<p> 為了做好新冠肺炎疫情防控工作，提高學(xué)校防控水平和應(yīng)對(duì)能力，堅(jiān)決防止疫情在校園蔓延，確保教職員工、學(xué)生生命安全和身體健康，使全校師生熟知應(yīng)急處置過(guò)程，提升師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，做好全方位復(fù)學(xué)準(zhǔn)備，3月23日樺甸市二道甸子鎮(zhèn)中小學(xué)組織開(kāi)展了疫情防控應(yīng)急演練。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、班主任教師、學(xué)生處以及后勤人員參與演練。</p> <p> 22日上午，為確保演練更具實(shí)效，學(xué)校提前謀劃、精心部署，擬定演練預(yù)案并召開(kāi)演練工作動(dòng)員培訓(xùn)會(huì)。在會(huì)上，學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、演練總指揮劉金鵬校長(zhǎng)做了動(dòng)員講話(huà)，并解讀疫情防控小組成員制定的“三案十八制”制度。楊剛主席對(duì)演練流程做了具體安排與說(shuō)明。</p> 第一項(xiàng)：物資儲(chǔ)備情況 <p> 為了確保師生的人身健康及開(kāi)學(xué)后防疫物資充足，學(xué)校先后購(gòu)買(mǎi)了額溫槍、75%酒精、防護(hù)服、洗手液、護(hù)目鏡、一次性手套等防疫物資。</p> 第二項(xiàng)：班級(jí)衛(wèi)生清理工作 <p> 演練開(kāi)始前，教師對(duì)校園、教室、餐廳、衛(wèi)生間等活動(dòng)場(chǎng)所和學(xué)習(xí)場(chǎng)所進(jìn)行了全面消毒，不留死角、不留盲區(qū)。</p> 第三項(xiàng)：入學(xué)演練 情景一 師生入校演練 <p> 上午9：30疫情防控應(yīng)急演練開(kāi)始。由教師扮演學(xué)生在安保人員的指引下排隊(duì)依次有序入校，每人前后間隔1.5米距離，進(jìn)入學(xué)校大門(mén)口后，由體溫檢測(cè)組教師統(tǒng)一進(jìn)行紅外線(xiàn)體溫檢測(cè)。</p><p> 發(fā)現(xiàn)有學(xué)生未戴口罩，保衛(wèi)人員引導(dǎo)學(xué)生按秩序在校門(mén)口領(lǐng)取應(yīng)急口罩，并組織其入列，按照順序進(jìn)行校門(mén)口體溫檢測(cè)。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 在測(cè)溫時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)有體溫異常的同學(xué)，做好防護(hù)的應(yīng)急隔離醫(yī)護(hù)組人員迅速引領(lǐng)學(xué)生到校門(mén)口最近的隔離區(qū)，禁止其他人員靠近，學(xué)校校醫(yī)復(fù)檢后把學(xué)生帶人隔離室啟動(dòng)領(lǐng)診程序。同時(shí)防疫消毒組對(duì)于學(xué)校入口通道處及學(xué)生經(jīng)過(guò)的區(qū)域重新進(jìn)行全面消殺。綜合協(xié)調(diào)組立即聯(lián)系該學(xué)生班主任和家長(zhǎng)，進(jìn)行后續(xù)觀察和處置。隔離室和診療室相鄰設(shè)置在教學(xué)樓一樓。</p> 情景二 進(jìn)入宿舍情景演練 <p> 住宿生入寢室前在宿舍門(mén)口測(cè)體溫，如果發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱咳嗽等癥狀的學(xué)生后，送到最低樓層隔離室，啟動(dòng)送診程序。</p><p> 按照寢室順序依次組織住宿生洗漱（每個(gè)寢室6人），錯(cuò)時(shí)管理住宿生使用衛(wèi)生間。</p><p><br></p> 情景三 就餐情景演練 <p> 師生由男寢食堂側(cè)門(mén)距離保持1.5米有序進(jìn)入食堂。全體師生按照洗手步驟分別在兩側(cè)使用洗手液洗手后，有序直接到指定餐桌，食堂工作人員提前按照每桌4人準(zhǔn)備好一次性餐盒及就餐用具，學(xué)生按照就餐要求開(kāi)始就餐。學(xué)生就餐前在班級(jí)檢測(cè)體溫，就餐教師在食堂門(mén)口檢測(cè)體溫。就餐結(jié)束班主任教師組織學(xué)生按照進(jìn)入排隊(duì)順序把廢棄餐盒和就餐垃圾分別投放在指定有標(biāo)識(shí)的垃圾處理桶內(nèi)，最后統(tǒng)一由班任領(lǐng)回班級(jí)。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">七步洗手法</span></p> 情景四 入班及開(kāi)學(xué)第一課演練 <p> 學(xué)生保持間距（1.5米）入班，一路縱隊(duì)，班主任對(duì)學(xué)生逐一進(jìn)行體溫復(fù)查，學(xué)生進(jìn)入班級(jí)后，單人單桌，盡最大可能拉開(kāi)生與生間距。如發(fā)現(xiàn)復(fù)查體溫超37.3攝氏度的學(xué)生，由班主任領(lǐng)到隔離室，按照送診程序處置。</p><p> 復(fù)課第一課： 內(nèi)容包含新冠肺炎防疫防控知識(shí)、生命安全、心理健康等。</p> 情景五 上課體溫異常情況處理 <p> 在上課期間，班主任發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)異常情況，馬上對(duì)該生進(jìn)行體溫檢測(cè)，結(jié)果體溫高于37.3攝氏度，進(jìn)行登記后，帶領(lǐng)學(xué)生到診療室進(jìn)行復(fù)檢，學(xué)生持續(xù)發(fā)熱校醫(yī)將該名學(xué)生帶領(lǐng)到隔離室進(jìn)行觀察隔離，同時(shí)副班主任及時(shí)對(duì)剩余學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)，并將其余學(xué)生帶到備用教室進(jìn)行觀察，由消殺工作人員對(duì)該班級(jí)進(jìn)行全面消毒。學(xué)生在隔離觀察期間，班主任和校醫(yī)一邊安撫學(xué)生情緒，一邊與學(xué)校防疫小組領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，第一時(shí)間通知家長(zhǎng)到校門(mén)口接學(xué)生，在家長(zhǎng)的陪同下到市醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診就醫(yī)，保持聯(lián)系，掌握學(xué)生就醫(yī)的情況。同時(shí)學(xué)校上報(bào)二道甸子鎮(zhèn)衛(wèi)生院、樺甸市疾控中心和樺甸市教育局基礎(chǔ)教育科。</p> 情景六 如廁演練 <p> 按照錯(cuò)時(shí)使用洗手間及如廁的安排操作，樓層學(xué)生處看護(hù)教師維持秩序。學(xué)生處人員在課間時(shí)候每個(gè)樓層有專(zhuān)人站崗，各班級(jí)由班主任統(tǒng)計(jì)如廁人員站成一路縱隊(duì)兩人之間間隔1.5米。然后，由學(xué)生處人員組織學(xué)生如廁，學(xué)生在去廁所過(guò)程中前后保持1.5米距離，在如廁時(shí)保證廁所內(nèi)不得擁擠，在學(xué)生如廁期間由學(xué)生處人員看護(hù)。</p><p> 學(xué)生如廁結(jié)束之后，由學(xué)生處人員看護(hù)學(xué)生站成一路縱隊(duì)前后距離1.5米回到教學(xué)樓。然后，學(xué)生回到各自樓層的水房前后距離1.5米進(jìn)行按照要求洗手，洗手時(shí)要用學(xué)校準(zhǔn)備的洗手液洗手。洗完手之后回到班級(jí)，由班主任組織學(xué)生用自己準(zhǔn)備好的濕巾把手擦干再進(jìn)行上課。</p> 情景七 放學(xué)流程演練 <p> 放學(xué)時(shí)，班主任教師與副班主任教師領(lǐng)學(xué)生站成一路縱隊(duì)，按樓層順序，間隔1.5米距離，有序離校。</p> <p> 上午10:00疫情防控應(yīng)急演練結(jié)束。演練結(jié)束后，劉金鵬校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校整體防疫工作給予了充分肯定，并對(duì)演練環(huán)節(jié)中存在的不足進(jìn)行了總結(jié)反饋，提出相應(yīng)的整改措施。</p> <p> 通過(guò)疫情防控演練，不僅增強(qiáng)了全體教師的應(yīng)急水平和實(shí)戰(zhàn)能力，也全面檢驗(yàn)了我校疫情防控預(yù)案的科學(xué)性、針對(duì)性和可操作性，提升了我校應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力。</p> <p>撰稿：楊 剛 魏 剛</p><p>美編：魏 剛 孫業(yè)平</p>