<p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">一、人員分工情況</b></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">組長(zhǎng)：韓思潔</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">學(xué)情分析：韓思潔</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">教學(xué)流程：陳戀芝</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">PPT加美篇：唐榕徽 彭曉林</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">教學(xué)圖片視頻：鄭蓉</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">其它教學(xué)所需：滕金州</span></p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">二、教學(xué)設(shè)計(jì)</b></p> <p>教學(xué)過程</p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">（一）情境導(dǎo)入</span></p><p>播放有關(guān)暈車的視頻,引出本課暈車的定義。</p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">（二）問題引導(dǎo)--暈車的表現(xiàn)</span></p><p>通過提問:自己或者身邊的朋友親人有過暈車的體驗(yàn)嗎？暈車的時(shí)候有什么感覺？<span style="color: rgb(255, 138, 0);">引出本課暈車的表現(xiàn)———嘔吐、惡心、面色蒼白、出冷汗、頭暈等。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">（三）場(chǎng)景引導(dǎo)-暈車的處理</span></p><p>自選以下幾個(gè)情景，分組上來進(jìn)行演繹?</p><p>①公交車上有一位陌生的老奶奶暈車了你 會(huì)怎樣處理呢？</p><p>②你的朋友和你一起出行的時(shí)候暈車了你會(huì)怎樣處理呢？</p><p>學(xué)生討論并進(jìn)行演繹</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">教師總結(jié)暈車的處理方法:</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">1、當(dāng)發(fā)生暈車時(shí)，可用大拇指掐在內(nèi)關(guān)穴。</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">2、無藥之時(shí)，雙目注視遠(yuǎn)處，盡量少看近處物體，尤其在下坡時(shí)注意抓緊扶手，減緩慣性對(duì)內(nèi)臟的沖擊。</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">3、密封較嚴(yán)的汽車或汽油味偏大的車廂要注意通風(fēng)，這樣有助于預(yù)防暈車現(xiàn)象發(fā)生。</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">4、如稍感不適，指導(dǎo)意見應(yīng)立即選擇靠車前方合適位子睡覺，睡覺往往是最好最省錢有效的防暈車方法。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">（四）問題引導(dǎo)--暈車的預(yù)防</span></p><p>通過學(xué)生的演繹的處理方法，讓學(xué)生思考:我們應(yīng)該怎樣預(yù)防暈車呢?你們?cè)谏钪杏心男╊A(yù)防暈車的小妙招呢?</p><p>學(xué)生回答</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">教師總結(jié)</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">1、乘車途中，將風(fēng)油精搽于太陽(yáng)穴或風(fēng)池穴，亦可滴兩滴風(fēng)油精于肚臍眼處，并用傷濕止痛膏敷蓋。</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">2、提前服用防止暈車的藥物</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">3、上車前吃點(diǎn)生姜，聞生姜的味道，或是將生姜貼在肚臍處。</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">4、乘車前1小時(shí)左右，將新鮮桔皮表面朝外，向內(nèi)對(duì)折，然后對(duì)準(zhǔn)兩鼻孔兩手指擠壓，皮中便會(huì)噴射帶芳香味的油霧，能夠預(yù)防暈車。</span></p> <p>觀看視頻，拓展預(yù)防暈車的知識(shí)。</p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">（五）小結(jié)</span></p><p>1、教師總結(jié)本課內(nèi)容</p><p>2、重復(fù)預(yù)防暈車的方法</p><p>3、布置課后作業(yè)</p> <p><br></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">三、微課視頻</b></p> <p>授課人：劉蕊</p> <p><br></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">四、小花絮</b></p><p>由于疫情原因，此次體育教學(xué)備課活動(dòng)沒辦法和組員們面對(duì)面交流，對(duì)此十分遺憾，于是我們將現(xiàn)實(shí)的思維摩擦轉(zhuǎn)變成了線上的文字碰撞。</p> <p>剛開始的時(shí)候，大家都很懵，第一次在線上小組備課，并且還需要接觸新軟件的使用，大家都無從下手，不知道自己能不能做好，好在我們有一個(gè)負(fù)責(zé)的組長(zhǎng)，讓我們有了一些信心。</p> <p>周老師這個(gè)時(shí)候就像是我們組的指路明燈，在老師的幫助和組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們有了大致的行動(dòng)方向，組員們分工明確，互相配合，各個(gè)步驟都在有序地進(jìn)行著。</p><p><br></p> <p><br></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">五、總結(jié)</b></p><p>對(duì)于已經(jīng)四年級(jí)的我們來說，備課、制作PPT錄制微課視頻并不是一件陌生困難的事，在此次任務(wù)中，最大的問題就是在線上怎么去凝聚組員的力量；其次就是大家對(duì)“美篇”app并不了解，本次活動(dòng)是第一次接觸這個(gè)軟件，不知道其使用方法。這兩個(gè)問題讓我們?cè)谧铋_始的時(shí)候產(chǎn)生了畏難心理，不過萬事開頭難，什么都有第一次，在周老師的幫助和大家的共同努力下，此次線上備課活動(dòng)算是順利完成。</p><p>學(xué)生們學(xué)識(shí)不深，能力有限，不足的地方請(qǐng)老師指正，學(xué)生們一定虛心接受，努力進(jìn)步提升。</p><p><br></p>