安全，永恒的主題

文峰幼兒園

一一開州區(qū)中小幼公共安全教育?“停課不停學(xué)?停課不停研”線上教學(xué)教研培訓(xùn)暨教研工作會紀(jì)實(shí) 　　三月時(shí)光，桃李芬芳，戰(zhàn)“疫”時(shí)刻，為每一個(gè)生命安全護(hù)航。為認(rèn)真落實(shí)上級文件精神，在全國中小學(xué)安全教育日這個(gè)特別的日子里，3月30日下午2：00開州區(qū)中小幼公共安全教育“停課不停學(xué)?停課不停研”——線上教研工作會在釘釘平臺如約舉行。 ?第一篇章精心準(zhǔn)備 ·各盡其思 　　本次線上培訓(xùn)教研會由區(qū)進(jìn)修校安全教研員秦曉波主持，區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肖登權(quán)、廖仁華同志做出了工作要求。在教研員秦曉波的精心策劃下，云楓二幼綜合辦主任唐小燕、漢豐五校副校長王果、德陽初中安穩(wěn)辦主任趙正東、中和中學(xué)安穩(wěn)辦主任成江等領(lǐng)導(dǎo)迅速行動，積極撰稿、各盡其思，把各自學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴與心路歷程，與大家悉心交流。 　　還有一群幕后老師穿梭于開州區(qū)中小幼公共安全教育培訓(xùn)釘釘群、開州區(qū)中小幼公共安全教研會簡報(bào)微信群，攜同我們一致努力前行！ 　　大家積極響應(yīng)，迅速加入了釘釘群。參加人員有區(qū)進(jìn)修校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教研員；各片區(qū)教管中心公共安全專干或教研員；全區(qū)中小幼分管安全的領(lǐng)導(dǎo)、安穩(wěn)辦主任、公共安全教師，共計(jì)580余人。 ?第二篇章同仁分享·隔屏共學(xué) 　　安全，是永恒的主題，一曲振奮人心的《不放棄》拉開了培訓(xùn)序幕。 （一）記2019年重慶市中小幼安全教育優(yōu)質(zhì)課競賽心路歷程 云楓二幼綜合辦主任唐小燕 　　唐主任以“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”展開了賽課的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并以開端時(shí)的“一題難求”、研磨中的“兵荒馬亂”、比賽中的“千變?nèi)f化”、比賽后的“百感交織”記錄了自己在安全教育工作中的付出與收獲，彰顯出開州安全教育的力量。 ?（二）安全管理天天行 漢豐五校副校長王果 　　王校長從校園安全管理的工作重點(diǎn)、主要措施及管理中存在的問題，為我們詮釋了“安全管理天天行”的雙重含義，特別是“六落實(shí)、五必查、四做到、三禁止”的安全管理體系，即“6+5+4+3”的管理模式更是讓大家明晰了安全管理的方向。 ?（三）構(gòu)筑安全屏障·護(hù)航師生平安 德陽初中安穩(wěn)辦主任趙正東 　　趙主任以切實(shí)的安全案例、切身的安全管理心得傳遞給同仁們在安全管理工作的“一屏一息”，從安全工作的理念、職責(zé)、協(xié)調(diào)、排查、宣傳等方面告知我們，安全原來是這樣“上管天、下管地、中間管空氣……” ?（四）校園安全工作管理經(jīng)驗(yàn)交流匯報(bào) 中和中學(xué)安穩(wěn)辦主任成江 成主任講述了農(nóng)村高完中的“責(zé)任田”、“防護(hù)網(wǎng)”、“組合拳”、“先手棋”、“找差距”，共同形成監(jiān)管合力，把安全管理落到實(shí)處，有效防范和遏制校園安全事故的發(fā)生，為學(xué)校平安、和諧發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境，讓我們明白了青少年安全管理的那些事兒。 （五）幸福是棵樹·安全是沃土 進(jìn)修校安全教研員秦曉波 　　“綠樹村邊合，青山郭外斜”——肥沃的土壤培植幸福。幸福對于安全來說，就是和諧、安寧的生活，遠(yuǎn)離疾病、危險(xiǎn)、不規(guī)則，是霹靂肝膽、積極向上的樂觀，更是殫精竭慮、守護(hù)成長的坦然。 會議最后，區(qū)進(jìn)修校教研員秦曉波從“安全在我心中”、“明確主題，關(guān)注安全”、“‘疫’去春來，‘疫’外收獲”、“本期教研工作及任務(wù)”四個(gè)方面向大家分享了生活安全、安全管理及疫情防控等重要工作要點(diǎn)，傳達(dá)了市級教研會精神并對本期教研工作做了詳細(xì)的布置。 進(jìn)修校肖登權(quán)副校長、廖仁華主任兩位領(lǐng)導(dǎo)在百般繁忙中，一再叮囑秦老師轉(zhuǎn)告大家：“以人為本，安全為天；千里之行始于足下，預(yù)防安全從我做起。安全來自長期警惕，事故源于瞬間麻痹。為了個(gè)人生命安全，為了家庭幸福團(tuán)圓，為了社會穩(wěn)定發(fā)展，我們要時(shí)刻注意安全。安全是家庭幸福的保證，安全連著你我他，平安幸福靠大家”。 　　??精彩瞬間?? 第三篇章自主學(xué)習(xí)? 吮吸經(jīng)驗(yàn) 　　通過領(lǐng)導(dǎo)們的寶貴分享、實(shí)操管理，實(shí)現(xiàn)毫無保留、互幫互助的局面，形成線上聯(lián)動學(xué)習(xí)，積極拉動各校疫情安全工作細(xì)致管理。 多維聯(lián)動--多元學(xué)習(xí) 宅家好學(xué)的老師們，迅速的開啟了學(xué)習(xí)工具（ipar、手機(jī)、電腦）積極主動參與“線上學(xué)習(xí)”。 勤勉研修--學(xué)思相隨 俗話說得好：好記性不如爛筆頭！老師們認(rèn)真聆聽會議，仔細(xì)寫下筆記。 第四篇章 “疫”路同行?安全護(hù)航 　　安全工作的具體落實(shí)得益于上級主管部門的開明指導(dǎo)，決定于學(xué)校管理部門的堅(jiān)定執(zhí)行，關(guān)乎于孩子成長的基本保證，它以孩子個(gè)體呈現(xiàn)、班級具體量化、學(xué)校安全考核、系統(tǒng)生成評比為坐標(biāo)，通過社會、家庭、學(xué)校、班級、個(gè)人等交叉并蒂，將安全工作推向“三縱四橫五立交”的管理平臺，與會老師們寶貴的經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的學(xué)識有目共睹，“胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華”，相信有這樣一群著力一線安全的教師群體，我區(qū)師生安全將得到極大保證，更會促進(jìn)我區(qū)安全教育上檔升位。 　疫情就是命令，防控就是責(zé)任； 將安全工作記在心上，扛在肩上，抓在手上，落實(shí)在每一個(gè)細(xì)節(jié)、每一位心中、每一個(gè)行動里，鐘吾育人，砥礪前行。 總編：肖登權(quán) 廖仁華審稿：秦曉波撰稿：譚精華彭遠(yuǎn) 彭建軍圖像：黃先品鄭建平趙海軍制作：王莉付迎春