<h3> “和風(fēng)細(xì)雨潤無聲，春暖花開芳自來。”中山小學(xué)五年級語文備課組第七周“停課不停學(xué)”簡訊。</h3> <h3> 我們五年級語文備課組在陳堯組長的組織下，每位老師認(rèn)真開展本周線上布置作業(yè)、點評作業(yè)的工作。老師對學(xué)生一句句鼓勵、關(guān)愛的話語，蘊含著濃濃的師愛。師者之愛，猶如父母之愛也。不求回報，只求孩子身心健康成長。這不由讓人想起了《蜂》中的詩句：“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”辛勤的園丁只要看著自己默默付出而收獲滿園春色，芳香四溢時，就心滿意足。這就是園丁精神！身為“園丁”的我們是幸福的，因為我們擁有一顆柔軟的、充滿愛的心。</h3> <h3> 請看，我們老師耕耘的足跡和學(xué)生收獲的芳香----</h3> <h3> 看著學(xué)生的一份份作業(yè)，感受著他們一點一滴的進(jìn)步，我們倍感欣慰。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 陳香月老師高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，靈活踏實的教學(xué)理念，多樣而有趣的作業(yè)內(nèi)容，贏得了科組老師們的一致好評，在第七周的科組視頻會議中被評為五年級語文組“榜樣老師”。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 陳老師的具體做法如下：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 1.每日背誦積累一首古詩，陳老師每天選擇一首適合學(xué)生背誦的古詩（包括朗讀音頻及古詩相關(guān)資料）發(fā)到學(xué)習(xí)群中，讓學(xué)生先聽音頻朗讀，接著跟讀，再練習(xí)背誦，然后由家長當(dāng)場檢查背誦情況，最后發(fā)背誦音頻到“每日交作業(yè)”小程序中。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2.每日練字不少于半小時，要求學(xué)生認(rèn)真工整抄寫背誦的古詩以及《寫字》本中的練字內(nèi)容，為了激發(fā)學(xué)生的積極性，陳老師每天及時批改并進(jìn)行點評，還把寫得好的評為優(yōu)秀作業(yè)，并展示到學(xué)習(xí)群中。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 3.每周讀一本有關(guān)兒童文學(xué)方面的書籍，陳老師還向同學(xué)們推薦相關(guān)書籍，如曹文軒的《草房子》《青銅葵花》，沈石溪的《狼王夢》《斑羚飛渡》，中國古典四大名著以及外國名著《愛的教育》《海底兩萬里》《八十天環(huán)游地球》等，陳老師還要求學(xué)生每天做讀書筆記，如摘抄好詞，佳句等。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 4.每周寫一篇讀后感，陳老師要求同學(xué)們讀完一本書后要寫一篇讀后感，在每個周六上交到學(xué)習(xí)群中，讓同學(xué)們互相品讀，相互借鑒，從而提高學(xué)生的閱讀理解能力和寫作水平。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 5.適當(dāng)布置學(xué)生幫助父母做些力所能及的家務(wù)，如打掃衛(wèi)生、做飯做菜、洗衣服等，同時要求學(xué)生寫成日記，這樣不僅提高學(xué)生的生活自理能力，還訓(xùn)練了學(xué)生的觀察動手能力以及習(xí)作能力。</h3> <h3> 工作認(rèn)真，做事一絲不茍的陳香月老師不辭辛苦，在學(xué)生宅家的日子里，送上暖暖的師愛，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。</h3> <h3> 每周三下午的備課組視頻會議照常照開。本周的會議主要討論開學(xué)初出試卷的問題，還交流了學(xué)生線上學(xué)習(xí)的情況及對不完成作業(yè)的學(xué)生的一些好的做法。我們一致認(rèn)為在開學(xué)前這段宅家時日里，布置作業(yè)有四項不變：一、利用《寫字》課本讓學(xué)生練字；二、利用《國學(xué)》課本讓學(xué)生背誦優(yōu)秀詩詞；三、推薦好書讓學(xué)生閱讀；四、預(yù)習(xí)新課文。下周工作重點是：關(guān)注不完成作業(yè)的學(xué)生，與家長溝通，和學(xué)生交談，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)愛?！坝H其師，信其教?！睂W(xué)生學(xué)習(xí)的路上，需要師愛助力。</h3> <h3> “春蠶到死絲方盡， 蠟炬成灰淚始干。”選擇了教師這一職業(yè)，我們就選擇了默默奉獻(xiàn)，辛勤耕耘?！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”我們堅守初心，幸福前行！讓桃李滿天下，花兒遍地開......</h3>