線上傳情顯本色別樣堅(jiān)守映初心一一一一賓縣第二小學(xué)一年級(jí)線上教學(xué)側(cè)記

隨心而行

線上傳情顯本色別樣堅(jiān)守映初心 一一一一賓縣第二小學(xué)一年級(jí)線上教學(xué)側(cè)記 2020是一個(gè)值得銘記的歷史時(shí)刻，這突如其來的疫情讓我們見證了中華民族強(qiáng)大的凝聚力:白衣天使無私無畏，各界逆行者默默支撐，共同打響防控新冠病毒的阻擊戰(zhàn)。由此我們也迎來了這個(gè)不同尋常的開學(xué)季…… 每位二小人積極響應(yīng)停課不停學(xué)的號(hào)召。以極大的熱情投身到線上教學(xué)的方式中來。一學(xué)年的全體老師秉承著教學(xué)理念碰撞，教學(xué)方式互補(bǔ)，教學(xué)資源共享的原則，集所有人的智慧彌補(bǔ)線上觀課缺少互動(dòng)和學(xué)習(xí)情況的無法檢驗(yàn)的不足。我們堅(jiān)持從以下三方面去突破: 一、觀課研討 一年級(jí)孩子們的年齡小，自主學(xué)習(xí)能力弱。為了更大的激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，提升鞏固答疑的針對(duì)性。我們堅(jiān)持提前一天觀課，進(jìn)而有針對(duì)性地夯實(shí)補(bǔ)充拓展。趙主任領(lǐng)著一學(xué)年全體老師每天早晨學(xué)年集體教研，從未間斷。在集體研討中，直指答疑輔導(dǎo)的重難點(diǎn)，把握激發(fā)興趣的互動(dòng)點(diǎn)，設(shè)計(jì)層次清晰具有實(shí)效性的練習(xí)題，分享教學(xué)課件。同時(shí)趙主任深入各班級(jí)的釘釘群微信群，參與觀看直播，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)捕捉優(yōu)點(diǎn)?；ハ鄦l(fā)，補(bǔ)充完善。在交流中彼此欣賞，在研討中成熟理念，在反思中促進(jìn)成長。 　　二、線上輔導(dǎo) 每個(gè)人根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇、轉(zhuǎn)換適合的教學(xué)輔導(dǎo)答疑方式。釘釘直播攝像和屏幕分享模式的互換，微信上傳視頻，自制教具，搭建黑板，釘釘微信平臺(tái)并用，最大限度地彌補(bǔ)線上教學(xué)的缺陷，現(xiàn)在已基本成熟?；厥淄ィ瑓s一路顛簸:姜淑敏老師弄壞了電腦，王柏青老師因設(shè)備臨時(shí)故障急得鼻子直流血，孫靜波老師的丈夫?yàn)閷W(xué)年老師遠(yuǎn)程操控安裝軟件，調(diào)試設(shè)備。琳琳老師為了順利直播將年幼的女兒關(guān)在房間，任孩子哭泣。孫靜波老師家里既有高三備戰(zhàn)的女兒又有和自己同樣職業(yè)的丈夫。她要克服三個(gè)直播主陣地對(duì)設(shè)備和空間的要求。張麗穎張海麗等幾位老師調(diào)動(dòng)資源購買所需設(shè)備……幾經(jīng)試播、幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，沒有苦沒有怨，更多的卻是找到合適途徑的那份欣喜和作為師者的那份堅(jiān)守。 智慧勤勉的王柏清老師一一 醫(yī)者仁也，師有德焉。不因收獲而貢獻(xiàn)，而因貢獻(xiàn)而收獲。每一節(jié)課前的內(nèi)心焦灼只要孩子的一份微笑便可治愈，休息時(shí)刻細(xì)致批改每一位孩子的作業(yè)，渾身的酸痛與疲勞全部因孩子作業(yè)上的對(duì)號(hào)、笑臉?biāo)徑狻４禾煲巡认蚨斓淖詈笠粋€(gè)腳步，不遠(yuǎn)的明日，一雙大手又會(huì)拉著48只小手重新走在充滿花香鳥語的幸福小路上。 一年二班全體師生在這特殊時(shí)期眾志成城、共克時(shí)艱。盡管是線上學(xué)習(xí)，但孩子們依然熱情高漲，堅(jiān)持上好每一節(jié)課。音樂課上，他們伴著節(jié)拍一起律動(dòng)，展現(xiàn)出無限的生機(jī)與活力；活動(dòng)課上，他們臉上洋溢著幸福的微笑，彰顯童年的天真與無邪；答疑課上，他們大膽的質(zhì)疑、積極探究，用膽識(shí)與童真見證了新時(shí)代開放的課堂。為了讓答疑輔導(dǎo)短時(shí)高效，龔老師針對(duì)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，使用不同的平臺(tái)，采用靈活多樣的教學(xué)手段。孩子們興趣盎然、樂此不疲。孩子們心中充滿對(duì)一線工作人員的深深的敬佩與感激。這場(chǎng)突如其來的疫情讓孩子們懂得了生命的寶貴，感受到了人性的光輝。43名小天使放聲高呼“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！痹谶@個(gè)難忘的春天他們祈愿：春光燦爛，枝頭春滿，山河無恙，人間皆安！ 我們的美女主播才藝雙全的張紅老師說:從三尺講臺(tái)到方寸手機(jī)，第一次上直播課，心里直打鼓，生怕到時(shí)自己直播時(shí)語言不能精練準(zhǔn)確，時(shí)間把握不好，不能完成任務(wù)。在適應(yīng)中成長、在磨合中收獲、在調(diào)整中學(xué)習(xí)，每個(gè)人都在努力扮演著自己的角色，這個(gè)過程很艱難，但結(jié)果必將美好。愿我們?cè)缛照驴谡?lt;/p>在春天里，等待一場(chǎng)闊別已久的重逢…那一天  值得等待那一眼  滿載星海 奉獻(xiàn)勤勉的胡淑香老師說:特殊時(shí)期，手機(jī)成了我們老師們的作戰(zhàn)工具，盯著屏幕，答疑解惑，批改作業(yè)。我們雖不在學(xué)校，不面對(duì)學(xué)生，但隔空守望，通過多種方式和孩子、家長溝通交流；雖然有困難，但都絞盡腦汁想辦法解決；雖不在學(xué)校，但老師們的辛苦遠(yuǎn)勝于在校，因?yàn)樾闹卸紙?jiān)守著那份職責(zé)情操，和面對(duì)災(zāi)難和困難不當(dāng)逃兵的那份韌勁和勇氣。師者父母心，在每個(gè)緊要關(guān)頭，老師們都在默默關(guān)心守護(hù)著你們。孩子們，我們用愛在行動(dòng)，老師與你們?cè)谝黄穑。。?lt;/p> 豁達(dá)敬業(yè)的孫靜波老師深信:雖然災(zāi)難不請(qǐng)自來，形勢(shì)依然嚴(yán)峻，戰(zhàn)斗還在繼續(xù)，但繁霜消融之際，驚喜定會(huì)不期而至！講臺(tái)方寸窄，黑板丈余長！沒有了講臺(tái)、黑板我們的課堂依然聲情并茂！千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金！ 如果說疫情爆發(fā)的那一刻，淚眼朦朧中再現(xiàn)的是抗疫英雄的身影，那此時(shí)駐足沉思的是為師者身上的擔(dān)當(dāng)。沒有什么克服不了的難題，我們傾情電波，用親切的話語、形象的講解排除孩子們的疑惑。我們模擬現(xiàn)場(chǎng)，用直觀演示、書寫示范、互動(dòng)交流來鞏固拓展。電波中流淌的是我們殷殷的期盼，話筒中傳來的是孩子們求知的渴望。疫情阻隔不了知識(shí)的傳遞，我們?cè)赣脛e樣的堅(jiān)守共克時(shí)艱。 學(xué)年中年齡最小，默默付出最多的智慧勤奮的劉陽老師說:疫情期間的守望相助，讓這個(gè)冬天充滿希望。停課不停學(xué)，家校皆課堂。全新的學(xué)習(xí)模式，一樣的學(xué)習(xí)收獲，孩子們做到防疫和學(xué)習(xí)兩不誤，贏得優(yōu)良品格養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力提升的雙豐收。 嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的姜淑敏由衷感嘆:當(dāng)延遲開學(xué)，直播上課的消息傳來時(shí)，作為班主任的我曾惆悵過，焦慮過，但我從未退卻過，始終緊跟時(shí)代的步伐，從學(xué)習(xí)直播到嘗試直播到熟練直播。一路走來，累并快樂著，苦并幸福著。我們堅(jiān)信，只要用愛呵護(hù)，每一個(gè)孩子都能不負(fù)所望，成為棟梁之才！讓我們守望相助，待春暖花開，戰(zhàn)“疫”歸來，再一起擁抱彼此，繁花與共！ 高效坦誠的張海麗老師說：成長只有一次，教育無法重來。疫情期間，為了孩子們停課不停學(xué)，我學(xué)會(huì)了現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)科技，令種種不可能成為可能，這段網(wǎng)絡(luò)授課的經(jīng)歷必將成為我人生中難忘的一筆。 勤勉篤學(xué)的閆琳琳老師說:工作在家里，教學(xué)在線上，互動(dòng)在群中，筑夢(mèng)在云端。在這個(gè)不同尋常的開學(xué)季，我們從講臺(tái)走上屏幕，由教師變成“主播”，為的不是超越自我，而是堅(jiān)守初心，詮釋使命。相信疫情終將過去，春天必將到來。待到山花爛漫時(shí)，讓我們相聚二??！ 睿智踏實(shí)的張麗影老師最想表達(dá)的是:庚子年，除夕夜，疫情肆虐，然有醫(yī)者將士整裝上陣，為保民之安寧揮汗水，獻(xiàn)生命！轉(zhuǎn)眼三月開學(xué)季，孩子們的期盼已成空，一場(chǎng)全新教學(xué)模式戰(zhàn)役打響，幾經(jīng)嘗試，想把真實(shí)高效的課堂呈現(xiàn)，隔空不隔愛，傳遞的不僅僅是電波還有師者仁心！生活不只眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方的田野！沒有一個(gè)寒冬不會(huì)過去，沒有一個(gè)春天不會(huì)來臨！待到山花爛漫時(shí)，我在校園等你歸！ 三、評(píng)講展示 學(xué)習(xí)的原動(dòng)力是激發(fā)與喚醒，我們每一位一學(xué)年班主任老師及時(shí)關(guān)注孩子們的參與狀態(tài)與學(xué)習(xí)效果。及時(shí)指導(dǎo)講評(píng)展示，一筆一劃指導(dǎo)書寫每一個(gè)漢字，一句一段訓(xùn)練語言文字的運(yùn)用，時(shí)刻不忘孩子們養(yǎng)成居家生活學(xué)習(xí)的好習(xí)慣?？蓯鄣暮⒆觽儾回?fù)這場(chǎng)時(shí)空阻隔的成長，他們專注、陽光、勤奮。滿載星光，滿載收獲! 　　疫路當(dāng)前，居家一隅，各展風(fēng)采。電波傳情顯本色，別樣堅(jiān)守映初心。每位二小人恪盡職守，共迎曙光!