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集體備課我成長(zhǎng) 振興教育我擔(dān)當(dāng)——陌陂中心校第六次集體備課推進(jìn)會(huì)紀(jì)實(shí)

靜雅??

<p>  為了充分發(fā)揮教師的集體智慧,實(shí)現(xiàn)資源共享,提高教研和備課效率,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。根據(jù)社旗縣教體局《關(guān)于加強(qiáng)集體備課提升教研質(zhì)量的意見(jiàn)》 18號(hào)文件要求和中心校整體工作安排。2020年4月19日陌陂鎮(zhèn)中心校舉行了由全鎮(zhèn)校長(zhǎng)、教師參加的“集體備課我成長(zhǎng),振興教育我擔(dān)當(dāng)”為主題的集體備課推進(jìn)大會(huì)。對(duì)集體備課工作進(jìn)行再動(dòng)員,再部署。</p><p> </p> <p>  會(huì)議前,中心校要求各學(xué)校嚴(yán)格按照防疫要求組織教師參會(huì)。人人佩戴口罩。會(huì)場(chǎng)保持一米以上距離等。各校教師以學(xué)校為單位進(jìn)行測(cè)溫、簽到。</p> <p>本次會(huì)議由社旗縣陌陂鎮(zhèn)中心學(xué)校劉淵劉主任主持</p><p>本次會(huì)議共有七大議程</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">會(huì)議第一項(xiàng)</b></p><p>陌陂鎮(zhèn)中心校黨支部副書(shū)記劉興義傳達(dá)社旗縣教體局《關(guān)于加強(qiáng)集體備課提升教研質(zhì)量的意見(jiàn)》。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">會(huì)議第二項(xiàng)</b></p><p>趙前鋒趙主任布置集體備課的主要任務(wù),并對(duì)集體備課做重要的安排。</p> <p>1、趙主任宣讀《陌陂中心校集體備課的實(shí)施方案》。</p> <p>2、趙主任宣讀《陌陂中心校集體備課量化評(píng)價(jià)辦法》。</p> <p>3、中心校張校長(zhǎng)和幾位主任共同為中心校教研員和學(xué)科教研員頒發(fā)聘任證書(shū)。</p> <p>  中心校教研員:</p><p><br></p><p> 周圓圓老師(語(yǔ)文)</p><p><br></p><p> 康 帥老師(數(shù)學(xué))</p><p><br></p><p> 王琳曉老師(英語(yǔ))</p> <p>中心校學(xué)科教研員:</p><p><br></p><p>一年級(jí) 語(yǔ)文 陳希豐老師 數(shù)學(xué) 王林曉老師</p><p><br></p><p>二年級(jí) 語(yǔ)文 常興東老師 數(shù)學(xué) 趙 丹老師</p> <p>三年級(jí) 語(yǔ)文 翟 露老師 數(shù)學(xué) 曹靜雅老師</p><p><br></p><p> 英語(yǔ) 王黎君老師</p><p><br></p><p>四年級(jí) 語(yǔ)文 郭曉聰老師 數(shù)學(xué) 張 娟老師</p><p><br></p><p> 英語(yǔ) 候聰穎老師</p> <p>五年級(jí) 語(yǔ)文 趙明江老師 數(shù)學(xué) 張世霖老師</p><p><br></p><p> 英語(yǔ) 陳婷婷老師</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">會(huì)議第三項(xiàng)</b></p><p>由謝莊小學(xué)姜全偉姜校長(zhǎng)發(fā)言(走過(guò)的、今后的集體備課路)</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">會(huì)議第四項(xiàng)</b></p><p>由中心校數(shù)學(xué)教研員康帥康老師發(fā)言。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">會(huì)議第五項(xiàng)</b></p><p>由中心校張國(guó)顯張校長(zhǎng)對(duì)集體備課作重要講話。</p> <p>1、端正態(tài)度提高認(rèn)識(shí)。</p> <p>2、集體備課永遠(yuǎn)在路上。</p> <p>3、集體備課要進(jìn)行量化考評(píng)。(中心校對(duì)各學(xué)校、各學(xué)校對(duì)教師兩個(gè)層面)</p> <p>4、堅(jiān)定信心, 持之以恒</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">會(huì)議第六項(xiàng)</b></p><p>集體備課宣誓承諾活動(dòng)由中心校劉淵,劉主任領(lǐng)誓</p> <p>  集體備課是教師合作研究的一種最有效的形式,是發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)精神,集思廣益,取長(zhǎng)補(bǔ)短的備課形式。它可以充分發(fā)揮教師的群體智慧,使教師在研究交流的思想碰撞中,博采眾長(zhǎng),擇善而從。上下同欲者勝,同舟共濟(jì)者贏。陌上花正開(kāi),希望次第來(lái)。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">會(huì)議第七項(xiàng)</b></p><p>各學(xué)科備課組進(jìn)行第一次現(xiàn)場(chǎng)觀摩交流教研活動(dòng)。</p> <p>  一次集體備課的討論,就是教師間的一次思想碰撞,一次步驟就會(huì)有一次提升、就會(huì)有一次收獲,通過(guò)集體備課活動(dòng),教師之間改變過(guò)去“閉門(mén)造車(chē)”、“單打獨(dú)斗”的備課方式,大家群策群力將個(gè)人的智慧和特點(diǎn)展現(xiàn)出來(lái),組內(nèi)人員取人所長(zhǎng),補(bǔ)己之短,互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),能及時(shí)將教學(xué)過(guò)程中反饋來(lái)的信息及時(shí)處理,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),充實(shí)教案完善教法,在互動(dòng)中提高了工作效率。相信通過(guò)全體師生的努力,陌陂鎮(zhèn)中心校的教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)直掛云帆濟(jì)滄海。</p>

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