<p> 寓言故事是含有諷喻或明顯教訓(xùn)意義的故事，是文學(xué)體裁的一種。它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)短，多用借喻手法，使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理在簡(jiǎn)單的故事中體現(xiàn)。寓言的故事情節(jié)設(shè)置的好壞關(guān)系到寓言的未來(lái)。</p> <p> 本周我們?nèi)话嗾Z(yǔ)文在線預(yù)習(xí)了第二單元的內(nèi)容，第二單元的主題是“寓言故事”，4則寓言課文涵蓋了古今中外，有中國(guó)古代寓言、當(dāng)代寓言，也有伊索寓言和克雷洛夫寓言；文體有故事，還有詩(shī)歌。豐富多樣的學(xué)習(xí)素材，為學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解寓言故事打開了一扇窗。</p> <p> 同學(xué)們通過(guò)書寫生字、理解寓言故事中的寓意，背誦古文，講故事，朗讀詩(shī)歌等多種形式對(duì)本單元的寓言故事有了更深刻的認(rèn)識(shí)，快來(lái)瞧一瞧吧！</p> <p> 本單元的語(yǔ)文要素是“讀寓言故事，明白其中的道理”。為了讓學(xué)生們更好的去學(xué)習(xí)和感悟，在學(xué)習(xí)了課本知識(shí)外，學(xué)生們利用周末時(shí)間，通過(guò)“手抄報(bào)”的形式，寫出畫出了自己喜愛的寓言故事。 并且選擇了一篇自己喜歡的寓言故事講給大家聽。</p> <p> 從課本上的寓言，到整本書閱讀，相信孩子們對(duì)寓言有了更深入的理解。</p><p> 本次手抄報(bào)，老師提了個(gè)小要求——最好能夠有文言原文，去體會(huì)古文的簡(jiǎn)練、精妙。孩子們通過(guò)對(duì)比，也會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)現(xiàn)代文對(duì)古文的解讀是可以有不同的版本。</p><p><br></p> <p>古人云：不動(dòng)筆墨不讀書。因此，我們決定開展一次手抄報(bào)征集活動(dòng)。</p><p>此次活動(dòng)以“妙筆生花畫寓言，啟迪智慧講寓言”為主題，在全班學(xué)生中征集手抄報(bào)作品，要求如下：</p><p>1.手抄報(bào)的內(nèi)容以寓言故事為主（寫一寫故事內(nèi)容；寫一寫通過(guò)讀某一個(gè)故事你明白了什么道理以及你有什么樣的感受；）</p><p>2.手抄報(bào)版式要合理，構(gòu)圖要精美，內(nèi)容要充實(shí)，字跡要美觀</p><p>3.手抄報(bào)用紙規(guī)格：A4紙（橫版）</p><p>4.截止日期：2020年3月22日（周天）</p><p>希望同學(xué)們踴躍參加，老師們期待看到你們優(yōu)秀的作品哦！</p> <p> 手抄報(bào)的設(shè)計(jì)是一種綜合審美能力的鍛煉：從排版布局到插畫設(shè)計(jì)，從內(nèi)容安排到色彩搭配都需要用心思考，甚至拍照上傳也是對(duì)照相技術(shù)的考驗(yàn)。</p> 妙筆生花畫寓言 <p> 孩子們用自己稚嫩的雙手，用五彩的畫筆給一個(gè)個(gè)寓言故事配上圖畫。瞧！一張張白紙?jiān)诤⒆觽兊木脑O(shè)計(jì)下變得漂亮了，每一份作品都飽含著孩子們的勞動(dòng)和智慧。</p> <p> 狐假虎威告訴我們不要依仗別人的權(quán)勢(shì)來(lái)欺壓或恐嚇其他人的道理。這個(gè)成語(yǔ)故事是出自戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的楚國(guó)，楚宣王的大臣，通過(guò)狐貍借助老虎的威勢(shì)嚇退其它動(dòng)物，來(lái)解釋北方各國(guó)為什么怕他的大將昭奚恤。</p> <p> 對(duì)牛彈琴的道理：對(duì)不懂道理的人講道理，是白費(fèi)口舌;也常用來(lái)譏笑說(shuō)話不看對(duì)象的人。說(shuō)話不看對(duì)象是不可取的，對(duì)蠢人講道理也是不可取的。牛聽不懂高雅的音樂，告誡人們，教育要看對(duì)象，要因教施材。</p> <p> 葉公好龍告訴我們一個(gè)道理：做人要誠(chéng)實(shí)，要做表里如一的人，不要盲目地去追捧、崇拜一些事物，喜歡一樣?xùn)|西，不能只看它表面的現(xiàn)象，而要深入了解它內(nèi)在的本質(zhì)。</p> <p> 掩耳盜鈴，就是指自己把自己的耳朵捂住去偷鈴鐺，以為自己聽不見，別人也不會(huì)聽見。比喻自己欺騙自己。</p> <p> 鐵杵磨成針只要功夫深，鐵杵磨成針一根鐵杵磨成一根針。比喻只要有毅力，肯下功夫，一定能克服困難，做出成績(jī)。</p> <p> 自相矛盾告訴我們，說(shuō)話做事要實(shí)事求是，三思而后行。世上不大可能同時(shí)存在無(wú)堅(jiān)不摧的矛和牢不可破的盾。自相矛盾，指的是一個(gè)人說(shuō)話、行動(dòng)，前后抵觸，不一致。</p> <p> 守株待兔告訴我們?nèi)藨?yīng)主動(dòng)努力，不要對(duì)任何僥幸的事情抱有幻想。通常用來(lái)比喻妄想不勞而獲，或死守狹隘的經(jīng)驗(yàn)，不知變通。</p> <p> 杯弓蛇影的故事告訴我們：在生活中無(wú)論遇到什么問題，不要被表面現(xiàn)象所蒙蔽，一定要多做研究，找出事實(shí)背后的真相。</p> <p> 龜兔賽跑最早出自《伊索寓言》，是一則耐人尋味的寓言故事，故事中塑造了一只驕傲的兔子和一只堅(jiān)持不懈的小烏龜。此故事告訴大家：不可輕易小視他人。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。要踏踏實(shí)實(shí)地做事情，不要半途而廢，才會(huì)取得成功。</p> <p> 《伊索寓言》中的《狐貍與葡萄》的故事告訴我們一個(gè)道理：我們要實(shí)事求是,不要因?yàn)槔娴膿p失而欺騙自己。</p> <p> 一幅幅精美的作品，展現(xiàn)了孩子們?cè)谧x書活動(dòng)中的拓展與延伸，更是一次對(duì)讀書快樂之情的表達(dá)，同時(shí)也感悟著故事中的每一個(gè)道理。</p> <p> </p> 啟迪智慧講寓言 <p> 孩子們不但會(huì)畫還會(huì)講，繼續(xù)打開寓言故事的大門，再一次走進(jìn)經(jīng)典的故事當(dāng)中，一起來(lái)聆聽他們繪聲繪色的演講。</p> <p> 寓言作為文學(xué)中的一塊瑰寶，數(shù)千年來(lái)以其獨(dú)特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛不釋手。寓言故事簡(jiǎn)短精悍，簡(jiǎn)明生動(dòng)，通俗易懂，幽默風(fēng)趣還具有諷刺意味。寓故事，言道理，感悟書中蘊(yùn)含的道理，莎士比亞說(shuō)：“智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！蓖瑢W(xué)們希望你們能夠在《寓言故事》的海洋里自由翱翔，如饑似渴地汲取書中的營(yíng)養(yǎng)。多讀書，讀好書，與經(jīng)典常伴！</p>