劉懷勇老師書畫教學(xué)語錄聽隻手的聲音 <p>劉懷勇老師</p> <p> 自3月15日至今， 劉老師從執(zhí)筆--盤蚊香--永字八法--書法形質(zhì)與物象關(guān)系--石鼓文--散氏盤--四山摩崖--章草（漢簡）學(xué)習(xí)已講了23天，老師象老母雞帶小雞一樣，唯恐學(xué)生們吃不飽餓著，時不時的去群里給大家點評作品，視頻加課。</p><p>"大家注意，我們學(xué)習(xí)書法的目的是:藉其形質(zhì)，強我筋骨。以書入畫，得以永年。凹者"這是我在群里看到了老師的話，"師者，父母心也"，敬重師者?，F(xiàn)在將老師講課部分語錄匯編如下。</p><p><b>劉懷勇老師講課語錄一：</b></p><p> 我們學(xué)習(xí)書法的主要目的是“以書入畫”，解決點畫“形質(zhì)”的問題。懂了、明白了，是此課的目的，能寫好更是舉一反三的功德?！凹歼M乎道”，技的問題、語言的問題、基礎(chǔ)的問題得不到很好的解決，今後的學(xué)習(xí)創(chuàng)作，就是“盲人騎瞎馬”。我為大部分同學(xué)鼓掌，祝賀你們的精進；我為少部分同學(xué)惋惜，祝福你們能趕上來，爭取不落下一個。所以，要師生共勉，解決“用筆”“執(zhí)筆”“塑造”的問題，得正法、得大法，走大道、走正道，為今後的學(xué)習(xí)創(chuàng)作打下一生的基礎(chǔ)。很重要?。。〈蠹夜裁?。凹</p><p><b>劉懷勇老師講課語錄二</b>（如何書寫章草課稿語錄）：</p><p> 前邊給大家的示范是坐著示范的，我們從石鼓文到四山摩崖隸書的寫法。就是讓大家如何得知這種筋骨之氣，筋氣骨肉。后邊就主要給大家講章草，章草的用筆的方法和寫篆書的方法恰恰相反，它追求率意，率意的書寫，但是沒有前面這種沉著的筆法，沒有沉著的練習(xí)。后邊兒寫章草能飛起來啊，很麻煩，很可怕，所以前面的學(xué)習(xí)非常重要啊。后邊的學(xué)習(xí)也很重要啊，如何使筆快起來。章草的寫法，主要就是一個撥挑動作，撥挑就在于手指和腕的這個協(xié)調(diào)動作。如何撥挑，大家要認真練習(xí)。用筆靈在指，活在腕，力在心。要訣:肘定點，以手墊臂使腕高抬，可以靈活撥挑?。?！見視頻。反過頭，再落實，回頭再去寫石鼓文、散氏盤、隸書、行草，那么大家腕兒就可能就夠活了。所以這個順序沒有一定之規(guī)，說是怎么順著下來。逆著回去再去學(xué)習(xí)。你的腕兒就解放起來了，所以說大家要穿插著學(xué)習(xí)。</p><p><b>劉懷勇老師講課語錄三：</b></p><p> 最好的老師是自己，最好的范本是原帖。大家要學(xué)會獨立思考、獨立學(xué)習(xí)、獨立創(chuàng)作的能力。老師只是一個拐棍！</p><p> 有些病，需要老師棒喝，需要猛藥！醍醐灌頂，是對那些資質(zhì)超群的人而言，我們都是俗人，有病就要治，入藥。大病就要用猛藥。最好的醫(yī)生是自己，最好的藥是自己的身體，我們俗人不懂，只能求醫(yī)生！ </p><p><b>劉懷勇老師講課語錄四：</b></p><p> 清康有為謂魏碑之“十美”：一曰魄力雄強；二曰氣象渾穆；三曰筆法跳越；四曰點劃峻厚；五曰意態(tài)奇逸；六曰精神飛動；七曰興趣酣足；八曰骨法洞達；九曰結(jié)構(gòu)天成；十曰血肉豐美。</p><p><b>劉懷勇老師講課語錄五：</b></p><p>大家謹記，書畫三觀:</p><p>①文化觀（文化方向）</p><p>②藝術(shù)觀（藝術(shù)價值）</p><p>③生活觀（生命體驗）</p><p>這三觀題目小，文章大，可惜大部分藝術(shù)家沒有去思考，就成“大師”了！</p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">劉懷勇老師講課語錄六：</b></p><p>總結(jié)大家的作業(yè):</p><p>①學(xué)習(xí)進步很大，突飛猛進</p><p>②點畫形質(zhì)蒼莽勁健，得正法</p><p>③可以長久的學(xué)習(xí)，為書法家，更為畫用</p><p>不足之處:</p><p>①提按太多，致使病態(tài)。大篆少提按多使轉(zhuǎn)，提按全在轉(zhuǎn)折處，線中有撥動，要訣在此；</p><p>②露鋒、偏鋒太多。此受楷書之影響，大篆用筆貴藏，以方寓圓；</p><p>③膽怯。有描、摹的感覺，沒有輕重緩急，僵死。注意，哪怕一個小小的點，都有輕重緩急，提按頓挫；</p><p>④抖動太多。看似靈動，實則鬼鬼祟祟。大家基本沒有，需要提防。凡扎實肯定的點畫，執(zhí)筆一定靠下，近筆端。</p><p>經(jīng)過二周的學(xué)習(xí)，大家功力大增，此是事實並非虛言。努力共勉加油！凹</p><p> </p> <p>書法課徒稿一</p> <p>書法課徒稿二</p> <p>筆法示范</p> <p>書法課徒稿三</p> <p>書法課徒稿四</p> <p>書法課徒稿五</p> <p>書法課徒稿六</p> <p>劉懷勇老師三大法寶</p><p>劉懷勇老師課稿</p><p>山水畫直通車</p><p>花鳥畫直通車</p> <p>劉懷勇書畫工作室網(wǎng)課設(shè)計如下：</p><p>劉懷勇書畫工作室網(wǎng)課設(shè)計（山水）</p><p>第一講:執(zhí)筆與使腕（直播講座、教學(xué)）</p><p>①矯正執(zhí)筆；②盤蚊香；課時:10（檢查考評）</p><p>第二講:點畫形質(zhì)的認知與練習(xí)（直播教學(xué)）</p><p>①永字八法；②點畫集錦；③“一畫”集錦；④示範講解。課時:10</p><p>第三講:以書入畫（直播教學(xué)）</p><p>《石鼓文》 《散氏盤 》《曹全碑》《鐵山摩崖》《張遷碑》《武威漢簡》《元楨墓誌》《聖教序》等。課時:60（檢查考評）</p><p>第四講:學(xué)習(xí)《芥子園畫譜》</p><p>①樹法②石法③皴法④雲(yún)水法</p><p>解決筆法塑造與物像塑造的關(guān)係（直播講座）</p><p>課時：40（檢查考評）</p><p>第五講:寫意小品示範學(xué)習(xí)</p><p>①安排20張簡單、易學(xué)、好看的小品范畫，示範、講解、臨摹。</p><p>②培植信心，讓大家在較短的時間內(nèi)，有所成就。</p><p>③學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)，以畫養(yǎng)家。有困難的同學(xué)，可以以畫養(yǎng)家了。（解決心眼手的問題，解決吃飯的問題）課時40（檢查考評）</p><p>第六講:傳統(tǒng)山水臨摹研究（直播講課）</p><p>1.學(xué)習(xí)《芥子園畫譜》。解決皴法與物像塑造的關(guān)係。課時:20</p><p>2.學(xué)習(xí)臨摹弘仁.《松抱石》課時20（檢查考評）</p><p>3.沈周《田園寫生》課時:20（檢查考評）</p><p>4.龔賢積墨法研究。課時:20（檢查考評）</p><p>5.王翬《溪山紅樹》臨摹研究。樹法（冗雜、繁簡、疏密的塑造關(guān)係）。課時:20（檢查考評）</p><p>6.王翬《溪山紅樹》臨摹研究。坡石、路徑、水口、近景、遠景的局部塑造。課時:20（檢查考評）</p><p>7.王翬《溪山紅樹》臨摹研究（直播）</p><p>整體臨?。▽εR）1遍。課時:20（檢查考評）</p><p>8.王翬《溪山紅樹》臨摹研究（直播）</p><p>整體臨?。▽εR）2遍。課時:20</p><p>9.王翬《溪山紅樹》臨摹研究（直播）</p><p>整體臨摹（意臨）2遍。課時:20（檢查 考評）</p><p>10.王蒙《青卞隱居圖》臨摹研究（直播教學(xué)）</p><p>①讀畫；②筆墨研究；③局部研究。課時:20（檢查 考評）</p><p>11.王蒙《青卞隱居圖》臨摹研究（直播教學(xué)）</p><p>整體放大臨摹2遍（對臨）課時20（檢查考評）</p><p>12.王蒙《青卞隱居圖》臨摹研究（直播教學(xué)）</p><p>整體臨?。ㄒ馀R）2遍。課時:20（檢查考評）</p><p>第七講:山水文化研究（直播，講座）</p><p>①宗炳《畫山水序》</p><p>②劉協(xié)《文心雕龍》</p><p>③石濤《苦瓜和尚畫語錄》</p><p>④《黃賓虹全集》</p><p>⑤《劉懷勇課稿》</p><p>⑥其他</p><p>課時:40（檢查考評）</p><p>第八講:山水寫生（直播講座教學(xué)）</p><p>1.直播教學(xué)，講座</p><p>2.借鑒、研究、學(xué)習(xí)當代優(yōu)秀山水寫生作品</p><p>3.分享圖片，研究寫生:</p><p>①取捨的問題；</p><p>②透視的問題；</p><p>③畫面的問題；</p><p>④起手的問題；</p><p>⑤景與境的問題；</p><p>⑥構(gòu)圖的問題；</p><p>⑦語言的問題；</p><p>⑧風(fēng)格的問題</p><p>課時:60（檢查考評）</p><p>第九講:當代藝術(shù)（繪畫）研究</p><p>①什麼是當代？</p><p>②當代藝術(shù)的特征？</p><p>③西方構(gòu)成與東方構(gòu)圖同與不同</p><p>④中國山水的精神塑造</p><p>⑤中國山水的時代訴求</p><p>⑥全國展優(yōu)秀作品臨創(chuàng)</p><p>課時:40（檢查考評）</p><p>第十講:創(chuàng)作（輔導(dǎo)、點評、講座）</p><p>①主題意蘊的塑造</p><p>②草圖設(shè)計與胸有成竹</p><p>③借鑒與融合</p><p>④寫意求繁，寫實求簡</p><p>⑤能大能小，能放能收</p><p>⑥圓滿自得，翹楚國展</p><p>課時:60（檢查考評）</p><p>2020.3.16</p><p><br></p> <p>劉懷勇書畫工作室網(wǎng)課設(shè)計（花鳥）</p><p>第一講:執(zhí)筆與使腕（直播講座、教學(xué)）</p><p><br></p><p>①矯正執(zhí)筆；②盤蚊香；課時:10（檢查考評）</p><p><br></p><p>第二講:點畫形質(zhì)的認知與練習(xí)（直播教學(xué)）</p><p><br></p><p>①永字八法；②點畫集錦；③“一畫”集錦；④示範講解。課時:10</p><p><br></p><p>第三講:以書入畫（直播教學(xué)）</p><p><br></p><p>《石鼓文》 《散氏盤 》《曹全碑》《鐵山摩崖》《張遷碑》《武威漢簡》《元楨墓誌》《聖教序》等。課時:60（檢查考評）</p><p><br></p><p>第四講:學(xué)習(xí)《芥子園畫譜》</p><p><br></p><p>①梅②蘭③竹④菊</p><p><br></p><p>解決筆法塑造與物像塑造的關(guān)係（直播講座）</p><p><br></p><p>課時：40（檢查考評）</p><p><br></p><p>第五講:寫意小品示範學(xué)習(xí)</p><p><br></p><p>①安排20張簡單、易學(xué)、好看的小品范畫，示範、講解、臨摹。</p><p><br></p><p>②培植信心，讓大家在較短的時間內(nèi)，有所成就。</p><p><br></p><p>③學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)，以畫養(yǎng)家。有困難的同學(xué)，可以以畫養(yǎng)家了。（解決心眼手的問題，解決吃飯的問題）課時60（檢查考評）</p><p><br></p><p>第六講:傳統(tǒng)花鳥臨摹研究（直播講課）</p><p><br></p><p>1.學(xué)習(xí)《芥子園畫譜》。解決筆法與物像塑造的關(guān)係。課時:20</p><p><br></p><p>2.學(xué)習(xí)臨摹任伯年.《線性塑造》課時20（檢查考評）</p><p><br></p><p>3.任伯年作品局部學(xué)習(xí)研究。課時:20（檢查考評）</p><p><br></p><p>4.任伯年小品臨摹研究。課時:20（檢查考評）</p><p><br></p><p>5.齊白石作品研究學(xué)習(xí)。作品局部（體會筆墨與書寫的關(guān)係、筆墨與筋氣骨肉的關(guān)係）。課時:20（檢查考評）</p><p><br></p><p>6.齊白石《小品局部》臨摹研究（認知雅與俗的美學(xué)塑造。要求:讀七臨三）。課時:20（檢查考評）</p><p><br></p><p>7.徐渭《寫意小品》臨摹研究（直播講座）</p><p><br></p><p>要求:讀七臨三。課時:20（檢查考評）</p><p><br></p><p>8.古典優(yōu)秀意筆作品臨摹研究（20幅）要求:對臨，意臨相結(jié)合。（直播講座）</p><p><br></p><p>課時:80</p><p><br></p><p>9.吳昌碩“線性塑造”臨摹研究，解決以書入畫，以氣馭筆的塑造問題。（直播）課時:60（檢查 考評）</p><p><br></p><p>10.八大山人“筆墨與性命”的研究。講座、示範、讀畫、臨摹（直播教學(xué)）</p><p><br></p><p>①讀畫；②筆墨研究；③局部研究。課時:40（檢查 考評）</p><p><br></p><p>11.八大山人“形而上”物像塑造的研究（講座、臨摹、示範、默讀）直播教學(xué)。課時60（檢查考評）</p><p><br></p><p>12.八大山人“情境與構(gòu)圖”研究學(xué)習(xí)（直播教學(xué)，講座）課時:20（檢查考評）</p><p><br></p><p>第七講:畫理畫論研究（直播，講座）</p><p><br></p><p>①宗炳《畫山水序》</p><p><br></p><p>②劉協(xié)《文心雕龍》</p><p><br></p><p>③石濤《苦瓜和尚畫語錄》</p><p><br></p><p>④《黃賓虹全集》</p><p><br></p><p>⑤《劉懷勇課稿》</p><p><br></p><p>⑥《古代花鳥畫論備要》</p><p><br></p><p>課時:40（檢查考評）</p><p><br></p><p>第八講:花鳥寫生（直播講座教學(xué)）</p><p><br></p><p>1.直播教學(xué)，講座</p><p><br></p><p>2.借鑒、研究、學(xué)習(xí)當代優(yōu)秀花鳥寫生作品</p><p><br></p><p>3.分享圖片，研究寫生:</p><p><br></p><p>①取捨的問題；</p><p><br></p><p>②透視的問題；</p><p><br></p><p>③畫面的問題；</p><p><br></p><p>④起手的問題；</p><p><br></p><p>⑤景與境的問題；</p><p><br></p><p>⑥構(gòu)圖的問題；</p><p><br></p><p>⑦語言的問題；</p><p><br></p><p>⑧風(fēng)格的問題</p><p><br></p><p>⑨塑造的問題</p><p><br></p><p>課時:60（檢查考評）</p><p><br></p><p>第九講:當代藝術(shù)（繪畫）研究</p><p><br></p><p>①什麼是當代？</p><p><br></p><p>②當代藝術(shù)的特征？</p><p><br></p><p>③西方構(gòu)成與東方構(gòu)圖同與不同</p><p><br></p><p>④中國花鳥的精神塑造</p><p><br></p><p>⑤中國花鳥的時代訴求</p><p><br></p><p>⑥全國展優(yōu)秀作品臨創(chuàng)</p><p><br></p><p>課時:40（！檢查考評）</p><p><br></p><p>第十講:創(chuàng)作（輔導(dǎo)、點評、講座）</p><p><br></p><p>①主題意蘊的塑造</p><p><br></p><p>②草圖設(shè)計與胸有成竹</p><p><br></p><p>③借鑒與融合</p><p><br></p><p>④寫意求繁，寫實求簡</p><p><br></p><p>⑤能大能小，能放能收</p><p><br></p><p>⑥圓滿自得，翹楚國展</p><p><br></p><p>課時:60（檢查考評）</p><p><br></p><p>備註:課程可以隨需要隨時調(diào)整；課程原則上控制在640之內(nèi)。</p><p><br></p><p>2020.3.16凹</p> <p>劉老師 課稿簽名中</p> <p>劉懷勇工作室山水、花鳥招生中</p> <p>材料收集：學(xué)習(xí)委員劉寧、王玲玲、高軍鵬</p><p> 文章校正：譚曉東、霄鳳</p><p> 2020年4月7日</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p>