——遷安睿德學(xué)校教師篇（十七） 2020的開篇被這場突如其來的疫情改變，卻撼動不了我們教書育人的熱情和孩子們求知若渴的心~ 網(wǎng)上授課以來，教學(xué)工作經(jīng)歷了從手忙腳亂到井然有序，這固然離不開校方堅定、果斷的決策和有條不紊地統(tǒng)籌安排！也更離不開每位老師的上下一心、攻堅克難與艱苦付出！<br> 一、方法總比困難多<br> 作為一所新開辦的學(xué)校，頂著來自各方以及自身的巨大壓力，面對著未知，睿德人所向披靡，克服種種困難，只為百尺竿頭，更進一步！雖然辦學(xué)迅速，但各類教學(xué)設(shè)施卻一應(yīng)俱全，設(shè)備先進齊全，絕不含糊；各科課程開設(shè)完備，為學(xué)生提供了絕佳的學(xué)習(xí)環(huán)境！作為中考的非考科目——生物，學(xué)校同樣為其提供了絕佳的教學(xué)條件——寬敞明亮的實驗室、先進齊全的實驗設(shè)備、權(quán)威精致的參考資料...應(yīng)有盡有，只待師生在科學(xué)的海洋里探索遨游！ <h5 style="text-align: center">唐琦老師</h5> 唐琦老師，擔(dān)任初中部八年級1至4班生物教學(xué)工作，兼任睿德學(xué)校地理生物組組長，生物科學(xué)專業(yè)畢業(yè)，中國共產(chǎn)黨黨員。本科在讀期間擔(dān)任班級團支書，帶領(lǐng)班級多次開展學(xué)科專業(yè)活動并獲獎；通過英語四六級和計算機二級考試；多次獲得獎學(xué)金和優(yōu)秀班干部稱號。<br> 生物學(xué)科的教學(xué)工作，生物是中考的非考科目，卻是高中高考的必考科目之一。欲戴皇冠，必承其重！很多學(xué)生認為初中生學(xué)習(xí)生物沒作用，因此對生物的學(xué)習(xí)態(tài)度很消極。這種畸形的想法不僅存在于學(xué)生，更廣泛存在于家長，乃至整個社會，這也是非考科目的通病。然而唐琦老師卻不這樣認為，她堅持：世界萬物既然存在，就有它存在下來的道理！偏激的社會導(dǎo)向，加之八年級的孩子處于青春叛逆期、想法多，褪去了七年級孩子的稚嫩，想法和心理都變得成熟且繁雜卻有待完善，面對如此棘手的局面，唐琦老師并沒有畏懼和退縮，反而是不懈的堅持和探索，探索更易讓學(xué)生吸收的教學(xué)方法，堅持科學(xué)的重要性！<br> <h5 style="text-align: center">唐老師豐富的課程安排，并堅持練習(xí)書法</h5> （一）提升自我，注重內(nèi)涵<br> 面對諸多困難，唐琦老師無所畏懼，收起了初入社會年輕教師的傲氣與鋒芒，謙卑嚴謹，帶著90后少有的成熟和穩(wěn)重，迅速投入了教學(xué)工作。她堅持，身為教師要為學(xué)生起到表率作用，因此她將嚴格要求自己作為一種生活習(xí)慣！平時她不斷學(xué)習(xí)，充實提升自己。經(jīng)常查閱學(xué)習(xí)重點中學(xué)的名師課程，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教師們很善于引導(dǎo)學(xué)生、開發(fā)學(xué)生智力，課堂中活動形式多樣，寓教于樂，她感觸頗深！因此她反復(fù)觀看、重復(fù)練習(xí)，認真學(xué)習(xí)名師們的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗，彌補自己的不足，并逐步改進；她覺著自己的課件不夠簡化、亮眼，重難點不夠突出，于是她虛心學(xué)習(xí)本校其他優(yōu)秀教師的課件、課堂，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)精英教師的優(yōu)質(zhì)課件，并默默改進；她覺著自己的課堂引導(dǎo)性不夠強，于是虛心學(xué)習(xí)本校其他優(yōu)秀教師的教學(xué)設(shè)計、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計、進課堂聽課，并在平時自己多想多鉆研，反復(fù)研讀教輔資料，和同學(xué)科其他教師多交流，分享優(yōu)秀經(jīng)驗；她認為自己的字不夠漂亮，就虛心學(xué)習(xí)并反復(fù)臨摹本校其他優(yōu)秀教師的優(yōu)秀書法，并在網(wǎng)上搜索優(yōu)秀書法教程，鉆研磨練！熱情、年輕的心態(tài)，積極向上、充滿陽光的性格，是她天生的資質(zhì)；專業(yè)的學(xué)識，不驕不餒、勤勤懇懇、腳踏實地的工作態(tài)度，是她獨有的財富。 （二）感化學(xué)生，注重溝通<br> 學(xué)生面前，亦師亦友是唐琦老師堅定不移的原則。針對部分學(xué)生對生物學(xué)科的消極態(tài)度，唐琦老師在完成正常教學(xué)的前提下，在教學(xué)過程中時常提醒自己把握以下幾點，來促進學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變：<br> 1、讓學(xué)生清楚，既然國家安排這門課就有他的道理，初中生物是中學(xué)生在成長過程中必須掌握的知識。<br> 2、在課堂教學(xué)中穿插與我們實際生活密切相關(guān)的知識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，體現(xiàn)學(xué)以致用。<br> 3、讓學(xué)生清楚生物學(xué)科在當(dāng)今社會的大好形勢，隨著生物技術(shù)、基因工程等的興起與應(yīng)用，再看眼下的新型冠狀病毒疫情，生物學(xué)也已經(jīng)或即將會越來越受到人們的重視！生物占高考總分的比例也越來越大。目前，生物在理綜中的分值為90分，基本與物理、化學(xué)持平。初中生物是生物學(xué)習(xí)的入門階段，是高中生物的基礎(chǔ)，是將來專業(yè)選擇的很好、也很有前途的方向。<br> 4、中學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)可以培養(yǎng)自己科學(xué)嚴謹、求真務(wù)實的學(xué)習(xí)態(tài)度，以及勤動腦、勤思考、解決實際問題等自主學(xué)習(xí)能力，因為許多生物學(xué)實驗要求我們認真觀察、如實記錄、全面分析才能得出最后的答案。同時還能讓我們了解身邊的各種生物知識及其與我們?nèi)祟惖年P(guān)系，逐步培養(yǎng)我們的環(huán)保意識等等，讓我們能夠正確了解自己的生理、心理狀況，從而讓我們更能健康快樂地生活。<br> 唐琦老師極其注重與孩子們的溝通，她始終認為，只有走進學(xué)生的心里，深入的、平等的與他們交流，才能取得他們的信任，也更能設(shè)身處地的體會到孩子們的想法和存在的問題，從而也能更有效的幫助他們解決問題，最終才能實現(xiàn)實質(zhì)的、根本的學(xué)習(xí)態(tài)度上的轉(zhuǎn)變！ <h5 style="text-align: center">與學(xué)生們保持溝通，并進行詳細解讀</h5> 唐琦老師更注重與學(xué)生家長的溝通，她認為，只有和父母們統(tǒng)一觀念，才能合力且默契地為孩子們的學(xué)習(xí)服務(wù)，實現(xiàn)溫暖且有成效的學(xué)習(xí)！因此，她常常利用休息時間與家長交流，希望在生活中，家長朋友們能稍稍放下繁忙的工作，多陪伴孩子，走進孩子們的內(nèi)心世界，同時也為自己洗去一身的勞累和疲憊；多帶孩子體會一下勞動的艱辛，拉近生活有生物的距離；盡量讓孩子們遠離電子垃圾的危害，多去接觸大自然的美好，給孩子們一個寬松和舒適的成長環(huán)境~<br> （三）追隨校方，務(wù)實工作<br> 自我校貫徹落實《遷安睿德學(xué)校延期開學(xué)工作預(yù)案》工作以來,我校教師一方面進行“停課不停學(xué)”網(wǎng)上授課工作，另一方面加強自身專業(yè)素養(yǎng)提升工作,在緊張嚴峻的疫情期間 ，教師們踏實努力、兢兢業(yè)業(yè)，在各自的崗位上無私奉獻。唐琦老師也不例外，她謹遵校方的各項工作安排，堅定地與校方形成合力。剛剛開設(shè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)那段時間，她時常連續(xù)工作到深夜，為了趕制課件和錄課，凌晨五點起、夜里兩點睡、沒時間洗澡、洗漱和吃飯是常態(tài)，導(dǎo)致她的身體一度出現(xiàn)嚴重狀況，營養(yǎng)不良、舌苔變厚、眼睛充血，因久坐難以躺下；屋漏偏逢連夜雨，因為設(shè)備出現(xiàn)問題，導(dǎo)致她備好的文件數(shù)據(jù)丟失，上交的微課視頻不能播放...如此種種，她絲毫沒有怨言，而是想盡辦法，解決問題，本著不為別人添麻煩，將損失降到最小，只求及時高質(zhì)量完成任務(wù)，不耽誤學(xué)生們的正常上課。 <h5 style="text-align: center;"> 為課程做準備的默默身影</h5> 正是因為她高度負責(zé)的任職態(tài)度，校方讓她擔(dān)起了學(xué)科組長的職責(zé)。擔(dān)任工作以來，她井然有序地協(xié)調(diào)著組內(nèi)各項工作、及時準確的下發(fā)和上報各項工作，在組員面前爽快謙和，對于自己的工作也科學(xué)規(guī)劃時間，同時關(guān)注疫情動態(tài)，提前備足上交內(nèi)容，工作精致而有序，從未延滯和拖慢學(xué)校下達的任何一項工作，獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致認可！<br> <h5 style="text-align: center">課程規(guī)劃</h5> 學(xué)生上課方面，她早在開課前就建立了自己的學(xué)科群，方便學(xué)生問問題、上交作業(yè)、布置任務(wù)和與學(xué)生交流等；每次上課前一晚發(fā)放導(dǎo)學(xué)案，并注明要學(xué)習(xí)的章節(jié)和要求掌握的內(nèi)容（學(xué)習(xí)目標(biāo)、重難點）；課前發(fā)送課程鏈接，并提醒學(xué)生上課打卡、坐姿、要準備的學(xué)習(xí)用具；課后督促學(xué)生及時上交當(dāng)堂小測并及時批閱，針對性的指出每位學(xué)生的問題和改進方法（結(jié)合其之前成績），并附贊許和鼓勵；整體匯總小測中體現(xiàn)的問題，在群內(nèi)統(tǒng)一強調(diào)，并附鼓勵的話語和表情~ 并鼓勵孩子們踴躍提問（學(xué)習(xí)、生活、情緒心理問題等）。 <h5 style="text-align: center">精彩課程引入和對同學(xué)們的鼓勵</h5> <h5 style="text-align: center">對學(xué)生們無微不至的教學(xué)和關(guān)愛</h5> <h5 style="text-align: center">抗擊疫情大家肩并肩，始終在一起</h5> <h5 style="text-align: center">力爭完美的導(dǎo)學(xué)案</h5> <h5 style="text-align: center">對學(xué)生每份作業(yè)的批改，并給詳細的解答</h5> （四）齊心并進，共創(chuàng)佳績<div> 她說，“教書育人是我們的職責(zé)，在我看來更像是與孩子們做朋友，我們共同學(xué)習(xí)、共同進步，孩子們天真的笑臉時常讓我倍感溫暖；現(xiàn)在，合力戰(zhàn)勝疫情是我們共同的職責(zé)，我們上下同心，終會渡過難關(guān)，早日相見~ ”。<div> “一襲青衣，染就一樹芳華，兩袖月光，訴說絕世風(fēng)雅”是她對孩子們的深切祝愿，也是我們?yōu)閹熣吖餐馁碓浮?lt;br> 在如此積極向上正能量的年輕教師的帶領(lǐng)下，睿德的莘莘學(xué)子們定能展蓬勃朝氣、鑄似錦前程！驅(qū)散陰霾的是陽光，而在心里有光的人眼里，何懼雨雪和風(fēng)霜呢？</div></div>