<p>初三年級(jí)組，在用行動(dòng)詮釋一個(gè)事實(shí)：你看不見的地方，早已光芒萬丈！</p> <p> 窗外的柳枝早已掛滿“毛毛蟲”召喚活潑的少年，樹下的婆婆納、碎米薺驕傲的開著米粒般的小花，墻邊的連翹任性的鋪展著一片片耀眼的金黃。陽光之下，疫情再兇猛，終究無法阻擋生命的萌發(fā)。就像四中初三的學(xué)子們，即使宅在家里，成長和教育卻從未缺席。 </p><p> 從正月十六至今，濮陽市第四中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)們每天都在為春季開學(xué)做著一次次的萬全準(zhǔn)備。吳校長用他辦公桌上的那一碗泡面、用他堅(jiān)定的背影告訴我們：疫情當(dāng)下，性命攸關(guān)，四中的每一位師生不僅會(huì)在家里做好抗疫英雄，還有信心做到“延學(xué)不延教，停課不停學(xué)”。</p><p> </p> <p> 一個(gè)多月以來，初三年級(jí)組整個(gè)團(tuán)隊(duì)在劉青山主任的帶領(lǐng)下，積極摸索，玩轉(zhuǎn)釘釘。建立釘釘家校群，釘釘健康打卡，釘釘作業(yè)打卡，釘釘直播家長會(huì)，釘釘直播課程表，釘釘直播課，《釘釘直播記》……這一系列的“釘釘舉措”，讓釘釘網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在初三老師們的身上迅速的起步、發(fā)展、成熟。于是，在這個(gè)你看不見的地方，教育者和被教育者火爆全場，光芒萬丈。</p><p> 下面讓我們貼近他們的故事，盤點(diǎn)他們本周的精彩續(xù)集。</p> <p>堅(jiān)定智慧的領(lǐng)舵人～～劉青山主任</p><p><br></p><p>這樣特殊的疫情，我們從未見過。疫情之下的教育工作更是需要摸著石頭過河。我們也曾迷茫困惑。但是，不得不說，劉主任拋出的似乎源源不斷的錦囊妙計(jì)，總是讓我們不由得驚嘆。</p> <p>命令已下，使命必達(dá)！</p> <p>一個(gè)多月直播課的鍛煉，初三年級(jí)組的老師們早已脫離“十八線直播”的稱號(hào)，直播課上的淡定從容讓孩子們隔著屏幕就感受到了。剛剛過去的一周里，他們依然做到了細(xì)心教研，精心備課，用心去設(shè)置每一個(gè)教育教學(xué)的小細(xì)節(jié)。做教育，他們是智慧的、專業(yè)的、更是保有一顆赤子之心。</p> <p>你以為做完直播就可以了？NO!</p><p>教師的教，如果不落實(shí)到學(xué)生的學(xué)，教師的教將毫無意義可言。所以，直播完第一件事就是下載整理每班的聽課時(shí)長，讓班主任和任課老師在虛擬的世界里掌握學(xué)生們的聽課情況。</p> <p>善于反思，才能走的更穩(wěn)、更快、更遠(yuǎn)。這是四中教師的傳統(tǒng)美德，初三年級(jí)組的老師們時(shí)刻銘記于心。直播完成以后，諸多感受訴諸于筆端。</p> <p>他們的付出當(dāng)然不止這些，早讀督促背記，晚上輔導(dǎo)作業(yè)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，怎一個(gè)“辛苦”了得！</p> <p>在這一方面，儒雅沉穩(wěn)、風(fēng)度翩翩的李振華老師是初三年級(jí)組的教師代表，也是四中人的代表。李振華老師每天都要在釘釘直播間進(jìn)行晚自習(xí)線上輔導(dǎo)。他的敬業(yè)精神感動(dòng)了家長，被家長們寫進(jìn)了朋友圈。</p> <p><br></p><p>人世間總有一種感動(dòng)足以讓人淚流滿面。每晚釘釘直播課堂八點(diǎn)不見不散的數(shù)學(xué)答疑解難如約而至。好像已經(jīng)成了一種習(xí)慣。每每七點(diǎn)五十孩子就會(huì)主動(dòng)在電腦面前靜靜守候?！?lt;/p><p>每每聽到李老師的聲音，總會(huì)感動(dòng)萬千。在我印象中的李老師是一個(gè)內(nèi)向，不愛說話的人，沉默是金，但是他說出的話分量都很重。孩子們努力吧！加油吧！不要辜負(fù)這樣一位好老師!</p> <p>劉主任還自豪的做起了打油詩。</p> <p>羅曉麗老師的晚自習(xí)直播</p> <p>每天在家高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，必須要結(jié)合適當(dāng)科學(xué)的體育訓(xùn)練?？纯次覀兊捏w育老師們，他們制定的每天訓(xùn)練計(jì)劃，如果你做的到位，健身減肥兩不誤。</p> <p>你們本周再一次努力到感動(dòng)自己！你們本身就是學(xué)生最好的榜樣！最美的鮮花送給你們！</p> <p>除了直播上課，還有更多更細(xì)致的工作要做！必須要請出12位早晚不停轉(zhuǎn)動(dòng)的“陀螺們”～～親愛的班主任們，閃亮登場了！</p> <p>孩子畢竟是孩子，尤其是家長復(fù)工以后留孩子一個(gè)人在家時(shí)，惰性會(huì)在每一個(gè)孩子身上滋生蔓延，甚至泛濫。怎么辦？</p><p>上周，劉主任給出的教育主題是“陪伴和鼓勵(lì)”，要求家長給孩子寫幾句鼓勵(lì)的話，收到了良好的效果。猜猜本周主題是什么？</p> <p> 你以為“小怪獸”在家里關(guān)了這么久，我們的家長們會(huì)不瘋不崩潰嗎？我們的班主任永遠(yuǎn)帶著兩個(gè)班：一個(gè)學(xué)生班，一個(gè)家長班。疫情期間，閉門求學(xué)，班主任鞭長莫及，監(jiān)督學(xué)習(xí)的責(zé)任就在我們的家長身上??！</p><p> 為了安撫我們家長的情緒，本周的教育形式是“情景對(duì)話”，要求學(xué)生站在老師的角度教育家長。細(xì)細(xì)想來，這是一石二鳥?。∽寣W(xué)生站在老師的角度教育家長，不但讓學(xué)生進(jìn)行了自我教育，還從孩子的角度警醒家長們繼續(xù)努力。</p> <p>順手拈幾張看看，孩子們個(gè)個(gè)都是教育家??！這教育的力度真有班主任的風(fēng)范呢。</p> <p>1班</p> <p>2班</p> <p>7班</p> <p>10班</p> <p>5班</p> <p>11班</p> <p>4班</p> <p>3班</p> <p>6班</p> <p>12班</p> <p>8班</p> <p>相信同學(xué)們所言皆發(fā)自肺腑，所行皆符合要求。</p> <p>9班</p> <p>除了情感激勵(lì)教育，每天的監(jiān)督提醒也必不可少。班主任們根據(jù)自己班里的實(shí)際情況，各顯神通。</p> <p>無論多久不見人影，孩子們還是期待被表揚(yáng)，害怕被公示出來的。及時(shí)的表揚(yáng)和批評(píng)，讓孩子來不及懈怠，楊老師這一招，5顆星！</p> <p>孩子們喜歡的“小羊”老師要視頻檢查了，興奮激動(dòng)有沒有？為了讓她開心，自覺背起來吧。</p><p>這一招，5顆星！</p> <p>12班</p> <p>孫艷紅老師永遠(yuǎn)站在高山之巔把學(xué)生托向更高遠(yuǎn)的天空。有一天，孩子們登上更大的舞臺(tái)，一定會(huì)感謝恩師今天給予的平臺(tái)～～朗讀者活動(dòng)。</p><p>幾顆星？你說了算！</p> <p>讓世界震顫的8位同學(xué)來了！</p> <p>句句說在心里面，讓你不自覺就會(huì)自我反醒的班會(huì)。</p><p>邵老師的典范網(wǎng)絡(luò)班會(huì)，必須5顆星！</p> <p>潤物細(xì)無聲，學(xué)生已沉思。</p><p>鄧?yán)蠋熡脮诺男问綄?duì)孩子諄諄教誨，沒有指責(zé)，只訴說自己的憂慮：擔(dān)憂孩子們雖沒落下一頓飯，卻落下了對(duì)自身狀態(tài)和未來的靜思。這樣的教育方式，學(xué)生很難不去愛。</p><p>必須5顆星！</p> <p>關(guān)心孩子生活，一呼百應(yīng)，全都是在班里時(shí)的樣子，劉咪老師，5顆星夠不夠？</p> <p>3班的楊老師和4班的王小俊老師，一個(gè)是“揚(yáng)帆起航”，一個(gè)是“乘風(fēng)破浪”，頗有并肩作戰(zhàn)的意味。兩個(gè)班主任的招數(shù)都是商量好，再一起執(zhí)行的。</p> <p>為了激發(fā)孩子們靜心思考，兩位班主任在上周又想了一招：每天從班里挑選小老師，錄制講數(shù)理化的視頻。難題和中等題的兼顧，也在很大程度上兼顧了不同程度的同學(xué)。</p><p>這一招，也給5顆星！</p> <p>成老師對(duì)正能量的精神獎(jiǎng)勵(lì)是那么溫暖，讓很久沒有聽到表揚(yáng)的孩子們是不是像是走進(jìn)了教室的感覺？明明可以靠顏值，偏偏要靠溫柔和智慧。必須5顆星！</p> <p>劉老師的激將法真高明！</p><p>看到自己同學(xué)看了那么多書，其他同學(xué)肯定是要趕緊行動(dòng)了！向你學(xué)習(xí)！5顆星！</p> <p>這兩位班主任啊，</p><p>不多言語，便激起千層浪，家長學(xué)生們自會(huì)沖鋒陷陣。這叫無招勝有招嗎？</p> <p>掀開一角，看看孩子們的成果吧。</p> <p>疫情終究會(huì)過去，在這場暴風(fēng)雨中，四中學(xué)子們，除了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了很多比知識(shí)更重要的東西，這將是他們一生取之不盡的精神財(cái)富！</p> <p>一起奮斗的日子，充實(shí)而美好。</p><p>齊心協(xié)力的我們，已經(jīng)送走嚴(yán)冬，迎來暖春。</p> <p><br></p><p>經(jīng)過這一個(gè)多月的直播學(xué)習(xí)，“老師班主任”和“家長班主任”都不容易。但最終的“換位服務(wù)”讓大家都懂得了對(duì)方的不易。這場突如其來的疫情使家長和老師促進(jìn)了彼此的了解，懂得了互相的尊重。雖然有個(gè)別的成績下滑現(xiàn)象，但我們相信：開學(xué)后家校聯(lián)手齊抓共管會(huì)有意想不到的效果！</p> <p><br></p><p>浩大的陽光下，</p><p>春花已在四中的怡園開遍</p><p>此時(shí)的我，</p><p>深深地</p><p>被初三年級(jí)組師生們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感染著。</p><p>此時(shí)，我除了聞到撲面而來的花香</p><p>也能看見四中更加?jì)善G的春花</p><p>紅的更紅，白的更白！</p>