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聆聽專家講座 引領教師成長 ——《運用文體思維,優(yōu)化教學設計》

建華區(qū)中心小學校

<p>  在這特殊時期,老師們一邊展開線上教學的同時,一邊走進了“和美課堂”自我充電。</p><p> 聆聽名師對單元備課的獨到的見解,讓們豁然開朗。</p> <p> 特邀嘉賓:魏星</p><p>魏星,無錫市梁溪區(qū)教師發(fā)展中心教研員,全國著名小學語文特級教師,正高級教師,江蘇省基礎教育小學語文學科指導委員會專家,教育部統(tǒng)編小學語文教材培訓團隊成員。著有《魏星:言語生成律》《語用:語文教學的新坐標》等著作,系列論文(著)獲得江蘇省首屆教學成果獎一等獎。</p> <p>  魏老師引用王榮生教授的一句話,解讀“文體思維”</p> <p>  魏老師指導我們單元備課首先把握“人文主題”和“語文要素”</p> <p><br></p><p> 關注文體思維是我們教學工具箱里最重要的工具,是打開文本的一把鑰匙。用文體思維優(yōu)化教學設計。</p> <p>  老師們在燈光下聆聽專家講座,認真記著筆記,將自己的所感、所悟及時整理、盤點收獲。</p> <p>  我們不僅要學習名師扎實的理論功底、深厚的文化積淀、開闊的教育視野、更要把學到的理論知識運用到自己的教育教學中去——運用文體思維,優(yōu)化教學設計。</p>

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