我的自畫(huà)像——大班級(jí)部“我就是我”系列活動(dòng)二

山谷幽蘭

<p>親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友、小朋友：</p><p>　　孩子們慢慢在長(zhǎng)大，也越來(lái)越有自我意識(shí)，他們開(kāi)始更多地使用“我”去表述事情。日常生活交流中，他們經(jīng)常談?wù)摰阶约荷L(zhǎng)中的一些問(wèn)題，關(guān)心自己的變化。我長(zhǎng)得為什么和小時(shí)候不一樣，像媽媽還是爸爸，我喜歡我的鼻子或眼睛等，這些問(wèn)題都是最好的教育契機(jī)，我們迎來(lái)了“我就是我”系列游戲活動(dòng)二——我的自畫(huà)像。</p> 欣賞自畫(huà)像小朋友，你們見(jiàn)過(guò)這樣的圖片嗎？看看這兩張圖片一樣嗎？這是一個(gè)人嗎？這樣的畫(huà)是自畫(huà)像，就是自己給自己畫(huà)的相片。這個(gè)人的名字叫梵高，他是一位美術(shù)大師，我們看看他的長(zhǎng)相有什么特點(diǎn)？他有濃密的胡子和深邃的眼睛。畢加索一生中給自己畫(huà)過(guò)很多自畫(huà)像，第一張自畫(huà)像是15歲時(shí)畫(huà)的，最后一張是1972年畫(huà)的。這位老畫(huà)家正在對(duì)著鏡子畫(huà)自己，畫(huà)面上的是他嗎？他為什么要這樣畫(huà)呢？<br>　　畫(huà)自畫(huà)像不是完全復(fù)制自己，而是把自己最好的一面或是最想表達(dá)的一面呈現(xiàn)出來(lái)。欣賞了畫(huà)家的自畫(huà)像，你想為自己畫(huà)一幅怎樣的自畫(huà)像？<div><br><div>　　</div><div><br></div></div> 教育指導(dǎo) 世界上找不到相同的一片樹(shù)葉，同樣是斑點(diǎn)狗但他們身上的斑點(diǎn)卻大不相同，我們?nèi)艘彩且粯拥模约号c他人有著許許多多的不同之處，就外貌特征上就出現(xiàn)了許多差異，例如：有的人大眼睛、有的人小眼睛，有的是圓臉、有的是方臉……進(jìn)入大班下學(xué)期，幼兒會(huì)發(fā)現(xiàn)自己與別人長(zhǎng)得不一樣，對(duì)自己和同伴的五官特征非常感興趣。根據(jù)幼兒的興趣，引導(dǎo)幼兒從外形入手，知道自己是區(qū)別于任何人的獨(dú)特個(gè)體，形成獨(dú)立意識(shí)，進(jìn)而嘗試用各種方式來(lái)表現(xiàn)自己在外形、個(gè)性、能力等方面的獨(dú)特性，讓他們了解自己，感受到自己的獨(dú)一無(wú)二，從而為自己感到驕傲，樹(shù)立自尊與自信。教育建議 <div><span style="line-height: 1.5;">　　</span><span style="line-height: 1.5;">畢加索說(shuō)：“我能用很短的時(shí)間就畫(huà)的像一位大師，卻要用一生去學(xué)習(xí)畫(huà)的像一個(gè)兒童?！庇變豪L畫(huà)是幼兒親手拿筆表現(xiàn)一定的可視形象的過(guò)程，表現(xiàn)了幼兒對(duì)生活的認(rèn)識(shí)、感受和情感。繪畫(huà)是幼兒最樂(lè)于接受的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，同時(shí)也是幼兒美育的重要途徑。</span><span style="line-height: 1.5;">家長(zhǎng)可以讓幼兒用小鏡子觀察自己的外貌特點(diǎn)，并讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的外貌特點(diǎn)、興趣喜好或是愿望。</span></div><div><span style="line-height: 1.5;"><br></span></div><div> 例如：你的臉是圓的還是尖的？眼睛大還是??？嘴巴什么樣子？你的頭發(fā)長(zhǎng)還是短呢？你有什么特長(zhǎng)？（舞蹈、跳繩、畫(huà)畫(huà)）</div><div><br></div><div> 讓幼兒感知自畫(huà)像的作畫(huà)形式和風(fēng)格。知道我們每個(gè)人長(zhǎng)得都是不一樣的，有的人臉圓、有的人臉尖、還有的人臉是長(zhǎng)的；有的人眼睛大、有的人眼睛?。挥械娜祟^發(fā)長(zhǎng)、有的人頭發(fā)短……</div> 教育小知識(shí) <p>　　<span style="line-height: 1.5;">雖然我們的孩子們不能來(lái)幼兒園，但在老師和家長(zhǎng)的陪伴中，孩子們?cè)诩抑幸材苓^(guò)的豐富多彩。讓我們一起期待下一期的精彩游戲。</span></p>