<p> 為加強新冠肺炎疫情防控，扎實做好開學前疫情防控準備工作，預防和控制疫情在學校的發(fā)生和蔓延，增強學校疫情防控應急處置能力，確保2020年春季學期返校開學工作安全、平穩(wěn)、有序進行，4.6日下午，坂東中學舉行了2020年春季開學疫情防控實景演練。</p> <p> 演練前，召開防控新冠肺炎工作布置會議暨防控演練部署會，傳達市縣有關開學準備的會議精神，認真分析我校開學準備注意事項。劉麗敏校長、劉標豪書記分別對學校開學前如何做到嚴防嚴控，不留防疫死角，徹底做好校園消毒工作，特別注意錯峰上、放學及家長接送時嚴禁人群密集，認真做好防控工作，迎接新學期開學等事項作了強調。</p> 下午3:00，學校領導、處室主任、年段長、班主任、食堂工作人員、生管人員全員到位，按照預案分配角色參加模擬演練。主要模擬開學后學生入校、體溫檢測、消毒、應急處置等，切實為開學做好保障。<br><div><br></div><div>演練場景一：師生入校，發(fā)現疑似人員</div> <p> 1.參與晨檢的老師提前到達學校，進行消毒、體溫檢測等環(huán)節(jié)處理，做好學生晨檢準備。</p><p> 2、學生到達校門處，在規(guī)定通道按一米以上間隔距離有序進入校園。</p><p> 3.學生依次通過體溫感應檢測儀，檢測體溫正常的學生迅速按照指定通道進入教室。</p><p> 4.在演練中，發(fā)現一名學生在體溫檢測過程中出現異常（37.3℃），迅速啟動應急處置流程。</p> 演練場景二：課堂教學，發(fā)現疑似癥狀<br> 1.老師在上課過程中，發(fā)現一同學精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似癥狀，隨即對該生進行體溫測量，顯示37.3℃。<br> 2.班主任立即上報學校疫情防控領導小組，迅速啟動應急處置流程。 <p>演練場景三：食堂就餐，發(fā)現疑似癥狀</p><p> 1.學生、教職工錯時就餐、分散就餐，時間安排:11:15--11:30，初一、二;11:30--11:50，初三。</p><p> 2.師生就餐須佩戴口罩取用餐具和到售賣窗口購買，即取即走，坐下吃飯的最后一刻才摘口罩，就餐結束后立即佩戴口罩并離開。</p><p> 3.避免面對面就餐和扎堆就餐，就餐間隔在1米以上，就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。</p><p> 4.用餐結束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持干凈，按一米距離排隊，將剩飯菜倒進泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應回收桶。</p><p> 5.就餐過程中，發(fā)現一學生出現腹瀉、咳嗽等癥狀，隨即對該生進行體溫測量，顯示37.3℃。</p><p> 6.值班老師立即報告學校疫情防控領導小組，迅速啟動應急處置流程。</p><p><br></p><p>演練場景四：中午放學，發(fā)現疑似癥狀</p><p> 1.放學時，為避免學生和家長大面積群體接觸，學校分時間段、分年級、分班級實行錯峰放學。</p><p> 2.各班級按照規(guī)定時間準時放學，班級間間距為10米左右。班主任嚴控時間點，將學生有序送至指定接送點，確保學生安全。</p><p> 3.在放學過程中，某班發(fā)現一學生出現嘔吐，體溫測量為37.3℃。值班老師立即報告學校疫情防控領導小組，迅速啟動應急處置流程。</p> <p> 疫情就是命令，防控就是責任，未雨綢繆才能有備無患。通過此次演練，我校進一步規(guī)范防控程序，提升處理應急事件的能力，為開學打下堅實基礎。演練結束后，劉麗敏校長通過微信群對此次演練過程進行總結點評，指出了演練過程存在問題的細節(jié)，進一步強調了教師的防控責任，并對演練過程中存在的問題又進行了梳理反饋，進一步總結完善防控工作應急預案，為學生順利返校做好充分準備。</p> <p> 圖文：劉必富</p><p> 審核：劉麗敏 劉標豪</p>