<p> 芳菲四月，春暖花開，所有的美好如期而至。4月13日，初三學(xué)子終于可以結(jié)束宅家學(xué)習(xí)的日子，回到闊別已久的校園。為全面做好學(xué)生復(fù)課前的疫情防控準(zhǔn)備工作，保障初三復(fù)學(xué)工作有序進行，保護全校師生健康安全，龍繞初中于4月7日下午舉行防疫復(fù)學(xué)演練活動。</p> 一、演練前 <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(21, 100, 250);"> 周密部署</b></p><p><br></p> <p> 此次演練全程模擬學(xué)校開學(xué)第一天場景，對學(xué)生進入校門、入住寢室、走進教室、食堂就餐、應(yīng)急處置等相關(guān)環(huán)節(jié)進行演練。演練前，學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組制定了詳細的演練方案，把復(fù)課后的每一個環(huán)節(jié)做實做細，做到校園疫情防控萬無一失，確保校園成為最安全的堡壘。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(21, 100, 250);">集中培訓(xùn)</b></p><p><br></p> <p> 4月7日下午1:30，龍繞初中在階梯教室召開防疫復(fù)學(xué)演練培訓(xùn)會。龍繞初中黨支部書記、校長胡其順帶領(lǐng)學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員、龍繞初中全體教師、食堂工作人員等參加培訓(xùn)會。</p> <p> 會上，黨支部書記、校長胡其順要求：為堅決打好新型冠狀病毒疫情防控阻擊戰(zhàn)，全面提高學(xué)校應(yīng)對疫情的應(yīng)急反應(yīng)能力，熟悉應(yīng)急處置具體過程，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療，促進學(xué)校防控和救治工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化，在外防輸入的同時，做好教師的自我防護，我校特舉行此次防疫復(fù)學(xué)演練活動，希望各位教師要嚴(yán)肅認(rèn)真對待每一個細節(jié)，嚴(yán)格按安排完成每一項操作。</p> <p> 球川衛(wèi)生院防疫工作人員為我們開展學(xué)校新冠肺炎防控培訓(xùn)。詳細告訴我們開學(xué)前開學(xué)時以及開學(xué)后該如何去防控新冠肺炎。</p> <p> “內(nèi)外夾弓大力腕”用七字口訣教會我們七步洗手法。</p> <p> 政教主任樊智群老師為我們詳細解讀了開學(xué)返校工作方案。</p> <p> 安全辦主任周和老師細致安排了人員分工，詳細解讀了演練方案，并希望各位參加演練的人員快速進入角色，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真對待，嚴(yán)格照章辦事，確保演練順利圓滿。</p> 二、演練中 <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(21, 100, 250);">場景一：進入校門</b></p><p><br></p> <p> 校門是防控的第一道安全防線，開學(xué)后，教職工佩戴工作證從教師通道進入，檢測體溫正常，方可進入學(xué)校。學(xué)生分流錯時入校，在正門分兩隊有序進入“學(xué)生通道”，檢測體溫，體溫正常的依次校驗健康碼，對行李進行消毒，在班主任處登記，體溫異常的立即帶至隔離點并啟動應(yīng)急預(yù)案，確保把好學(xué)校的第一道關(guān)口。</p> <p>學(xué)生佩戴好口罩，間隔1米按照既定通道有序排隊，將“兩表一書”交給老師，核對準(zhǔn)確無誤后向前進入學(xué)校。</p> <p> 經(jīng)教師檢測體溫正常方可進入校園。</p> <p> 若學(xué)生體溫偏高，則由指定教師帶該生到復(fù)測點，等待五分鐘之后進行復(fù)測。如體溫正常，則返回登記，進入校園。</p><p> 體溫還是異常，則由復(fù)測人員通知校醫(yī)，將該生帶到臨時醫(yī)學(xué)觀察點，同時立即通知安全員到位。</p> <p> 安全員做好基本信息之后，電話報告給校長，并前往校外臨時醫(yī)學(xué)觀察點。校醫(yī)進行記錄，調(diào)查和評判。如確有發(fā)熱流行病學(xué)史則進行120救護車聯(lián)系。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(21, 100, 250); font-size: 20px;">場景二：進入教室</b></p><p><br></p> <p> 全校學(xué)生入校完畢后，關(guān)閉大門，校園進行全封閉式管理，嚴(yán)控出入，校長對全體學(xué)生進行廣播統(tǒng)一要求，班主任入班進行安全教育，并上好“開學(xué)第一課”。然后對學(xué)生在教室內(nèi)的日常學(xué)習(xí)、生活場景進行演練。</p> <p> 進入班級后，班主任進行點名。</p> <p> 發(fā)現(xiàn)有因病缺勤同學(xué)，立刻向家長問詢，做好登記，要求學(xué)生憑診療證明復(fù)學(xué)銷號，并且立刻上報安全辦。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(21, 100, 250); font-size: 20px;">場景三：進入寢室</b></p><p><br></p> <p> 晚自習(xí)最后一節(jié)課下課前教師組織學(xué)生開展測溫，檢查體溫?zé)o異常，并做好記錄后，讓學(xué)生回寢室準(zhǔn)備就寢。學(xué)生在寢室如有不舒服的，要立即報告給值周老師，再由值周老師測量體溫，體溫異常則立刻向安全員匯報，并通知家長就醫(yī)。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(21, 100, 250); font-size: 20px;">場景四：進入食堂</b></p><p><br></p> <p> 值日領(lǐng)導(dǎo)、班主任、值日教師組織學(xué)生有序走出教室，在餐廳門口前保持間距列隊，到洗手處洗手，然后靠右行沿隔離帶右側(cè)進入餐廳，保持一米距離列隊、無接觸取餐，指定位置間隔就餐。所有學(xué)生就餐時同向而坐，無聲進餐。餐后檢查桌面，保持干凈，將剩菜剩飯倒入泔水桶，餐具分類放進回收桶后，沿指定出口到門口洗手，之后立即離開。</p> <p> 在餐廳外保持間隔并有序排隊。</p> <p> 嚴(yán)格按照七步洗手法洗手。</p> <p> 嚴(yán)格按照規(guī)定保持間隔，打飯，就餐時同向而坐。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(21, 100, 250); font-size: 20px;">場景五：應(yīng)急處置</b></p><p><br></p> <p> 如果晨、午、晚檢發(fā)現(xiàn)學(xué)生有體溫異常的，立即送往隔離室觀察。</p> <p> 由校醫(yī)對發(fā)熱學(xué)生進行醫(yī)學(xué)觀察，并由心理輔導(dǎo)教師對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)，安撫穩(wěn)定學(xué)生情緒。如果有異常情況迅速上報相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)并聯(lián)系家長，及時送醫(yī)院就醫(yī)。安全辦主任跟隨去醫(yī)院，做好后續(xù)的工作。</p> 演練后 <p> 球川中心衛(wèi)生院徐萍院長對本次演練提出了幾點建議：</p><p>1、一定要知曉正常體溫的范圍</p><p>2、熟悉流程圖，正確處理突發(fā)狀況</p><p>3、發(fā)現(xiàn)異常，做好交接</p><p><br></p> <p> 通過此次疫情防控演練，進一步完善了疫情防控的處理體系和應(yīng)急預(yù)案，提高了疫情防控工作人員的規(guī)范意識和應(yīng)急處置能力。我們將以此次演練為契機，查缺補漏，以最嚴(yán)格的要求、最有力的舉措、最充分的準(zhǔn)備迎接初三學(xué)子的到來，為2020屆中考做好后勤保障，為全校師生健康保駕護航。</p> <p> 春已至，花已開，龍繞初中全體教職工在美麗的校園等待學(xué)子歸來。</p> <p> 圖文：石寅芳 </p><p> 編輯：徐曉雅</p><p> 審核：胡其順</p>