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窗外春風(fēng)至,窗前花正開(kāi)……常安鎮(zhèn)中心學(xué)校線上教學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課實(shí)錄

雪夜霓裳

<p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">窗外春風(fēng)徐徐吹來(lái),窗前花兒正開(kāi)??</span></p> <p>2020年的春天,我們的教育教學(xué)工作接受了一場(chǎng)特殊的考驗(yàn),它以一種從未嘗試過(guò)的形式呈現(xiàn)著。雖然困難重重,但是教學(xué)戰(zhàn)線上的同仁們?cè)谂朔?。這段時(shí)光,我們沒(méi)有辜負(fù)……題記</p> <p>抗疫捷報(bào)頻傳之際,常安鎮(zhèn)中心學(xué)校的線上教學(xué)依然如火如荼的進(jìn)行之中。這不,孩子們偏愛(ài)著的綜合實(shí)踐活動(dòng)課也別樣的精彩。</p> <p>綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)有著極其深遠(yuǎn)的意義,它的開(kāi)設(shè)為學(xué)生提供了發(fā)展個(gè)性的空間,點(diǎn)燃了學(xué)生求知的欲望和創(chuàng)新的火花,也給教學(xué)帶來(lái)了新的生機(jī)和活力。我校一直致力于綜合實(shí)踐學(xué)科的教學(xué)發(fā)展,校領(lǐng)導(dǎo)重視督導(dǎo),教師踏實(shí)踐行,使得這一學(xué)科教學(xué)的工作開(kāi)展得有聲有色。</p> <p>根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署,楊主任下發(fā)了本次活動(dòng)課任務(wù)安排,并且提出活動(dòng)的具體要求。</p> <p>一年級(jí)活動(dòng)課題:《美麗的干花書(shū)簽》</p> <p>活動(dòng)目標(biāo):</p><p>1、運(yùn)用感官比較鮮花和干花的相同與不同。 </p><p>2、學(xué)習(xí)制作干花書(shū)簽,體驗(yàn)成功的喜悅和自豪感。</p> <p>興趣盎然的一年級(jí)同學(xué),實(shí)踐作品令人贊嘆。</p> <p>教學(xué)感悟:今天,孩子們上了一節(jié)《美麗的干花書(shū)簽》的綜合實(shí)踐活動(dòng)課。在課前,孩子們收集了各種各樣的干花或者干草,并準(zhǔn)備工具:剪刀,膠水,卡紙,膠帶,牙簽,裝飾帶。從學(xué)到做,孩子們都能夠動(dòng)手操作,發(fā)揮想象,成果豐富。其實(shí)制作書(shū)簽的方法很多,我們可以利用身邊容易得到的一些雜物進(jìn)行組合粘貼,如羽毛、葉片、干花、昆蟲(chóng)翅膀等,只要我們善于動(dòng)手動(dòng)腦,會(huì)創(chuàng)造出更美的書(shū)簽,課后每人再制作一張書(shū)簽,贈(zèng)送給自己的好朋友。=^_^=</p> <p>二年級(jí)活動(dòng)課題:《標(biāo)志大搜羅》</p> <p>活動(dòng)目標(biāo):</p><p>1、 通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的標(biāo)志及作用。讓學(xué)生了解標(biāo)志的種類(lèi)及與人們生活的密切關(guān)系。提高學(xué)生的搜集、整理、分析信息的能力。</p><p>2、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中通過(guò)探究式、訪問(wèn)式、搜集式、整理式的活動(dòng)方式了解生活中的各種標(biāo)志 ,培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守規(guī)則的意識(shí),促進(jìn)綜合能力的發(fā)展 。</p> <p>當(dāng)仁不讓的二學(xué)年,展現(xiàn)了一如既往的素質(zhì)。</p> <p>教學(xué)感悟:今天,孩子們上了一節(jié)《標(biāo)志大搜羅》的綜合實(shí)踐活動(dòng)課。在課中,孩子們見(jiàn)到了不同場(chǎng)合的各種標(biāo)志,比如:消防標(biāo)志,交通標(biāo)志,商品上的一些標(biāo)志等,并知道了各個(gè)標(biāo)志代表什么樣的含義,有什么樣的用途,豐富了知識(shí)積累。課后孩子們又用畫(huà)一畫(huà)的方式把自己看到的標(biāo)志記錄下來(lái)。從學(xué)到做,孩子們真正的活動(dòng)起來(lái),在活動(dòng)中學(xué)習(xí),在活動(dòng)中有所收獲!知識(shí)在累積,能力在提高!加油,積極努力的孩子們!=^_^=</p> <p>三年級(jí)活動(dòng)課題:《家人檔案冊(cè)》</p> <p>活動(dòng)目標(biāo):</p><p>1.培養(yǎng)整體設(shè)計(jì)和制作的能力,養(yǎng)成考慮問(wèn)題要全面、周到的習(xí)慣。</p><p>2.培養(yǎng)收集信息的能力,增進(jìn)對(duì)家庭成員情況的了解,促進(jìn)家庭成員之間的情感交流。</p> <p>三年級(jí)同學(xué)的各個(gè)學(xué)科可是從不示弱。</p> <p>教學(xué)感悟: 今天,三年三班的同學(xué)們帶著輕松愉快的心情開(kāi)始了這節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)課。這節(jié)課的主題是制作“家人檔案冊(cè)”,目的是為了讓孩子們進(jìn)一步了解家人的社會(huì)分工、家庭責(zé)任、體會(huì)父母的不容易,家庭生活的溫馨,提升學(xué)生的幸福感,教育學(xué)生關(guān)心父母、家人,增強(qiáng)學(xué)生責(zé)任感。在制作環(huán)節(jié)中,鍛煉了學(xué)生的設(shè)計(jì)、想象、審美能力,提高了自主學(xué)習(xí)的技能。*^_^*</p> <p>四年級(jí)活動(dòng)課題:《設(shè)計(jì)配燈方案》</p> <p>活動(dòng)目標(biāo):</p><p><br></p><p>1、通過(guò)搜集查找資料,了解燈具的特點(diǎn)和不同房間對(duì)燈光的不同需求。</p><p>2、嘗試設(shè)計(jì)燈具,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保理念。</p> <p>低調(diào)的四年級(jí),同學(xué)們的動(dòng)態(tài)有點(diǎn)兒酷酷噠(^0^)/</p> <p>不同角度的思考和理解方式,交流一下。</p> <p>教學(xué)反思:今天我和全體同學(xué),一起學(xué)習(xí)了綜合實(shí)踐課——設(shè)計(jì)配燈方案。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),孩子們了解到了燈的類(lèi)型和照明特點(diǎn),學(xué)習(xí)到不同家庭場(chǎng)景對(duì)燈光的要求,不僅增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn),而且提高了動(dòng)手能力。老師的課堂生動(dòng)有趣,從古到今講解了燈的發(fā)展歷史。結(jié)合當(dāng)下的疫情,展示了全國(guó)各地為武漢加油的燈光,調(diào)動(dòng)起孩子們的情緒,為武漢加油,為中國(guó)加油。最后利用所學(xué)知識(shí),結(jié)合家里的實(shí)際情況,展開(kāi)想象設(shè)計(jì)一個(gè)屬于自己的配燈方案。*^_^*</p> <p>五年級(jí)活動(dòng)課題:《京劇臉譜》</p> <p><br></p><p>活動(dòng)目標(biāo);</p><p>1、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心我國(guó)民族藝術(shù),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)臉譜的興趣,陶冶美的情操。培養(yǎng)學(xué)生鑒賞、繪畫(huà)及創(chuàng)新能力。</p><p>2、讓學(xué)生了解什么是臉譜,它有什么作用及臉譜的歷史、發(fā)展和分類(lèi),認(rèn)識(shí)幾種具有代表性的臉譜,培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。</p> <p>以認(rèn)真、專(zhuān)注“著稱(chēng)”的五年級(jí)。=^_^=</p> <p>教學(xué)反思:今天,五年一班的孩子們上了一節(jié)《京劇臉譜》的綜合實(shí)踐活動(dòng)課。通過(guò)學(xué)習(xí),孩子們知道不同的臉譜代表不同的人物性格,知道生活處處有藝術(shù),藝術(shù)來(lái)源于生活。在學(xué)習(xí)過(guò)程中孩子們都能有所獲,并能動(dòng)手動(dòng)腦制作京劇臉譜。在制作臉譜了解國(guó)粹的同時(shí)熱愛(ài)祖國(guó)淵源的文化。=^_^=</p> <p>六年級(jí)活動(dòng)課題:《綠化真的能降溫嗎》</p> <p>活動(dòng)目標(biāo):</p><p>1、了解綠化與溫度的關(guān)系、綠化標(biāo)準(zhǔn)、綠化形式、數(shù)量和分布的合理性等方面的知識(shí),培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)操作的能力。</p><p>2、通過(guò)組建護(hù)綠小隊(duì)、執(zhí)行護(hù)綠任務(wù)的過(guò)程,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,提高探究意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。</p><p>說(shuō)明:疫情特殊時(shí)期,護(hù)綠小隊(duì)的建立改為以家庭為單位。</p> <p>畢業(yè)班的哥哥姐姐一直做榜樣。</p> <p>教學(xué)反思:今天六年二班同學(xué)上了一節(jié)《綠化真的能降溫嗎》的綜合實(shí)踐課。通過(guò)學(xué)習(xí)同學(xué)們知道了:綠化不能真正的降溫。但是綠色植物都包含有葉綠素,而葉綠素光合作用是消耗二氧化碳,而二氧化碳具有保溫作用。所以綠化只是吸收了有保溫作用的二氧化碳,從而導(dǎo)致了空氣的保溫效果降低,從這節(jié)課中學(xué)生們的動(dòng)手和實(shí)踐能力得到了鍛煉,收獲滿滿。=^_^=</p> <p>這樣精彩紛呈的課堂,碩果累累;這樣貼近生活的課堂,讓孩子們難忘。</p> <p>春濃花艷時(shí),一切向好。相信在師生的共同努力下,我校的綜合實(shí)踐學(xué)科之花會(huì)一直盛放!??????????</p> <p>審核:孫喜發(fā) </p><p>組織:姚錦波</p><p>任教:楊鳳坤 豐玉山 柴亞輝</p><p> 劉士臣 于永先</p> <p>特殊時(shí)期,特別感謝班主任老師們的大力支持!@_@謝謝合作。??????????</p>

學(xué)生

活動(dòng)課

教學(xué)

活動(dòng)

實(shí)踐

臉譜

孩子

干花

書(shū)簽

培養(yǎng)