功能可以顯示學(xué)生的文字信息。教師可以根據(jù)授課需要選用適合自己的軟件功能。</p> <p> 本次活動的語文學(xué)科主題:抓實(shí)線上教學(xué)，落實(shí)學(xué)科重點(diǎn)。定興二中，二中南校區(qū)，肖村分校，北田中學(xué)的20余名語文教師積極參與了本次教研活動，語文教研員孫金秋老師對本次活動進(jìn)行了全程的指導(dǎo)。</p> <p>語文組活動早上八點(diǎn)半活動正式開始。首先，教師們觀摩了兩節(jié)線上課堂。北田中學(xué)年輕教師都菲講授《壺口瀑布》，語言清新自然，娓娓道來，富有親和力，課堂環(huán)節(jié)自然流暢，不斷與學(xué)生進(jìn)行線上互動，引導(dǎo)學(xué)生在生疑解惑中產(chǎn)生學(xué)習(xí)動力，達(dá)到智慧分享。二中劉愛華老師授課《說明順序之邏輯順序》，教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)，環(huán)環(huán)相扣，教學(xué)步驟細(xì)膩而具體，立足于使學(xué)生“學(xué)有所得”。</p> <p> 針對八年級學(xué)科教學(xué)重點(diǎn)，教師們展開了熱烈研討，如何突破重難點(diǎn)，提升現(xiàn)階段線上教學(xué)質(zhì)量是當(dāng)務(wù)之急。北田中學(xué)夏新琪老師認(rèn)真剖析了教材的重難點(diǎn)，針對線上和線下教學(xué)的區(qū)別，教學(xué)重點(diǎn)放在古詩文部分，字詞部分及現(xiàn)代文閱讀，充分利用教學(xué)軟件中的小程序加強(qiáng)對學(xué)生的檢測。二中許艷飛老師強(qiáng)調(diào)要讓學(xué)生喜歡祖國的文字，喜歡傳統(tǒng)文化，提高審美情趣，學(xué)以致用，進(jìn)而提高學(xué)生為人處世的能力。加強(qiáng)與學(xué)生的互動，線上開展多種活動，提高語文的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p> 最后，語文教研員孫金秋老師對此次教研活動進(jìn)行了點(diǎn)評與指導(dǎo)，并提出一系列建議。比如：抓實(shí)文言字詞、一天一練。重視課堂中語法知識的滲透，深入研究新課程標(biāo)準(zhǔn)。線上教學(xué)不能忽視寫作，可以采用全班批改，摘記精彩片段，寫小作文等方式調(diào)動學(xué)生的寫作興趣。今日的教研活動是為了明天的線上教學(xué)更加順暢，先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)、使用的策略、巧妙的方法讓老師們在教研活動中收獲頗豐。</p> <p>道德與法治北田中學(xué)謝志華老師帶來的《根本政治制度》一課和定興二中時曉偉老師帶來的《國家權(quán)力機(jī)關(guān)》一課受到了參會領(lǐng)導(dǎo)與老師的一致好評。兩位老師緊扣課標(biāo)，生動的引出教學(xué)主題。而且選材非常新穎，用時政熱點(diǎn)結(jié)合課本知識，幫助學(xué)生更深刻的理解知識內(nèi)容。</p> <p>其中謝志華老師的課教學(xué)思路清晰，語言精練，重難點(diǎn)突出，知識連接非常有效，借助案例分析做到了知識來源于教材、高于教材、最終又服務(wù)于教材，尤其以圖表的形式呈現(xiàn)知識體系，讓學(xué)生對知識之間的關(guān)系有強(qiáng)烈的直觀感受。在講課過程中謝老師采取了與學(xué)生連麥等方式積極與學(xué)生互動，隨時關(guān)注學(xué)生線上學(xué)習(xí)狀態(tài)，做到了既實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的雙基訓(xùn)練，又重視了學(xué)生的思維能力培養(yǎng)。</p> <p>時曉偉老師的課堂用材料、視頻、圖片等穿插其中，采用靈活多樣的教學(xué)方法創(chuàng)設(shè)情境，將學(xué)生引入到主動探究，積極參與課堂的過程中來，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生主體地位與教師主導(dǎo)地位的有機(jī)結(jié)合。講課過程中能夠以現(xiàn)實(shí)例子連接理論并回歸到課本的知識點(diǎn)，其中充分利用學(xué)生自帶材料和資訊的教學(xué)環(huán)節(jié)，使得得整個課堂過程豐富活潑、帶動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。整堂課下來，讓人收獲頗多。</p> <p>針對疫情下線上授課的現(xiàn)狀及八年級下學(xué)期如何提高教學(xué)質(zhì)量，參會老師們積極發(fā)言，熱烈討論，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一致認(rèn)為在教學(xué)過程中的選材一定要結(jié)合時政熱點(diǎn)并聯(lián)系實(shí)際生活，凸顯學(xué)科特點(diǎn)，尤其要增強(qiáng)學(xué)生對國家的認(rèn)同感，增強(qiáng)國家意識，對學(xué)生的愛國教育一直要神滲透到課堂中去，以此體現(xiàn)道德與法治課程的重要性。</p> <p>本次班級管理研討活動首先由北田中學(xué)張帥老師做題為《披荊斬棘奮發(fā)，不負(fù)青春韶華》的主題班會，通過終南山院士等一系列實(shí)例，幫助學(xué)生解決線上學(xué)習(xí)中的問題，傳遞家國情懷，對學(xué)生起到明確目標(biāo)，樹立信心的效果。</p><p>接下來北田中學(xué)靖彪主任做的《描多彩畫卷，繪清楚底色》德育講堂，用不同的色彩闡述了北田中學(xué)德育教育多層次管理觀念！</p><p><br></p> <p>在接下來的班主任研討過程中，來自定興二中的張金良老師，通過社會現(xiàn)狀及理想教育方面談了在居家教學(xué)管理中存在的問題。肖村分校的劉賀老師從細(xì)化班級管理方面進(jìn)行闡述！二中南校區(qū)吳雅惠老師以及北田中學(xué)的張夢瑤老師，作為新班主任也講了教學(xué)過程中的措施與存在的問題。接下來的環(huán)節(jié)，大家暢所欲言，對實(shí)際工作中存在的問題解決方法進(jìn)行了探討，增強(qiáng)了實(shí)效性！</p> <p>校長論壇以畢業(yè)班后期管理和保學(xué)提質(zhì)為活動主題，北田中學(xué)馬校長主持，教研室李主任與四位校長進(jìn)行了深入交流。</p> <p>其中定興二中任興明校長指出：九年級開學(xué)復(fù)課時間已定，要做好學(xué)生從線上學(xué)習(xí)到返校復(fù)課的銜接工作，從學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上抓實(shí)、抓細(xì)，一心一意抓教學(xué)，把時間補(bǔ)回來；教師深入研訓(xùn)，以老帶新；抓好臨界生，深入分析，落實(shí)責(zé)任。落實(shí)“五個”抓好，即抓好復(fù)習(xí)時間管理，抓好作業(yè)練習(xí)管理，抓好畢業(yè)班家長工作，抓好常規(guī)紀(jì)律管理，抓好智力因素與非智力因素協(xié)同發(fā)展。</p> <p>肖村分校房建軍校長從教師、學(xué)生、學(xué)校管理三個層面談了畢業(yè)班后期管理工作，他指出：要加大畢業(yè)班管理力度，學(xué)校召開畢業(yè)班教師工作會，逐人匯報線上教學(xué)工作實(shí)況和后期復(fù)習(xí)工作計劃，提前謀劃線上、線下學(xué)科銜接，做好2周線上授課計劃；發(fā)揮好教師的傳幫帶的作用，積極汲取二中優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師成長。加強(qiáng)學(xué)生管理，開好每周一次的班會，注重主題班會的多樣性和有效性；學(xué)校及時召開學(xué)生表彰會，開展學(xué)生結(jié)對子活動，關(guān)注優(yōu)生、臨界生和學(xué)困生。</p> <p>二中南校區(qū)馬愛軍校長指出：線上教學(xué)以來，學(xué)生因自控能力、學(xué)習(xí)態(tài)度的差異造成了學(xué)生差距加大，給復(fù)學(xué)后工作帶來了新的挑戰(zhàn)，班主任要做好學(xué)生思想引領(lǐng)和紀(jì)律教育，學(xué)校必須加大學(xué)科教研工作力度，要深入研究中考說明，研究考試要求，研究近三年中考試題，研究試卷評價與分析，研究復(fù)習(xí)方法和方式，落實(shí)集體備課和月考制度，對學(xué)生及時表揚(yáng)，樹立榜樣。</p> <p>北田中學(xué)馬躍文校長對科學(xué)防疫和教學(xué)工作的緊密銜接、控輟保學(xué)工作做了深入解讀，他指出：疫情防疫要深入到教育教學(xué)管理的各個環(huán)節(jié)，互促互導(dǎo)，把關(guān)注學(xué)生身體健康、科學(xué)防控和規(guī)范教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，要改變學(xué)生三個月居家學(xué)習(xí)養(yǎng)成的不良學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，加強(qiáng)班級文化建設(shè)，減小手機(jī)成癮對學(xué)生的影響，革除陋習(xí)，恢復(fù)生活、學(xué)習(xí)狀態(tài)；對學(xué)生要加強(qiáng)前途教育，有效控制失學(xué)與厭學(xué)問題；加強(qiáng)家校共建，與家長形成合力，共同解決學(xué)生思想、行為問題，要加大青年教師培養(yǎng)，為定興教育大發(fā)展積蓄力量。</p> <p>李主任談到隨著學(xué)校發(fā)展，全縣畢業(yè)班管理思路越來越清晰 ，但要在落實(shí)上下功夫，校際間的差距正是由落實(shí)造成的，他指出：學(xué)校要在管理上尋突破，細(xì)落實(shí)；在研討上尋突破，深落實(shí)；在質(zhì)量上下功夫，真落實(shí)。要把課標(biāo)、教材、中考緊密結(jié)合起來去解讀日常教學(xué)，教師必須要研課、研學(xué)情、研試卷講評，形成真正的質(zhì)量觀。</p> <p>在本次活動中，教師深入開展了線上教學(xué)和八年級教材重點(diǎn)研究，使教師們教學(xué)重點(diǎn)更明確，教學(xué)方法更多樣，學(xué)習(xí)管理更實(shí)效；班主任對居家教學(xué)管理深入探討，把科學(xué)防疫、心里疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)管理有機(jī)的結(jié)合在一起，更有效的提升班級管理水平，為復(fù)學(xué)銜接做實(shí)了功夫；校長們從學(xué)校管理層面提出畢業(yè)班后期管理思路，相互借鑒，共研優(yōu)秀做法，確保了“停課不停學(xué)”期間與學(xué)校總體教學(xué)質(zhì)量不降低，為有序復(fù)課做好了準(zhǔn)備。</p><p>不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香，疫情給我們帶來了生命教育，更帶來了深深的改變，而不變的是教育工作者孜孜不倦的追求和對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，或許在這樣新的挑戰(zhàn)中，我們也能見成長，足矣。</p>