未雨綢繆做防控演練，春暖花開進水韻校園---陸川縣第二小學疫情防控2020年春季期開學工作演練

陸川縣第二小學

疫情無情，人間有情，防控演練勢在必行。防疫演練筑防線，靜待復學花開時。為進一步規(guī)范強化新冠肺炎疫情防控工作，2020年4月10日，陸川縣第二小學全體領導參加召開了“疫情防控期間開學復課安全應急演練預備會”。 　　為確保演練工作規(guī)范有序地進行，學校疫情防控處置工作領導小組于4月13日召開了全體教師培訓工作會，對復學演練工作進行了詳細的分工部署和安排。 　　為進一步規(guī)范強化新冠肺炎疫情防控工作，切實提高我校全體師生員工及家長的疫情防控處置能力，同時檢驗學校應急預案的科學性和可操作性。4月14日上午，陸川縣第二小學開展了疫情防控工作實戰(zhàn)演練活動。 場景一:“學生”有序進校 　　4月14日上午九時整，隨著黨總支部書記、校長陳曉玲口令發(fā)出，陸川縣第二小學疫情防控應急演練正式開始。 　　每位“學生”之間間隔1米，有序地進來。 　　“學生”進校第一步就是要進行測溫。 　　進校的第二、第三通道是智能無感測溫。 　　第一通道由值日老師給進校的“學生”進行測溫。 　　老師給進來的“學生”噴免洗洗手液。 　　一位同學經過自動測溫儀出現警報，并伴有咳嗽癥狀。值日老師馬上帶領這位同學到學校門口臨時隔離室，并迅速通知班主任。 　　班主任馬上打電話通知家長，同時打電話通知匯報給陳海霞副主任，再由陳主任匯報給校長，如有疑似病例，馬上啟動應急預案；如非疑似病例，馬上通知家長接回家治療、休息；班主任護送學生到校門口等待家長來接。 　　校醫(yī)進一步觀察并了解情況，并指導該生用洗手液消毒雙手。 　　校醫(yī)用水銀體溫計給該生進行二次體溫測量，并詢問該生14天內有無疫情重點地區(qū)旅居史、途徑史或有確診疑似接觸史，校醫(yī)并做好學生身體異常登記表。 　　消毒人員對校門口臨時隔離室進行消毒。 場景二:進教室前需二次測溫 　　“學生”有序在教室走廊等待老師進行二次測溫。 　　老師認真地給每位“學生”進行電子測溫。 　　同學認真配合老師進行測溫。 場景三:上課時出現學生體溫異常 　　開學第一課，老師給“學生”進行《新冠肺炎疫情防控知識》學習。 　　任課老師在教室上課時發(fā)現一名“學生”精神不佳，有咳嗽伏臺等現象。任課老師馬上打電話通知班主任。 　　班主任對精神不佳的學生進行體溫測量，發(fā)現體溫超過37.3°C。班主任馬上打電話通知家長，并匯報給陳海霞副主任，再由陳主任匯報給校長，如有疑似病例，馬上啟動應急預案；如非疑似病例，立刻通知家長接回家治療、休息；班主任護送學生到校門口等候家長來接。 　　消毒人員對教室進行消毒。 場景四:上體育課，出現體溫異常 　　上體育課前，韋成善老師先到教室詢問該班班主任，了解“學生”健康情況，韋老師再給“學生”講上體育課需要注意的事項。 　　韋老師組織“學生”排隊，讓學生間隔1米，并有序帶學生到操場開展教學活動。 　　韋老師認真給“學生”開展教學活動。 　　在體育課活動中，發(fā)現一名“學生”身體不適，體育老師立即通知班主任。 　　班主任引領該“學生”到學校隔離室對其進行二次測體溫。 　　班主任打電話告知陳海霞副主任，本班有一個“學生”身體不適。 　　陳主任打電話匯報給校長，如有疑似病例，馬上啟動應急預案；如非疑似病例，立刻通知家長接回家治療、休息。班主任護送學生到校門口等候家長來接。 　　消毒人員即刻對操場進行消毒。 場景五:老師引導學生上衛(wèi)生間 　　值日老師在衛(wèi)生間看守，督促“學生”有序上衛(wèi)生間。 　　值日老師指導“學生”認真洗手。 　　上課以后，消毒人員對衛(wèi)生間進行消毒。 場景六:發(fā)熱學生進入隔離室后 　　班主任將發(fā)熱“學生”帶入隔離室。并安撫“學生”坐好。 　　校醫(yī)幫“學生”重新更換口罩。 　　校醫(yī)幫該“學生”戴好新的口罩。 　　校醫(yī)用水銀體溫計對該生進行二次體溫測量。 　　校醫(yī)仔細詢問該生14天內有無疫情重點地區(qū)旅居史、途徑史或有確診、疑似病例接觸史。 　　呂小玲老師做好相關記錄，同時匯報給陳海霞副主任，再由陳主任匯報給校長，如有疑似病例，馬上啟動應急預案；如非疑似病例，立刻通知家長接回家治療、休息；班主任護送學生到校門口等候家長來接。 　　消毒人員對隔離室有關區(qū)域進行消毒。 場景七:老師引導學生有序放學 　　值日領導胡家雄副主任在校門口值日，維護秩序，確保學生安全有序放學。 　　值日教師在門口值班，維護秩序，引導學生有序放學。 　　坐班老師組織“學生”排兩縱隊有序出校門。 　　“學生”間隔1米距離，分年級分班按指定路線錯峰有序出校門。 　　疫情防控演練結束后，陳校長及時召開領導班子會議，對本次疫情防控演練作出總結。并參照學校應急預案的關鍵環(huán)節(jié)，特別針對一些易忽略的細節(jié)問題專門進行強調和安排布置，確保本校在真正面對傳染性疾病時能夠及時有效安全應對，做到萬無一失。 　　4月14日早上陸川縣中西醫(yī)結合骨科醫(yī)院曾文生院長、何世聰副院長、李小春醫(yī)務科科長、呂翔宇護理部主任、曾冬霞院辦主任、鄒佩芳感控科科長一行6人蒞臨陸川縣第二小學指導新冠肺炎疫情防控和開學準備工作。 　　4月14日上午教育局黃堅副局長、衛(wèi)健局鐘雄光副局長、陳明暉辦公室主任、疾控中心主任丘小鵬、陸川縣中西醫(yī)結合骨科醫(yī)院何世聰副院長等一行蒞臨陸川縣第二小學指導新冠肺炎疫情防控和開學準備工作。 　　通過本次演練，進一步規(guī)范了我們學校疫情防控應急報告和處置流程，并且科學有效地提高了學校安全防范和應急處置能力，為復學工作做了充分的準備，切實保障了二小師生的生命安全。  春光無限好，盡在讀書時。二小水韻校園全體教職員工在春暖花開時，在林蔭校道處，用最溫暖、最安全的方式，靜候二小莘莘學子平安、健康、順利地歸來。 　　疫情就是命令，防控就是責任，生命重于泰山！ 編輯:陳麗寧審稿:李霞拍攝: 梁冬梅周博惠