<p> 開學(xué)在即,新立中心校認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)決策部署要求,堅(jiān)持把全校師生生命安全和身體健康放在首位,扎實(shí)做好開學(xué)復(fù)課各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。</p> <p> 1.“細(xì)”安排。成立校園疫情防控和安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,利用班子會(huì)、中層以上領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議,嚴(yán)密部署疫情防控工作,壓實(shí)崗位職責(zé),迎接開學(xué)復(fù)課。近日,校長宋振華帶領(lǐng)中層以上領(lǐng)導(dǎo)參加了吉林省消防安全云直播網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。</p> <p> 2.“嚴(yán)”排查。制定教室通風(fēng)換氣、隱患排查、消毒制度,建立隱患排查、消毒臺(tái)賬,并組織人員對(duì)全校進(jìn)行安全隱患大排查,并對(duì)教室、操場、課桌椅、教科書、教具等進(jìn)行全面消毒。</p> <p> 3.“勤溝通”。學(xué)校與定點(diǎn)衛(wèi)生防疫聯(lián)系人保持溝通,接受教育局、衛(wèi)生防疫等單位的開學(xué)復(fù)課前的檢查。</p> <p> 4.“多”走訪。組織全校班主任教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行了家訪,為孩子們送去了教科書和作業(yè)本,祥細(xì)詢問他們居家學(xué)習(xí)情況;詳細(xì)詢問他們近期身體情況;詳細(xì)詢問他們心理情況。截止目前,已開展家訪492人次,送去書本4000多本,領(lǐng)導(dǎo)、師生及家長簽訂保證書、承諾書和責(zé)任書1000余份。</p> <p> 新立小學(xué)</p> <p style="text-align: center;">劉家小學(xué)</p> <p style="text-align: center;">荷花小學(xué)</p> <p style="text-align: center;">新勝小學(xué)</p> <p style="text-align: center;">馬家小學(xué)</p> <p style="text-align: center;">長泡小學(xué)</p> <p style="text-align: center;">豐產(chǎn)小學(xué)</p> <p style="text-align: center;">雙龍小學(xué)</p> <p style="text-align: center;">山丁小學(xué)</p> <p> 通過這次疫情,我們的一線教師經(jīng)受了前所未有的考驗(yàn),白天網(wǎng)上授課,早晚又要批改作業(yè)、填報(bào)各項(xiàng)記錄、對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)……要比線下授課辛苦的多!在此要向奮戰(zhàn)在教學(xué)一線的教師們說聲“你們辛苦了!”</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">后記</p><p><br></p> <p> 通過抗“疫”期間“停課不停學(xué)”空中課堂的學(xué)習(xí),學(xué)生接觸到網(wǎng)上教學(xué)這種新的學(xué)習(xí)方式,相信以后線上學(xué)習(xí)的普及會(huì)更快更廣泛,我們學(xué)校和老師們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,線上和線下融合將是未來教育的趨勢,將逐漸成為新時(shí)期教育教學(xué)的新常態(tài),兩者相互彌補(bǔ),互相促進(jìn),在線上和線下學(xué)習(xí)中找到平衡點(diǎn),可以給學(xué)生帶來很好的學(xué)習(xí)體驗(yàn),提高學(xué)習(xí)效率。由于疫情,網(wǎng)上授課應(yīng)該是當(dāng)前組織學(xué)生學(xué)習(xí)的最佳方式。由老師組織學(xué)生每天學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)內(nèi)容有保證,作息時(shí)間有規(guī)律,學(xué)習(xí)情況有督促,學(xué)生每天有事情可做,家長也會(huì)因孩子沒虛度時(shí)光而感到安慰。疫情帶來的網(wǎng)上教學(xué)給家長提供了陪伴孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓家長們親身感受和了解孩子真正的學(xué)習(xí)情況。家長們陪孩子讀讀課文、背背古詩、交流交流學(xué)習(xí)感受,會(huì)成為孩子們最大的收獲,非常時(shí)期的一段非常經(jīng)歷,必然會(huì)讓我們每個(gè)人變得更加堅(jiān)強(qiáng)、更加出色!</p>