<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 她，雖不為更多人所知,可謂名不見經(jīng)傳;她三年的拼搏,雖沒創(chuàng)造出驚天動地的業(yè)績,但她卻用辛勤的汗水,澆灌出了一朵朵綻放的花朵。她就是江山東方國際教師——苗迎夏老師，雖然年輕，卻對工作心懷敬畏，任勞任怨，奉獻著自己的青春和智慧，取得優(yōu)異成績，連年獲得“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”的稱號，2019年度所帶班級被評為“棗莊市優(yōu)秀少先隊集體”……</h3> <h1 style="text-align: left;"><span style="font-size: 17px;"> 疫情期間，對于教學“直播”，不光學生是陌生的，老師也是陌生的。苗迎夏在開課前半個月自己分別注冊了老師和家長身份的釘釘號，摸清，看透，弄懂，學會。在2月10日正常開課時，她提前已經(jīng)教會了孩子們?nèi)绾芜\用釘釘，確保了網(wǎng)課順利進行！也正式開始了苗迎夏的“直播”生涯……</span></h1> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);"> 收到直播課任務的那一刻起，她反復鉆研教材、寫教案、制作課件，為了更直觀形象地將課件中的每一個知識點展現(xiàn)給學生,經(jīng)常修改數(shù)十次之多。除去直播上課，其他能利用的時間她幾乎都用在了備課、改教案的上面。小小的課桌變成了充滿生氣的辦公桌，每天直播上課、線上批改作業(yè)、一對一改錯、網(wǎng)絡答疑、備課、算小組量化，便是她一天的生活。雖然經(jīng)常要工作到深夜，但第二天面對學生時卻依然充滿活力！</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">從每日早語到每日總結，從催交作業(yè)到提醒打卡，從小組量化到視頻會議，從直播課堂到學生提問，從孩子的生活到他們的內(nèi)心世界……苗迎夏對孩子的無微不至，用愛，用情，用心，家長看到眼里，孩子記在心里，得到家長和孩子的一致好評和認可！</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 苗迎夏把網(wǎng)絡課堂分三大階段，進行在線教學。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 第一個階段抓學生。苗迎夏把開學初第一個月定為“常規(guī)教育活動月”。她每時每刻都在給孩子打電話聯(lián)系，早上叫早服務、提醒按時上課、督促交作業(yè)以及疫情期間的安全……雖苦口婆心，但不讓步。利用學習小組的劃分，加強學生管理，她每天進行對小組考核和量化，從常規(guī)打卡、視頻晨讀、上課時長、積極回答問題、作業(yè)評優(yōu)等方面，進行評優(yōu)秀小組。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">每周苗迎夏進行一次居家學習榜樣和優(yōu)秀家長的表彰，讓榜樣們分享自己學習的經(jīng)驗，讓優(yōu)秀家長給予孩子們深深的寄托，她以美篇期刊形式在班級里群里表彰。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">在最短的時間內(nèi)讓孩子們養(yǎng)成了良好的習慣，并在學校常規(guī)量化中，五三班榮獲“優(yōu)秀班級”！</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 第二階段抓落實。在抓學生常規(guī)的基礎上，把上課時長抓足，作業(yè)抓實，自習課抓緊，學生狀態(tài)抓好！上課時，苗迎夏注重教與學的互動，積極調(diào)動學生的積極性，充分利用直播的互動版。作業(yè)上，利用作業(yè)評語、送花、優(yōu)秀作業(yè)展評等，促進學生能夠按時認真完成作業(yè)。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">自習課，她利用釘釘視頻會議，面對面的解疑答惑。在學習狀態(tài)上，她以身作則，端正坐姿，強調(diào)學生姿勢規(guī)范。因此涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀學生！</h3> <p style="text-align: left;"><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">在師生的共同努力下，在這次期中模擬考試中，取得優(yōu)異成績，五三班榮獲“優(yōu)勝班級”！</span></h3> <p> 第三個階段抓家長。在期中模擬考試后，苗迎夏和每位家長都進行了電話家訪，不僅針對每個孩子制訂學習方案，也了解孩子在家的生活狀態(tài)。當她了解到孫同學和家長鬧情緒，不好好吃飯，驅(qū)車趕到家里進行談心，終于被她的愛心感化，從那以后該同學不斷進步，性格也越來越好。</p> <p>她又利用班會時間進行家長會，提倡家長以多鼓勵少批評的方式教育孩子，要求家長三五天和孩子進行一次心與心之間的溝通，避免孩子出現(xiàn)心理問題！</p> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2020年初的疫情，阻擋了開學的進度，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">面對困難，她堅決把“停課不停學”的目標落到實處。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">疫情面前，不負使命擔當！她每天都在有條不紊、細致入微地開展工作。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">雖不能奔赴前線抗疫，苗迎夏卻</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">在后方用實際行動，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">助力這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭！</span></h3>