<b>課程一：語言《小貓在哪里》</b> <p>活動目標(biāo)：</p><p>1.在游戲過程中學(xué)說方位詞。</p><p>2.能在同伴面前大膽表達(dá)。</p><p><br></p><p>活動準(zhǔn)備：</p><p>教學(xué)圖片，貓媽媽頭飾一個，毛絨玩具若干。</p><p><br></p> <p>活動過程：</p><p>一、家長帶貓頭飾出場，引起幼兒興趣。</p><p>家長：你好，我是貓媽媽。我聽說你特別聰明，特意帶著我的小貓們來看看。可是剛到這兒，我的小貓們不見了，你可以幫我找找嗎？</p><p><br></p> <p>1.提問："請寶貝仔細(xì)看一看、找一找，小貓藏在什么地方了?"</p><p>2.引導(dǎo)幼兒用"有的藏在……上面;有的藏在……下面;有的藏在……里面"的句式完整講述圖片內(nèi)容。</p> 二、真棒！謝謝你幫我找到了我的小貓們，你太聰明啦！還有其他的小伙伴也想跟你一起玩捉迷藏，快來找找他們吧！<div>（家長可以把毛絨玩具放在房間的不同位置，讓小朋友尋找。）</div> 呀，原來小熊藏到了桌子下面。 小猴們藏到了窗簾后面。 <div>小朋友，你找到我們了嗎？</div> 三、復(fù)習(xí)方位名詞：上、下、前、后、里、外。用小熊在xx上面（下面、前面、后面、里面、外面）的短語進(jìn)行講述。<div>家長：剛剛你在哪里找到了小熊？又在哪里找到的小猴？</div><div> 小熊在桌子下面，小猴在窗簾后面。 </div> 四、延伸：游戲“捉迷藏”<div>家長可以和寶貝玩游戲捉迷藏。家長藏起來，寶貝尋找，找到后說出，誰藏在xx上面（下面、前面、后面、里面、外面）的短語進(jìn)行講述。</div><div>寶貝們，爸爸媽媽藏起來啦，快去找找吧！</div> <b>課程二：自理能力鍛煉《我會拉拉鏈》</b><div><br></div><div>活動目標(biāo)：</div><div>1、初步學(xué)習(xí)拉拉鏈，發(fā)展手指小肌肉動作。 </div><div>2、樂意參加活動，感受自理的樂趣。<br></div> 活動準(zhǔn)備：一個小娃娃，帶有拉鏈的衣服一件 活動過程：<div>1、今天我給小朋友請來了一位客人，猜猜是誰?。浚ㄕ埿⊥尥蕹鰣觯?lt;/div><div>哎呀，天氣變冷了，娃娃說太冷了，我想添件衣服。誰來幫幫我??？</div> 2、出示帶有拉鏈的衣服。<div><br></div> 3、學(xué)習(xí)拉拉鏈。<div><ol><li>穿好外套，保持平整。</li></ol></div> 2.擺好拉頭<br>把拉頭向下推，讓它正好停在拉鏈下面的插座上方。<br> 3.把外套兩邊分開<br>讓孩子用兩只手分別抓住拉鏈的兩條底邊。 4.把拉頭和插銷合攏 <br>讓孩子拿起有拉鏈插銷的一頭，插進(jìn)另一邊的拉頭和插座里。 <br>一定要讓寶寶把插銷穿過拉頭，插進(jìn)插座里。 5.拉拉鏈 <br>讓寶寶用一只手抓緊拉鏈插銷和插嘴合攏的那一頭，另一只手抓住拉片，向上拉。一直向上拉…… <p>6.拉拉鏈</p><p>直到把拉鏈拉到衣服上端，或者正好到寶寶想要的位置。</p><p><br></p> 4、寶貝們，跟著視頻自己再來學(xué)習(xí)一遍吧！ 小朋友，你學(xué)會了嗎？<div style="text-align: center;">兒歌</div><div style="text-align: center;">小拉鏈，真有趣，</div><div style="text-align: center;">就像小人坐電梯。</div><div style="text-align: center;">小人走進(jìn)電梯里，</div><div style="text-align: center;">兩扇門，才關(guān)閉。</div><div style="text-align: center;">電梯順著軌道走，</div><div style="text-align: center;">一層一層往上升。</div><div style="text-align: center;">我的拉鏈拉好了！</div><div style="text-align: center;"><br></div> 課程三：親子游戲《小螃蟹運(yùn)貨》<div>活動目標(biāo)：</div><div>1.提升幼兒協(xié)調(diào)性、專注力及身體控制力。</div><div>2.加強(qiáng)親子互動樂趣，增加親子默契度。</div> 活動準(zhǔn)備：氣球一個 活動過程: 小朋友們，跟爸爸媽媽一起玩起來吧！