<p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 春風(fēng)十里不如你！今天，終于又可以在這里見到你們笑靨如花的樣子。春樹流蘇，山花遍開，蟄伏了整個初春時光，初三的莘莘學(xué)子們終于又要背著書包重返美麗的校園，來到親愛的老師身旁，置身神圣的課堂之中。</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 為充分做好初三學(xué)生返校復(fù)課準(zhǔn)備工作，根據(jù)四平市教育局《關(guān)于做好全市2020年春季學(xué)期初三年級開學(xué)工作的通知》，按照伊通縣教育局工作要求，為切實做好疫情防控工作，提高預(yù)防控制和應(yīng)急處置能力，保證開學(xué)后教學(xué)工作正常有序進行，堅決防止和遏制疫情在校園內(nèi)發(fā)生，保障全校師生身體健康和生命安全，4月19日上午9時，伊通二中再次進行疫情防控開學(xué)模擬演練活動。</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 本次疫情防控應(yīng)急演練，按照《伊通滿族自治縣第二中學(xué)校2020年春季開學(xué)準(zhǔn)備工作方案》施行，堅持“演練即實戰(zhàn)”的原則，將疫情防控重點設(shè)置為七個場景:從上下校車、入校檢測、突發(fā)情況應(yīng)急處理、教室防控、課間防控、就餐防控等環(huán)節(jié)組織開學(xué)演練，詳細模擬每個場景中可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況。</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 伊通縣教育黨工委副書記副局長房麗華同志帶領(lǐng)疫情防控第三指導(dǎo)組成員來校督導(dǎo)本次演練工作；學(xué)校班子成員、初三級全體教師、教輔人員和家住學(xué)校附近的十名初三年級學(xué)生參加了本次演練。</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 演練場景一：上下校車演練</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 近日我校經(jīng)過與校車車隊、家長等多方溝通后，確定了初三學(xué)生坐校車方案，把好學(xué)生上下學(xué)途中疫情防控關(guān)。</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 校車每天消毒兩次，早上學(xué)生在上校車之前，有序排隊由協(xié)管員對每名學(xué)生做額溫檢測，司機做好登記。到學(xué)校門口學(xué)生有序下車排隊等候?qū)W校工作人員二次體溫檢測。</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 演練場景二：入校檢測</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 學(xué)校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要。演練活動從學(xué)生排隊等候進入校園開始。</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">學(xué)校門口設(shè)置2個體溫檢測通道，學(xué)生佩戴口罩及學(xué)生入校名牌，間隔1.5米在校門外列隊等候，在消毒地墊擦凈鞋底，根據(jù)地面指示標(biāo)注圖站好位置有序通過體溫槍體溫檢測，體溫正常者方可進入校園。</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 場景三：校門外突發(fā)情況處理</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 測溫中如發(fā)現(xiàn)發(fā)熱學(xué)生立即阻止其通行，檢測人員將發(fā)熱學(xué)生轉(zhuǎn)移到校門口左側(cè)臨時觀察區(qū)進行暫時隔離。臨時觀察區(qū)工作人員用腋下體溫計進行體溫復(fù)測，如果體溫仍然異常，上報學(xué)校疫情防控指揮領(lǐng)導(dǎo)，及時通知家長將發(fā)熱學(xué)生帶走送往指定醫(yī)院進行隔離治療，并登記備案，由值班人員對臨時觀察區(qū)進行終末消毒。</span></p><p><br></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 場景四：教室防控</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 學(xué)生分流進入教學(xué)樓后，班主任安排好學(xué)生迅速就位，單人單桌，每人座位間隔一米以上。首先班主任對學(xué)生進行開學(xué)第一課教育；接著用體溫槍對學(xué)生進行第二次體溫檢測，由副班主任做好檢測登記。</span></p> <p> 檢測途中如果發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生，立即上報學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)，啟動應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)格按應(yīng)急預(yù)案流程操作:校醫(yī)趙連鳳馬上到位把該學(xué)生帶到門衛(wèi)東側(cè)隔離室，再次進行體溫檢測，并詢問近期接觸史，體溫檢測最終確定為發(fā)熱人員后，實行多線上報，逐級上報;先撥打120急救中心電話，并上報疾控中心及教育局體衛(wèi)科;待120救護車將學(xué)生送入急救車接走后對隔離室進行消毒，并且信息入檔。 </p><p> 同時班主任和副班主任對發(fā)熱學(xué)生所在班級其他同學(xué)進行心理安撫，并繼續(xù)觀察是否還有發(fā)熱癥狀學(xué)生。并及時對該發(fā)熱學(xué)生座位進行消毒。井然有序處理整個突發(fā)情況。</p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 演練場景五：保持安全1.5米距離</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 入校后學(xué)生間隔1.5米以上按指定路線行走，各關(guān)鍵點都設(shè)有監(jiān)控點有工作人員提醒學(xué)生注意保持1.5米距離，按各班規(guī)定的指定通道走進各自班級。</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 學(xué)生在校園內(nèi)活動時刻保持間隔1.5米以上。學(xué)生在校園內(nèi)行走、如廁、洗手、飲水、就餐、洗漱等都需要間隔1.5米以上距離，有秩序地排隊進行。</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 演練場景六：課間防控</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 學(xué)生的課間活動在操場上劃分的班級的固定位置進行，除班主任外每班還配有兩名工作人員監(jiān)管，保證學(xué)生不扎堆、不聚集，做合適、恰當(dāng)游戲。游戲后有序回教學(xué)樓內(nèi)指定專門洗手間，用學(xué)校配備的消毒液及時洗手再回班級上課。</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 演練場景七：食堂就餐防控</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 針對食堂這一人員密集的場所，學(xué)校采取錯時就餐、固定配餐、間隔就餐、無聲進餐、教師陪餐的方案，學(xué)生戴好口罩，有序走進食堂，在食堂內(nèi)各自指定洗手位置使用流動水流、消毒液洗手后，依序在指定班級區(qū)域按照所貼姓名標(biāo)簽就座。就餐前，指定專門教師將學(xué)生佩戴過的口罩收入垃圾袋內(nèi)收走處理掉，再為每位學(xué)生發(fā)放新口罩，然后開始就餐。就餐時單人、單桌、不面對面坐，不交談。飯后戴口罩，有序離開。</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 演練結(jié)束后，伊通縣教育黨工委副書記副局長房麗華同志再次強調(diào)關(guān)鍵環(huán)節(jié)一些注意事項，并派第三指導(dǎo)組成員曹世超同志留下繼續(xù)督導(dǎo)明日開學(xué)前相關(guān)準(zhǔn)備工作。</span></p><p><br></p><p> </p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 10:40分黨支部書記校長楊玉德同志在初中部三樓校史室召開相關(guān)人員會議。對演練工作進行總結(jié)，并對第三指導(dǎo)組留下十條意見一一傳達并再做周密部署。在全體二中人的齊心協(xié)力下初三開學(xué)復(fù)課準(zhǔn)備工作已經(jīng)就緒。</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 春風(fēng)已至，春花已開，一切就緒，只待孩子們姍姍而來，我們一起徜徉美麗校園里，看滿眼姹紫嫣紅遍開......</span></p>