<h3>由于疫情原因，我們現(xiàn)在還繼續(xù)在家停課不停學(xué)。線上教學(xué)已經(jīng)進(jìn)入到第10周了，在這10周里，我每天都和孩子們一道線上聽課，聽完課后立馬給布置作業(yè)，每天晚上7:00在微信群里給孩子們批改作業(yè)，如實做好評價，并在表格里填寫好，及時反饋學(xué)生學(xué)習(xí)的情況。</h3> <h3>孩子們在家里學(xué)習(xí)期間，他們有部分同學(xué)不能夠自覺地養(yǎng)成朗讀課文的習(xí)慣，朗讀經(jīng)常出現(xiàn)讀錯字的情況，讀讀課文出現(xiàn)結(jié)巴問題，不夠流利，更談不上有感情地朗讀了。</h3><h3>為了督促孩子們的讀書，我會在五個小組群里面發(fā)語音通話，隨機(jī)抽查某篇課文的某個片段讓孩子現(xiàn)場讀給老師聽，聽完孩子們的朗讀時候，我都會一一評價并根據(jù)孩子自身的情況，提出相關(guān)的要求。</h3> <h3>平時，有些同學(xué)按照老師的要求，在群里面發(fā)朗讀錄音，并且互相評價。</h3> <h3>讀詩歌時，我要求有表情的朗讀詩歌，并且配上適當(dāng)?shù)膭幼鳌?lt;/h3><h3>有些學(xué)習(xí)自覺的孩子會發(fā)朗讀視頻。</h3> <h3>線上課堂老師引導(dǎo)孩子們積累現(xiàn)代詩，并且整理成詩集，還編寫目錄，我也要求同學(xué)們這樣做，有些同學(xué)還完成的不錯。</h3> <h3>對于做得比較好的功課，我會在微信里把好的作業(yè)圖片和視頻等發(fā)給各個小組群的同學(xué)看，讓他們向好的同學(xué)學(xué)習(xí)。</h3> <h3>疫情原因，不知不覺我們在家里已經(jīng)呆了四個月了，為了盡力做好停課不停學(xué)，為了孩子們學(xué)有所獲，讓我和孩子們一起，堅持不懈，努力前行……</h3>