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群策群力研“開學(xué)”,心理成長擁未來——新區(qū)心理網(wǎng)絡(luò)教研初中一組第三次教研活動

吳桂萍

<h3>小園新種紅櫻樹,閑繞花枝便當游。在這春風(fēng)和煦的日子里,青島西海岸新區(qū)心理網(wǎng)絡(luò)教研初中一組的第三次教研活動于4月5日晚7:00準時進行。本次活動由張家樓中學(xué)王德波老師主持,歷經(jīng)一個半小時,主題是如何上好“開學(xué)第一課”。</h3> <h3>王老師首先簡介了自己的備課思路:第一節(jié)課以學(xué)生收心為主,因為疫情延期開學(xué),希望同學(xué)們盡快恢復(fù)到以前的上課狀態(tài)。主要想通過體驗活動、不同的心理技術(shù)等完成本節(jié)課的教學(xué)。</h3> <h3>接下來小組老師分別介紹了自己的教學(xué)設(shè)計,可謂繽彩紛呈。</h3> <h3>弘德學(xué)校吳桂萍老師:開學(xué)第一課設(shè)計了兩個部分,一是疫情帶給我們的思考,從最基本的鍛煉身體到家國情懷,以及今后的具體做法入手,和疫情來一個簡單的告別;二是開學(xué)后,特別是初三學(xué)生的焦慮、煩躁情緒如何處理。<br></h3> 鐵山初級中學(xué)劉海燕老師:主題為“遇見新冠,遇見不一樣的開學(xué)”,課堂也設(shè)計了兩部分:一是讓學(xué)生交流“面對突如其來的新型冠狀病毒,你是如何做的?你從中感受到了什么?”,目的是讓學(xué)生形成應(yīng)對危機的能力。二是對于假期“空中課堂”的學(xué)習(xí)的情況不同,開學(xué)后學(xué)生出現(xiàn)的焦慮情緒應(yīng)如何處理等進行了探討。 <h3>弘文學(xué)校段守芹老師:主題是“開學(xué)了”,課堂設(shè)計了三部分,一是疫情留給我們的思考,對學(xué)生進行生命教育、危機教育、價值觀教育;二是如何調(diào)整作息時間,三是如何調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)目標,以及制定行之有效的措施等。<br></h3> 音樂學(xué)校馮宇老師:課堂設(shè)計主要設(shè)計了三個環(huán)節(jié):一是針對高考突然延期一個月,如何適應(yīng)高考延期的變化;二是如何給學(xué)生樹立信心、堅定目標、增強斗志;三是如何應(yīng)對考試焦慮,重點教給孩子一些行之有效的小方法。 <h3>文匯中學(xué)劉玉霞老師:主題為“責任和擔當”,首先分享“最美逆行者”圖片,接著簡介在疫情期間各國對我國的幫助,以及現(xiàn)在我國對各國的幫助,最后讓學(xué)生具體設(shè)計在家中和學(xué)校中體現(xiàn)責任和擔當?shù)?-5個小目標。<br></h3> 六中趙王芳老師:整個課堂分為三個環(huán)節(jié),分別是“告別”疫情、你好校園、擁抱未來。讓學(xué)生和疫情有一個簡單的分離,再轉(zhuǎn)入假期的“空中課堂”,以及今后的打算,由淺入深、循序漸進的領(lǐng)著孩子們盡快適應(yīng)開學(xué)后的狀態(tài)。 <h3>聽了同組其他老師的設(shè)計思路之后,我們深受啟發(fā),感慨頗多:</h3> <h3>弘德學(xué)校吳桂萍<br>櫻花紅陌上,楊柳綠池邊,在這個春暖花開的日子里,我們迎來了《開學(xué)第一課》的網(wǎng)絡(luò)教研,每一位老師詳細介紹了自己的設(shè)計思路和設(shè)計目的,在聽的過程中,感覺自己的思路打開了,設(shè)計清晰了,內(nèi)容豐富了,自己在不知不覺中又一次獲得了成長,感恩同伴的分享,讓我們在心理成長之路上,共同攜手,快樂前行!<br></h3> 青西六中趙王芳<br>接納突發(fā)疫情帶來的所有,接納即將開學(xué)帶來的所有,接納延期考試帶來的所有,接納當下的自己。小組線上教研,給我?guī)砹藵M滿的能量,“告別”疫情,回歸校園的我們一定能和孩子們擁抱一個燦爛的未來! <h3>張家樓中學(xué)王德波<br>相聚網(wǎng)絡(luò),見屏如面。我們初中一組第三次網(wǎng)絡(luò)教研活動于4月5日晚7點準時開始,本期交流內(nèi)容從開學(xué)第一課展開,小組老師們都從不同角度和視點談了自己對開學(xué)后第一課的認識和想法,讓學(xué)生收心,盡快從因疫情而延期開學(xué)的狀態(tài)中恢復(fù)到正常的學(xué)習(xí)中來,是開學(xué)后最為迫切的事情。開學(xué)后的團輔和團建活動也是我們討論的熱點。每次確定一個主題進行深入討論的形式,大家集思廣益,拓寬了思路,很好地體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢。在團隊力量的支持下,每位成員在汲取前行動力的同時不忘釋放個人的能量,讓有聲的交流潤澤無聲的成長,讓我們繼續(xù)并肩攜手,在時光更深處遇見更好的我們。<br></h3> 弘文段守芹<br>開學(xué)啦!我們心理老師針對這個漫長的寒假,無情的疫情帶給我們心靈的肆虐,展開了一系列的準備工作。今天的網(wǎng)絡(luò)教研,老師們就疫情疏導(dǎo)工作,開學(xué)準備工作談了自己的做法和看法,引導(dǎo)孩子們調(diào)整心態(tài)迎接新學(xué)期校園生活。我感覺對自己的工作有了更新的認識,完善了自己的開學(xué)準備。感恩遇見,感恩分享! <h3>青西新區(qū)鐵山學(xué)校劉海燕<br>正是吹面不寒楊柳風(fēng)的季節(jié)。與這宜人的春風(fēng),同樣吹來的,還有每次的網(wǎng)絡(luò)教研中,小伙伴們帶來的怡心春風(fēng)。在4月5日的教研活動當中,同仁們暢所欲言,分享了即將到來的開學(xué)第1課。德波老師的撲克牌兒分組,讓我充滿了期待。桂萍老師,馮老師,關(guān)于初高中畢業(yè)班的學(xué)習(xí)焦慮的問題解決,提供了今后的教學(xué)思路。還有王芳老師,文匯劉老師,也為開學(xué)第1課提供了多樣化的可能。一個多小時的教研活動,倏然而去,和小伙伴們說再見時,內(nèi)心又充滿了滿滿的能量與感謝。<br></h3> 文匯劉玉霞<br>一定是特別特別的緣分讓我加入咱這個大家庭,讓我在這汲取更多的知識和技能。一個多小時的教研活動,又給我打開了新的視野。撲克牌分組,團建,初三高三中高考焦慮應(yīng)對……每位老師身上都有那么多讓我學(xué)習(xí)的地方,感謝你們,讓我在心理這條路上走得更堅定和踏實。 <h3>音樂學(xué)校馮宇<br>今晚的主題是開學(xué)第一課,我?guī)е约翰怀墒斓南敕ê拖蚋魑焕蠋煂W(xué)習(xí)的心態(tài),參加了新一期的心理網(wǎng)絡(luò)教研。我們小組的各位老師都經(jīng)驗豐富,也會在觀點上各抒己見,互通有無。對于開學(xué)第一課,有的老師想到課堂活動的重要性,想到讓學(xué)生去熟悉校園,我認為是很好的讓學(xué)生回歸校園的手段,值得學(xué)習(xí)。有的老師想到因為疫情要進行家國情懷的教育,尤其是責任與擔當?shù)闹黝},是給學(xué)生一次道德情感的教育的契機,并告訴學(xué)生,疫情并沒有結(jié)束,還需要我們?nèi)プ鍪裁?。還有高考延期和初三高三考試焦慮等問題的探討,大家一直認為,這場疫情的影響,不僅僅是學(xué)生,家長和老師也需要情緒的疏導(dǎo)和心理的調(diào)整。經(jīng)過這次教研,自己的想法更成熟,也學(xué)到了其他老師的好想法好做法,期待下次的教研,也希望如趙主任所說,愿我們這個心理小組一直存在,大家互相交流,亦如一盞明燈,是一種精神的支持,也是我們大家心靈??康母蹫?。</h3>

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