和而不同，合作互助，攜手共建

實(shí)驗(yàn)真美

——區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育教學(xué)共同體建設(shè)2020年3月份工作掠影 　　根據(jù)區(qū)教育局發(fā)布的《新洲區(qū)初中學(xué)校實(shí)施教育教學(xué)共同體管理工作方案》和《關(guān)于推進(jìn)初中教育教學(xué)共同體管理工作的通知》文件精神，區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育教學(xué)共同體七校針對(duì)當(dāng)前疫情現(xiàn)狀，結(jié)合各校實(shí)際，積極行動(dòng)起來，推進(jìn)本共同體管理各項(xiàng)工作有序開展。 成立專班，擬定方案，確立共同愿景 　　3月初，按照區(qū)教育局文件要求，由區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)牽頭成立了實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育教學(xué)共同體子課題研究小組和校際聯(lián)合委員會(huì)，區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)馮鋼任組長(zhǎng)、主任，辛沖一中校長(zhǎng)陳志敏、辛沖二中校長(zhǎng)羅俊濤、舊街中學(xué)校長(zhǎng)陳志新、新集中學(xué)校長(zhǎng)李勝平、潘塘中學(xué)校長(zhǎng)占才軍、邾城五中校長(zhǎng)繆永紅為成員。課題研究小組建立了共同體微信工作群，圍繞區(qū)課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組分配的子課題“加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升學(xué)校管理水平”，共同擬定了《實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育教學(xué)共同體管理工作實(shí)施方案》。各成員校一致認(rèn)為，和合文化是牽頭校區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的核心文化，博大精深，兼收并蓄，可融合各成員校校園文化，在共同體內(nèi)形成強(qiáng)大凝聚力；同時(shí)尊重成員校校園文化，構(gòu)建“一校一品”的校園文化建設(shè)格局。在此共識(shí)下，課題研究小組確立了各成員校共同愿景：和而不同，合作互助，攜手共建，整體提升共同體各校管理水平。 建立機(jī)制，制定計(jì)劃，落實(shí)保障措施 　　根據(jù)方案，共同體校際聯(lián)合委員會(huì)建立了一月一次的聯(lián)席會(huì)議制度。在疫情十分嚴(yán)重的情況下，3月10日下午，由馮鋼校長(zhǎng)牽頭，利用共同體微信工作群召開校際聯(lián)席視頻會(huì)議。會(huì)上，各校就共同體的具體工作計(jì)劃、各學(xué)科中心教研組建設(shè)、資源共享和經(jīng)費(fèi)保障等工作措施的落實(shí)發(fā)表意見，提出建議，形成共識(shí)：積極籌建各學(xué)科中心教研組，結(jié)合當(dāng)前在線教學(xué)工作，統(tǒng)籌制定共同體教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃和方案，準(zhǔn)備開展線上集體備課、教學(xué)研究，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共用、教研成果共享，促進(jìn)教師信息化教學(xué)水平的整體提高。會(huì)后，共同體成員校按照分工，迅速將以上共識(shí)形成共同體文件，廣泛發(fā)動(dòng)教師，各項(xiàng)工作有序展開。 搭建平臺(tái)，分享經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)共享發(fā)展 　　疫情面前，落實(shí)線上教學(xué)、加強(qiáng)學(xué)生管理是共同體面臨的共同課題。共同體各成員校充分利用微信工作群，共商對(duì)策，積極上傳共享本校的好經(jīng)驗(yàn)、好作法、好資源，為共同體打贏“防疫保學(xué)”總體戰(zhàn)提供了堅(jiān)強(qiáng)的保證。 　　一是線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)共享。線上教學(xué)雖然以區(qū)“空中課堂”為主，實(shí)現(xiàn)全區(qū)優(yōu)質(zhì)資源共享，但是在實(shí)際操作層面，每個(gè)學(xué)校、每個(gè)班級(jí)、每個(gè)學(xué)生都面臨著不同的具體問題。共同體通過召開線上聯(lián)席會(huì)議，共同探討，商議對(duì)策，及時(shí)解決了共同體內(nèi)存在的各種共性和個(gè)性問題。區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)美篇《停課不停學(xué)，實(shí)驗(yàn)中學(xué)準(zhǔn)備好了》和八年級(jí)數(shù)學(xué)組美篇《團(tuán)結(jié)凝聚力量，“疫”時(shí)更顯擔(dān)當(dāng)》，分別介紹了學(xué)校層面和教研組層面落實(shí)線上教學(xué)的具體舉措及解決問題的有效辦法；舊街中學(xué)美篇《抗疫保學(xué)精準(zhǔn)施策，提質(zhì)增效多措并舉》和辛沖一中美篇《眾志成城防控疫情，齊心協(xié)力辦好教育》，都介紹了學(xué)校管理層面的好做法；潘塘中學(xué)美篇《借力空中課堂，實(shí)現(xiàn)在線教學(xué)》、辛沖二中美篇《搭建空中課堂，延續(xù)云中大愛》和舊街中學(xué)美篇《空中課堂線上答疑實(shí)踐與體會(huì)》，推介了各校在線教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。7個(gè)成員校均通過月小結(jié)方式交流了線上教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和解決問題的舉措。 　　二是學(xué)生管理各取所長(zhǎng)。區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)馮鋼上傳自己親自制作的美篇《新洲區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體教師致全體學(xué)生的倡議書》，對(duì)學(xué)生疫情期間居家線上學(xué)習(xí)、生活、體育鍛煉和心理調(diào)適等方面提出了比較全面的意見和建議。辛沖一中九（1）班主題班會(huì)《共抗疫情，守護(hù)心靈》和實(shí)驗(yàn)中學(xué)八（13）班主題班會(huì)《學(xué)生自律勤奮，家校攜手共進(jìn)》，為共同體所有班級(jí)開好線上班會(huì)課進(jìn)行了有益的嘗試和探索，提供了很好的借鑒。新集中學(xué)美篇《樂觀相伴，走出難關(guān)——中小學(xué)居家疫情防控心理口罩》和實(shí)驗(yàn)中學(xué)美篇《給每個(gè)孩子戴上“心理口罩”》，為解決疫情期間學(xué)生易出現(xiàn)的心理問題開出了一劑良方。工作群內(nèi)，各成員校就提高學(xué)生課堂上線率、解決學(xué)生在線不聽課、作業(yè)難到位等問題進(jìn)行了深入交流，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，解決了不少難題。 　　三是關(guān)愛學(xué)生共克時(shí)艱。區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)課視頻《團(tuán)隊(duì)關(guān)愛——我們就在你身邊》和主題團(tuán)日活動(dòng)美篇《學(xué)總書記回信，話青春擔(dān)當(dāng)》，為共同體全體學(xué)生送來春風(fēng)，送去關(guān)愛；美篇《以師者仁心大愛，解醫(yī)者后顧之憂》，全方位推介學(xué)校關(guān)愛醫(yī)護(hù)人員子女的典型事跡和經(jīng)驗(yàn)。辛沖二中美篇《病毒肆虐，大愛無疆——辛沖二中師生疫情生活點(diǎn)滴》和邾城五中美篇《愛在拐角處——把關(guān)愛學(xué)生工作做細(xì)做實(shí)》，各自介紹了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任及科任老師真心真情無私關(guān)愛線上學(xué)習(xí)困難學(xué)生的感人事跡和做法。共同體內(nèi)各校相互看齊，堅(jiān)決做到“面向全體，關(guān)愛學(xué)生一個(gè)都不少”。區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)還充分發(fā)揮牽頭校的輻射作用，推介由區(qū)電視臺(tái)綜合頻道編播的本校余銘晗等同學(xué)的有聲作文《你是我的超級(jí)英雄》，激勵(lì)共同體內(nèi)全體學(xué)生拿起手中筆、道出心里話，歌頌英雄、學(xué)習(xí)英雄，共克時(shí)艱、共度難關(guān)、守望相助、戰(zhàn)勝疫情。 正視困難，一起努力，共迎美好明天 　　當(dāng)前正值疫情期間，也是實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育教學(xué)共同體成立和起步階段，各項(xiàng)工作的開展存在諸多困難和問題，線上交流的局限性直接影響共同體建設(shè)和子課題研究的效果。下一步我們將圍繞共同愿景，整合各校文化建設(shè)優(yōu)勢(shì)，豐富和合文化內(nèi)涵，完善共同體管理機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)具體工作計(jì)劃。進(jìn)一步發(fā)揮區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)牽頭校的示范引領(lǐng)作用，加強(qiáng)各學(xué)科中心教研組建設(shè)，切實(shí)做到“周周有活動(dòng)，月月有安排”，整體提升共同體各校教育教學(xué)水平。本共同體全體成員堅(jiān)信，疫情終將過去，我們會(huì)攜手走過這段艱難的日子，一起迎來新洲教育更加美好的明天！