<p> 2020年1月起，新冠病毒迅速在全國(guó)、全世界傳播。為了孩子們能夠更好地居家學(xué)習(xí)，教育部發(fā)出“停課不停學(xué)”的通知，根據(jù)縣教育局文件要求，我們迅速制定了實(shí)驗(yàn)中學(xué)網(wǎng)上教學(xué)工作方案，經(jīng)過(guò)多方準(zhǔn)備，在2月24日如期開(kāi)展了有序的網(wǎng)課教學(xué)活動(dòng)。目前，已經(jīng)接到九年學(xué)生4月20日返校通知，師生即將告別網(wǎng)課學(xué)習(xí)，現(xiàn)就疫情期間學(xué)校開(kāi)展網(wǎng)課的工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：</p> <p> 一、首先成立了實(shí)驗(yàn)中學(xué)網(wǎng)課直播教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人；制定了學(xué)校“停課不停學(xué)”方案，每個(gè)年部根據(jù)自己實(shí)際情況制定了各年部具體實(shí)施計(jì)劃。</p><p>組 長(zhǎng)：尚憲君</p><p>副組長(zhǎng)：岳玉峰、王立華、郝金龍</p><p>成 員：孫紹明、楊敬軍、高海龍、周立民、徐子琇、任課教師及各班班主任。</p> <p> 二、迅速統(tǒng)計(jì)師生現(xiàn)有教學(xué)接收工具，開(kāi)展釘釘?shù)染W(wǎng)課直播教學(xué)的教師培訓(xùn)工作，按各年部實(shí)際情況建立微信群、釘釘群、QQ群等，力爭(zhēng)讓每一位教師快速適應(yīng)網(wǎng)課教師角色，每名學(xué)生、家長(zhǎng)迅速進(jìn)群。</p> <p> 三、學(xué)習(xí)試播就是義務(wù)，直播教學(xué)就是責(zé)任。為了確保2月24日正常開(kāi)展網(wǎng)課教學(xué)工作，學(xué)校要求每一位教師至少要進(jìn)行不低于2次的網(wǎng)課試播。由于宣傳到位，措施得當(dāng)，很快讓每一位教師快速完成了從線下“面對(duì)面課堂教學(xué)"到線上“網(wǎng)紅直播面對(duì)屏幕"的教學(xué)轉(zhuǎn)變！</p> <p> 四、制定班級(jí)日課表，編排網(wǎng)課直播教師，規(guī)范網(wǎng)課流程，力求網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)務(wù)實(shí)高效。為規(guī)范網(wǎng)課直播流程，學(xué)校明確網(wǎng)課教學(xué)評(píng)價(jià)方式如下：</p><p> 1、疫情期間，學(xué)校統(tǒng)一了每個(gè)年部各班級(jí)日課表和作息時(shí)間表。</p> <p> 2、學(xué)校要求所有教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n，做到精講精練，嚴(yán)禁拖堂。</p> <p> 3、要求所有教師抓好學(xué)生課前預(yù)習(xí)，要求學(xué)生做好筆記，建議講課不超25分鐘，每節(jié)課互動(dòng)不少于5次。</p> <p> 4、要求作業(yè)布置一律通過(guò)釘釘家校本發(fā)布，作業(yè)布置要適量，批改要及時(shí)。對(duì)優(yōu)秀作業(yè)要在釘釘群或?qū)W科微信群推薦公布，倡導(dǎo)教師以錄短視頻的形式在學(xué)科微信群或釘釘群對(duì)學(xué)生答疑解惑。對(duì)學(xué)困生老師要私聊輔導(dǎo)。</p> <p> 5、重視家校溝通，借助家長(zhǎng)督促落實(shí)學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)情況。要求科任教師對(duì)網(wǎng)課上課遲到、早退、不認(rèn)真完成作業(yè)的學(xué)生，要通過(guò)學(xué)科微信群、電話、視頻會(huì)議等形式和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通反饋，借助家長(zhǎng)督查落實(shí)學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)情況。</p> <p> 6、為確保師生評(píng)價(jià)工作的公平、公正，全面準(zhǔn)確掌握學(xué)校網(wǎng)上直播教學(xué)工作，年部主任及包組領(lǐng)導(dǎo)一律編排進(jìn)學(xué)校每一個(gè)班級(jí)的釘釘群中，為網(wǎng)課評(píng)優(yōu)量化提供真實(shí)有效的可信資料。</p> <p> 7、教師評(píng)價(jià)上，教務(wù)處每周檢查教師預(yù)習(xí)內(nèi)容（提綱）、新課教案、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、作業(yè)布置、互動(dòng)答疑等，以學(xué)科組、年組為單位統(tǒng)一上交，專人（徐子琇）負(fù)責(zé)。組織一次學(xué)科測(cè)試摸底排查，讓教師通過(guò)數(shù)據(jù)對(duì)比找差距，全力營(yíng)造你追我趕，務(wù)實(shí)高效的工作氛圍。</p> <p> 8、各年部組織召開(kāi)了網(wǎng)課期間會(huì)議，具體由包組領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、年部主任組織。在會(huì)上，梳理了網(wǎng)課中的成功做法，總結(jié)了網(wǎng)課中存在的問(wèn)題，共同研討了應(yīng)對(duì)措施以及正式上課后的銜接。</p> <p> 五、反思</p><p> 三個(gè)思考：一是線上網(wǎng)絡(luò)隔空教學(xué)，對(duì)于不能自律的學(xué)生是一個(gè)很大挑戰(zhàn)。失去面對(duì)面的教師監(jiān)測(cè)，老師很難從屏幕上做到對(duì)課堂教學(xué)場(chǎng)面的精準(zhǔn)掌控，網(wǎng)課越久，是否會(huì)造成學(xué)生強(qiáng)者恒強(qiáng)，弱者更弱的局面呢？二是學(xué)生不確定因素的增多（網(wǎng)速、設(shè)備、環(huán)境、監(jiān)管等），降低了教師預(yù)期的教學(xué)效果；學(xué)生天天面對(duì)手機(jī)或電腦，線上網(wǎng)課師生互動(dòng)的局限性（連麥，語(yǔ)音，文字回復(fù)），不利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，時(shí)間久了，會(huì)不會(huì)降低學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力呢？三是對(duì)眼睛的視力絕對(duì)是個(gè)挑戰(zhàn)，近2個(gè)月的網(wǎng)課，不用多說(shuō)，肯定對(duì)學(xué)生的視力會(huì)有影響。</p><p> 六、不足和努力方向</p><p> 疫情還在延續(xù)，雖然九年畢業(yè)年級(jí)已經(jīng)正式通知返校時(shí)間，但七、八年返校時(shí)間仍然待定，所以線上教學(xué)仍在繼續(xù)，在縣教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌下，我們盡管做了不少工作，想了不少辦法，但我校的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作仍存在許多問(wèn)題，如學(xué)困生太多，自律性很差，無(wú)家長(zhǎng)監(jiān)督就不按時(shí)上線學(xué)習(xí)，或中途離開(kāi)，甚至個(gè)別學(xué)生不服從家長(zhǎng)管教，還有的家庭比較特殊等等，崗位就是責(zé)任，困難就是挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)就是成長(zhǎng)，成長(zhǎng)就會(huì)有收獲，非常時(shí)期，我堅(jiān)信在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，只要我們老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，務(wù)實(shí)進(jìn)取，定能共克時(shí)艱。停課不停學(xué)，隔空不隔愛(ài)，相信經(jīng)過(guò)我們的努力，縱使病毒猖獗，只要能創(chuàng)新教育方法和教育方式，必然會(huì)迎來(lái)全縣教育陽(yáng)光明媚的春天！</p><p> 東遼縣實(shí)驗(yàn)中學(xué) 教務(wù)處</p><p> 2020.4.17</p>