??????啟東市寅陽幼兒園——快樂成長樂園幼小銜接《直映認字》、《珠心算》、《蒙氏數(shù)學》開始報名了

心情

啟東市寅陽幼兒園——快樂成長樂園！做教育我們是最專業(yè)的！做教育我們是最認真的！ 　　學習、補課不用東奔西走，啟東市寅陽幼兒園——快樂成長樂園《直映認字》、《珠心算》、《蒙氏數(shù)學》開課啦，讓孩子更快速的學習???????????? 　　直映認字是由國家教委小學語文實驗教材編委、著名小學語文教育專家張秀琴老師通過五年的努力發(fā)明創(chuàng)編的。直映是指事物直接映射在人腦中。直映認字把最常用的2000個漢字以不重復、貼近兒童的生活為原則組成詞語，又給每個詞配上一幅色彩鮮艷的圖，用圖來提示詞語的讀音，幫助理解詞語的意思。圖詞對應，使?jié)h字伴著圖畫直接映射在孩子們的頭腦中。 　　讓我們來看看教育家及直映認字創(chuàng)始人張秀琴老師都說了什么吧：我從事小學語文教育18年。18年教學的實踐和經(jīng)驗告訴我：閱讀是孩子們終身發(fā)展的基礎。讓5—8歲的孩子學會閱讀，就為整個小學階段的學習乃至終身發(fā)展打下了扎實而良好的基礎。眾多小學教育工作者都知道：小學三四年級是學習分化最嚴重的時期，其根本原因在于閱讀能力的強弱。閱讀能力弱的學生作文寫不好，數(shù)學應用題吃不透，進而對學習失去興趣。因此對一般的兒童來說：5—8歲是個關鍵期。我們必須讓孩子們在這一時期形成較強的閱讀能力和濃厚的閱讀興趣。不僅三年級以后“作文難”、“應用題難”的問題迎刃而解，更重要的是濃厚的學習興趣、持久的注意力、良好的學習習慣也隨之形成。如果這一時期不抓緊，三年級以后學生會對作文產(chǎn)生害怕、焦慮、甚至抵觸的情緒。閱讀的薄弱更會影響其他學科的學習，嘗不到學習的愉悅就會對學習失去興趣，影響終身發(fā)展。有位名人這樣說過：“對基礎教育來講：盡早閱讀就是一切！”國家教委最新頒布的《九年義務教育語文課程標準》中要求低年級學生多認字，多閱讀。 　　“直映認字”把每個漢字都變成了圖，字像圖，圖像字。兒童用右腦學習，看見字就看見了圖，看見圖就看見了字，能輕松快速掌握每個漢字的音形義。直映認字與閱讀緊密結合，每學10~30個漢字，就配1~2則故事。一般孩子參加培訓2~3個月，就能掌握1500個漢字，輕松閱讀兒童讀物。 　　“直映認字”跳過筆畫、偏旁、拼音等一般的學字步驟，直接記憶直觀形象的圖形來聯(lián)想漢字，學起來輕松快速。 　　圖中有字！字中有圖！圖文相結合孩子才會記得快！記得牢！ 　　《直映認字》有不重復、兒童化、形象化和科學化的特點，讓孩子的識字速度提高十倍！?。?lt;/p> 　　每個字不僅有圖，書的反面還會有黑色字體的字！孩子不會只記圖不記字！這本書！好用！好學！ 　　快看這兩個卡通人物是不是很可愛，他們分別是小直和小映??每節(jié)課都由這兩個小可愛和小朋友一起學習，一起游戲！孩子在玩中學，再也不會感覺枯燥無味了?????? 　　家長不用擔心孩子們學過的字會忘記，因為這本書還有好聽的故事和兒歌！學過的字不斷的、反復的在兒歌中出現(xiàn)，孩子會一直鞏固復習！記得牢！再也不會擔心孩子忘的快了?? 　　寅陽幼兒園——快樂成長樂園開展的《直映認字》，每節(jié)課都是一體機教學，以動畫的形式學習，同時，每節(jié)課都有三個不同的游戲和孩子一起互動，讓孩子輕松記憶！????????? 　　珠心算，是珠算式心算的簡稱，是將數(shù)字變成算珠符號浮現(xiàn)在腦中，并依據(jù)珠算原理進行加減乘除運算的一種計算方法。 　　其特點在于將中國傳統(tǒng)的珠算方法與形象記憶巧妙的結合起來，通過“腦映像”（在腦子里打算盤）得出運算結果，其計算速度快速絕倫，能與現(xiàn)代的計算機相媲美。 學習“珠心算”有四大好處 珠心算是訓練孩子心靈手巧、開發(fā)兒童智力潛能的良好方法，兒童學習珠心算有四大好處：●左右手并用，促進兒童左右腦平衡發(fā)展。●眼耳手口腦同時參與,有效地培養(yǎng)兒童的注意力、記憶力、觀察力、想象力和思維能力。●培養(yǎng)孩子動則活躍、靜則專注的良好習慣。●使兒童的計算能力迅速提高。 　　珠心算包括珠算和心算，學習珠心算的目的，是學心算，而不是打算盤；學習珠算的目的，是讓孩子在腦中建立“腦像圖”，通過“珠算腦像圖”進行心算。具體內(nèi)容包括加減、乘、除心算部分，分看心算、聽心算兩種形式，初級班學習加減心算，中級班鞏固加減心算，學習乘除法預備知識；高級班在提高加減心算速度的基礎上，進行乘除心算法的學習，全部學完需2年時間，心算水平是成人的10-20倍。 啟東市寅陽幼兒園珠心算第一階段在學學員珠算展示！ 　　蒙氏數(shù)學是一套通過“游戲”讓孩子對數(shù)學產(chǎn)生興趣的教材。把抽象的數(shù)學概念、高深的數(shù)學思想融入簡單有趣的教具中，孩子通過興致勃勃地操作蒙氏數(shù)學紙面教具、完成配套的練習（涂畫、剪切、粘貼）等，就潛移默化地理解了數(shù)學概念，形成了形象生動的直觀思維。 　　數(shù)學是兒童認識環(huán)境、了解環(huán)境、適應環(huán)境的工具之一，同時兒童時期是數(shù)學能力發(fā)展的敏感期，是數(shù)學啟蒙教育的關鍵期。如果能夠抓住時機，針對孩子不同時期不同的學習需求給予正確、適當?shù)拇碳ぃ刺峁┍匾慕叹吆土己玫膶W習氛圍，孩子的數(shù)學能力就會迅速發(fā)展，且受益終身，順利銜接小學教育。蒙氏教育具有完整性和系統(tǒng)性，孩子在輕松愉快的環(huán)境中循序漸進的學習到了小學教育之前的全部基礎數(shù)理知識，為以后接受小學教育做充足的準備。 　　數(shù)學在孩子的學習生活中也是不容忽視的！研究表明，那些在小學三年級時數(shù)學運算能力還是很差的孩子，一般到初中、高中階段數(shù)學成績也不會好；同時該研究還表明，沒有任何一個孩子從出生就具備數(shù)學運算的能力，最重要的是在5~8歲進行數(shù)學啟蒙。 　　所以在孩子還未具備一定的數(shù)學運算能力和數(shù)的理解時，建議家長做好數(shù)學啟蒙教育，讓孩子對數(shù)字的概念有所理解和了解運算的規(guī)則，建議在小時候就養(yǎng)成小學數(shù)學運算的習慣。 　　現(xiàn)代心理學研究發(fā)現(xiàn)，兒童數(shù)學學習存在敏感期，3歲～7歲是孩子數(shù)學學習的敏感期，如果錯失時機，則將來需要幾倍的工夫來彌補。蒙氏教育法抓住敏感期，讓孩子更快更好地掌握數(shù)學概念，入學后學習數(shù)學如虎添翼。 　　蒙氏教育法的奧妙：將抽象枯燥的數(shù)學知識“實物化”，用高效的教具操作、驗證，產(chǎn)生爆發(fā)性的學習成果。 　　孩子們玩的開心了，學的才會快！孩子學習好了，家長才開心??親愛的的家長朋友們，為了讓您的孩子輕松閱讀從中認識更多的漢子，為上小學打好良好的基礎??也為了讓您的孩子具有超強的運算能力??改變就趁現(xiàn)在??您還在猶豫什么??抓緊時間報名噢！ 　　親愛的家長朋友們，想不想讓您的孩子變得別樣的優(yōu)秀？想不想讓您的孩子在起跑線上遙遙領先！趕快加入我們吧！