春暖花開(kāi)時(shí)，少年歸來(lái)日

星星??

突如其來(lái)的新型冠狀病毒打亂了我們平靜的生活，延緩了我們開(kāi)學(xué)的腳步。隨著疫情慢慢平穩(wěn)，開(kāi)學(xué)季即將到來(lái)，在這最關(guān)鍵的時(shí)期，為確保全體師生開(kāi)學(xué)后的健康與安全，我校把疫情防控工作放在首位，最大限度做好疫情防控工作。4月13日起，我校組織教師到校。 首先，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《天津市復(fù)課開(kāi)學(xué)疫情防控模擬演練》。?? 　　接下來(lái)，明確分工，將責(zé)任細(xì)化到個(gè)人，隨后大家立即展開(kāi)行動(dòng)，教師們不怕辛苦，不放過(guò)一個(gè)衛(wèi)生死角，全力投入到扮靚校園中。?? 　　做好校園的清潔工作后，我們準(zhǔn)備進(jìn)行復(fù)學(xué)前的最后一次疫情防控應(yīng)急演練。鎮(zhèn)黨委書(shū)記，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)教委總校長(zhǎng)，衛(wèi)生院院長(zhǎng)及派出所所長(zhǎng)前來(lái)觀看并提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。?? 　　首先，我校嚴(yán)格執(zhí)行五個(gè)“一律”。即未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，師生一律不得返校；校外無(wú)關(guān)人員一律不得進(jìn)入校門(mén)；任何人進(jìn)入校門(mén)一律掃碼查驗(yàn)身份并監(jiān)測(cè)體溫；師生有發(fā)熱乏力咳嗽等癥狀的一律及時(shí)隔離并安排就醫(yī)；不服從學(xué)校管理者一律按規(guī)定嚴(yán)肅處理。 　　一、入校前體溫檢測(cè)。測(cè)溫員分四個(gè)點(diǎn)位對(duì)師生進(jìn)行測(cè)溫，兩位保安人員負(fù)責(zé)維持秩序，保證學(xué)生之間保持1米以上安全距離，師生測(cè)溫正常，方能有序進(jìn)入校園。?? 　　二、體溫異常處理方法：在校門(mén)口測(cè)溫時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫超過(guò)37.3℃，測(cè)溫員第一時(shí)間報(bào)告護(hù)送員王長(zhǎng)月老師，由王老師將發(fā)熱學(xué)生帶至室外臨時(shí)隔離點(diǎn)。?? 　　李海霞老師用水銀溫度計(jì)為該學(xué)生再次測(cè)溫，并詢問(wèn)該生近期情況，做好記錄。體溫確實(shí)異常，李老師立即通知該生班主任。?? 　　班主任通知家長(zhǎng)將學(xué)生接回就診，同時(shí)班主任將該情況上報(bào)學(xué)校。?? 　　學(xué)生走后張宗耀主任做好消毒處理工作。?? 　　門(mén)廳設(shè)備監(jiān)測(cè)學(xué)生體溫，由護(hù)送員指導(dǎo)學(xué)生有序進(jìn)入教室。?? 　　三、進(jìn)入教室前測(cè)溫。學(xué)生進(jìn)入教室前，行走時(shí)保持一米距離，在教室門(mén)口由班主任老師再次測(cè)量體溫，班長(zhǎng)做好《晨、午檢記錄》，體溫正常方可進(jìn)入教室。如有因病缺課學(xué)生，班主任要做好《因病缺課追蹤記錄》。?? 　　四、上課時(shí)學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱、嘔吐等情況處理方法：上課過(guò)程中，學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱情況，首先任課教師為其測(cè)量體溫，若體溫超過(guò)37.3℃，立即讓靠門(mén)窗同學(xué)打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)。?? 　　同時(shí)報(bào)告本年級(jí)護(hù)送員（年級(jí)主任），再報(bào)告給班主任，并將其他學(xué)生有序帶到備用教室（二樓電子備課室）上課。護(hù)送員給發(fā)熱學(xué)生帶上口罩，按照行走路線將學(xué)生護(hù)送到隔離室。班主任通知家長(zhǎng)到學(xué)校門(mén)口“家長(zhǎng)等候區(qū)”將學(xué)生接回就診。?? 　　若出現(xiàn)嘔吐情況，需上報(bào)韓衛(wèi)華主任對(duì)嘔吐物進(jìn)行處理，同時(shí)上報(bào)給劉建月校長(zhǎng)。?? 　　學(xué)生走后，消毒員張宗耀主任對(duì)教室進(jìn)行消毒處理。?? 　　五、發(fā)熱學(xué)生帶到隔離室。護(hù)送員將發(fā)熱學(xué)生帶到隔離室。?? 　　楊彩霞老師負(fù)責(zé)再次對(duì)該生進(jìn)行體溫檢測(cè)，并詢問(wèn)相關(guān)癥狀和有無(wú)傳染病人接觸史等問(wèn)題，做好記錄，完成上報(bào)工作。接通家長(zhǎng)電話后，在門(mén)口家長(zhǎng)等候區(qū)將學(xué)生送交家長(zhǎng)，家長(zhǎng)帶學(xué)生就診。張宗耀主任對(duì)隔離室進(jìn)行消毒處理。?? 　　為防止疫情輸入校園，我們堅(jiān)持將防控工作落實(shí)到位，每位教師都是疫情防控戰(zhàn)場(chǎng)上的抗疫戰(zhàn)士，我們反復(fù)演練，研究細(xì)節(jié)，提高我校教師的突發(fā)事件應(yīng)急處理能力，為復(fù)課開(kāi)學(xué)做好充分準(zhǔn)備，保證校園平穩(wěn)有序。 　　同學(xué)們，春暖花開(kāi)，可緩緩歸矣。??