SUNSHINE的美篇

SUNSHINE

<h1><font color="#39b54a"><b>停課不停學(xué) 成長不延期孩子們“宅”出正能量——名師聯(lián)盟初中英語工作坊線上教學(xué)備課經(jīng)驗分享</b></font></h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">“學(xué)生在家不外出、不聚會、不舉辦和參加集中性活動?！睘樽钄嘁咔橄蛐@蔓延，確保師生生命安全和身體健康，教育部要求2020年春季學(xué)期延期開學(xué)。開設(shè)“空中課堂”，與廣大師生家長守望相助、共同戰(zhàn)疫，讓老師和同學(xué)們在“空中課堂”相逢，停課不停教，停課不停學(xué)。</h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 永豐九年制學(xué)校：黨瑞珍</font></b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         為了打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，學(xué)校開展了“離校不離教，停課不停學(xué)”的空中課堂模式?！皫熒艨铡背闪藥熒涣骰拥闹饕绞?，“居家學(xué)習(xí)”也變成學(xué)生假期學(xué)習(xí)主要模式。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在這段時間的網(wǎng)絡(luò)教研、在線培訓(xùn)和網(wǎng)課實施中，主要感悟如下：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         一、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)讓課堂資源趨向濃縮精品化，更注重知識體系的構(gòu)建和知識點深度的探究，教師自我提升需求更迫切。當(dāng)我深陷鞭長莫及的困惑時，就學(xué)會分秒必爭，提前上網(wǎng)精選優(yōu)質(zhì)資源，中考真題和名師講堂成了自己經(jīng)常光顧的地方，及時補充漏洞，教學(xué)設(shè)計力求精準，提前預(yù)估學(xué)生的疑問和困惑，講清講透，精講精練。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         二、線上教學(xué)考驗了教師教研的科學(xué)性和學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。離開群體的幫助，我想法讓自己課堂完美，運用教材、拍圖、微視頻、線上聽力，文圖轉(zhuǎn)化，教育資源共享等手段，真正體會“教學(xué)得法”的思想。學(xué)生針對自己的疑問和錯誤，設(shè)法解決知識困難，增強獨立學(xué)習(xí)能力。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         三、線上教學(xué)最大限度發(fā)揮了視聽覺優(yōu)勢，讓網(wǎng)絡(luò)信息資源更好優(yōu)化整合。基于當(dāng)前情況，聲像視圖成了獲取知識的主要方式，我后面將會加強多感官認知教學(xué)部分。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         總之，線上教學(xué)對師生個體素質(zhì)提出更高要求，“自覺自悟自律”是個人素質(zhì)重要條件，“自查完善，調(diào)整提升”是最好預(yù)期效果，但不能否認的是，線上教學(xué)使得線下教學(xué)更完整，我相信在未來我會更好地利用線上教學(xué)方式，揚長避短，相互促進。履行自己的另一份防疫責(zé)任！</h3> <h1><b><font color="#ed2308"> 橋山中學(xué)：楊獻寧</font></b></h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         守一份初心，讓教育更堅定。我們有責(zé)任有義務(wù)做到最好。停課不聽學(xué)，在教中學(xué)，在教中發(fā)現(xiàn)、解決問題，在教中反思、總結(jié)。今天我淺談一下網(wǎng)課下我是如何做好備課的。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         1、備課中要堅持對全體學(xué)生負責(zé)，了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)、接受能力及他們考慮問題的思維傾向和特點而采取適合學(xué)生實際的教學(xué)方案，運用因材施教的方法使每個學(xué)生都有所得。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         2、備課中吃透教材，掌握學(xué)生情況的前提下（講課前我會拿出一份人名單，上面有所標記。）設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)方法的選擇應(yīng)根據(jù)教學(xué)目的、內(nèi)容、時間、場合等確定不同的教學(xué)方法，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         3、備課自始至終應(yīng)把教書和育人結(jié)合起來，寓教育于教學(xué)之中。每個單元的話題我都會聯(lián)系生活實際給學(xué)生講如何處理生活中的問題、如何解壓、怎樣和父母的關(guān)系更好。學(xué)生們可愛聽了。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         4、明確突出重點，解決難點和關(guān)鍵的方法與手段。多舉例，達到活學(xué)活用。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         5、書寫教案，分課時寫好教案：紅筆標記重點、難點、拓展部分、匯總知識點。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         6、布置作業(yè)的要求：在“精講精練”的原則下抓基礎(chǔ)、要提升，作業(yè)要適量而有梯度。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        再難走的路，我們攜手同行；再難過的坎，我們共同面對！</h3> <h1><b><font color="#1564fa"> 城關(guān)中學(xué)：奧瑞莉</font></b></h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        特殊時期，新的挑戰(zhàn)。從傳統(tǒng)的教學(xué)到線上教學(xué)，從講臺到網(wǎng)絡(luò)，從老師到“主播”老師，從面對面的上課到"e"網(wǎng)上課，我們在行動，每天都在努力探索怎樣讓自己的課堂更易懂，更有趣，更吸引學(xué)生,更高效。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        直播前，我會提前讓學(xué)生知道設(shè)整個課程授課的環(huán)節(jié)，便于學(xué)生提前預(yù)習(xí)，使學(xué)生對每個環(huán)節(jié)的任務(wù)做到心中有數(shù)。課堂上首先展示兩項內(nèi)容：績優(yōu)學(xué)案中出現(xiàn)的問題和優(yōu)秀作業(yè)名單，并作針對性的點評（時間5分鐘內(nèi)）。新課講解的ppt內(nèi)容要求精簡，講解簡練有針對性、有層次性，由淺入深，最多不能超過十張。課內(nèi)練習(xí)內(nèi)容要少而精，突出重點知識的應(yīng)用、易錯易混語法知識的考查；要充分挖掘所備內(nèi)容的作用，知識點可設(shè)置多個不同的問題，用詞的適當(dāng)形式填空，單項選擇，根據(jù)漢語提示完成句子等，聽力設(shè)置短文填空的形式，降低難度。既要考察本節(jié)課的知識，又要學(xué)生便于回答要求學(xué)生限時限量練習(xí)，完成的學(xué)生及時在群里回復(fù)，練習(xí)結(jié)束后師生互動。  為減輕學(xué)生負擔(dān)，我盡量少布置課外書寫作業(yè)，要求學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)所獲，及時復(fù)習(xí)筆記本，下課后馬上利用微信群上交筆記，評選優(yōu)秀筆記，讓學(xué)生常整理翻看糾錯本，強化基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)與鞏固，提高知識的應(yīng)用能力和線上課堂教學(xué)效率，使學(xué)生在每節(jié)課上都學(xué)有所獲。直播后，充分利用微信學(xué)科群討論、作業(yè)提交等功能，讓學(xué)生完成作業(yè)，開展討論，引導(dǎo)學(xué)生深入地思考問題，鞏固教學(xué)效果。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         在線上教學(xué)的路上，我們都是探索者。為了充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，我將更充分利用釘釘群的連麥功能，上課讓學(xué)生答疑解惑，盡量讓學(xué)生成為課堂的“老師”，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。初步開始線上教學(xué)，經(jīng)驗不夠豐富，但只要我們保持一顆積極探索的心，一份認真執(zhí)教的情，我相信線上教學(xué)一樣可以碩果累累，香飄萬里。</h3> <h1><b><font color="#1564fa"> 橋山中學(xué)：胡曉榮</font></b></h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         特殊的開學(xué)，讓老師和學(xué)生們拋棄了“假期”的概念，步入“學(xué)期”的軌道。嚴格自己的作息，就是在擊敗另一個懶惰的自己！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         我首先從備課上下功夫，任何好課都需要精心準備的。備設(shè)備，備內(nèi)容，備流程，備學(xué)生，備作業(yè)，準備得越充分，學(xué)生收效一定越好。為了上好網(wǎng)課，我提前對“釘釘”直播，QQ直播和課堂系統(tǒng)進行測試，力求不在直播課上浪費學(xué)生的時間。在教學(xué)內(nèi)容上，我精心選擇。我選擇學(xué)生容易接受，難度相對較小的內(nèi)容。對于課堂上出現(xiàn)的習(xí)題我也會精心挑選，通過一道題能夠讓學(xué)生學(xué)會一個知識，獲得一種方法。在作業(yè)上精和適，不在多和難，并利用網(wǎng)絡(luò)和平臺的優(yōu)勢，與學(xué)生建立起便捷的有效的溝通機制。鼓勵學(xué)生問問題。學(xué)生上完課有問題，通過微信，QQ和釘釘詢問老師，我會給于耐心和細致的解釋.學(xué)生每天在線上提交作業(yè)，在線給評語，并精準送達.文字評語里每一個字，語音評語里每一句話，我都希望學(xué)生能感受到：老師給他的是獨一無二的關(guān)愛。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         愿所有的美好，與我們同在；愿疫情永遠過去，愿病痛永遠過去，一覺醒了便是春暖花開，一切美好如期而至！</h3> <h1><b><font color="#b04fbb"> 實驗中學(xué)：雷利茹</font></b></h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         2020年是多么不尋常的一年啊！全國乃至全世界都出現(xiàn)了新型冠狀病毒，每天我都在關(guān)注者疫情的發(fā)展，自己特別想為祖國做些什么，可又不知能做些什么。開學(xué)的日子到了，為了控制疫情我們的開學(xué)時間要推遲，但是“停課不停學(xué)”，我們響應(yīng)國家號召，給學(xué)生可以進行網(wǎng)絡(luò)授課，我能為國家做的就是好好教孩子們。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         我的授課方式是微課教授新內(nèi)容，再按照疫情期間的課表時間上傳給班里的孩子們，為了讓孩子們能更好的掌握知識，我的教材也是打印的新書，講課的時候我用新書講解，添加筆記的過程錄進視頻里，這樣學(xué)生就能和我一起學(xué)習(xí)，這樣就能讓學(xué)生知道老師是怎么學(xué)習(xí)的，這樣孩子們記筆記就知道重點是什么，同時我也可以及時查閱資來豐富學(xué)生的習(xí)題訓(xùn)練。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         孩子們的作業(yè)上交怎么辦呢？幸好有位家長熱心提供了一個小程序“作業(yè)簿”，在小程序里面可以布置作業(yè)，批閱作業(yè)，統(tǒng)計學(xué)生上交作業(yè)情況，感嘆科技的力量啊！學(xué)生們也很努力，家長們也很配合，這讓我放心了許多。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         期待開學(xué)是每個孩子，每個家長，每個老師的愿望，當(dāng)然首先我們要配合國家的安排，一切聽從指揮，相信我們距春暖花開的日子不遠了！</h3> <h1><b><font color="#b04fbb"> 橋山中學(xué)：萬斐</font></b></h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         線上教學(xué)開展已有月余，怎樣引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、逐步實現(xiàn)自我管理，從達到學(xué)習(xí)效果的最大化？成了我們老師迫切需要解決的問題。為了讓學(xué)生們在課堂上可以更好的理解接受所學(xué)內(nèi)容，就要求老師在備課上要苦下功夫。英語學(xué)科作為一門語言學(xué)，不同于其他的學(xué)科，因此我在備課中主要從以下幾方面入手：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一、制定預(yù)習(xí)清單，發(fā)放預(yù)習(xí)音頻。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         網(wǎng)上授課，沒有了平時面對面的交流和跟讀，因此英語學(xué)科的預(yù)習(xí)尤為重要，必須提前讓學(xué)生突破語音關(guān)。課前老師制定詳細的預(yù)習(xí)清單，同時將單詞及課文的音頻文件提前發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生利用早讀時間進行跟讀，并將學(xué)生構(gòu)建成小組形式，在組內(nèi)進行語音對話練習(xí)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">二、整合資源，精心制作課件。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         網(wǎng)課的課件，也有別于平時授課課件，我們不能把網(wǎng)上下載的PPT直接拿來，要針對自己的學(xué)生水平及授課內(nèi)容，設(shè)計能夠有效開展的授課環(huán)節(jié)，老師必須對PPT進行調(diào)整以適應(yīng)自己的授課形式。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">三、深挖教材，設(shè)計典型習(xí)題。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         習(xí)題在精不在多，備課中，老師需要對題目進行整合，同一知識點的內(nèi)容可以整合在一起，避免重復(fù)性的訓(xùn)練，確保學(xué)生的興趣及課堂的效率。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">只要我們用心面對，學(xué)生定會以笑相迎。只要我們精心準備，必然會收獲累累碩果。愿我們在教育之路上越走越順暢！</h3> <h1><b><font color="#ff8a00"> 城南學(xué)校：張銳</font></b></h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         疫情影響，老師轉(zhuǎn)身為“主播”，“空中課堂”為我們搭起了一座教學(xué)橋梁，讓我們把這一束知識的陽光酒向孩子。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         開學(xué)前夕，我們年級組同科老師就召開了視頻會議，制定教學(xué)計劃和教學(xué)模式，我們在摸素中，下載了軟件，摸素軟件的運用，在疫情隔離了我們?nèi)W(xué)校的腳步，卻隔離不了我們教學(xué)的熱情。進不了教室，我們和孩子們一起進網(wǎng)絡(luò)直播教室，直播課堂上，我們提前精心做好課件，設(shè)計好教學(xué)環(huán)節(jié)，看到孩子們討論區(qū)的回答，作為老師，一種使命感和責(zé)任感更是油然而生。我想只要我們的思想觀念不落后，不一樣的課堂便會有不一樣的樂趣。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         每天早晨課前，我采用了微信群進行抓晨讀，我會在第一時間布置清晨讀的內(nèi)容，讓孩子們發(fā)語音或視頻，并在班級微信群進行一一指導(dǎo)，鼓勵孩子們大膽表達，培養(yǎng)孩子們的語言素養(yǎng)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         布置作業(yè)是每種課堂教學(xué)必不可少的環(huán)節(jié)，每天的作業(yè)我們備課組商量之后統(tǒng)一布置，遵循少而精的原則，利用班級優(yōu)化大師和微信群，認真批閱和指導(dǎo)每個孩子，并采用得分的方式鼓勵孩子們，雖然手機批閱起來很困難，眼睛和頸椎都很難受，看著孩子們認真完成的作業(yè)，我覺得值了。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         希望在每個人的共同努力下，通過線上的緊密聯(lián)系與溝通，同學(xué)們能用自己的實際行動好好學(xué)習(xí)，鍛煉身體，各方面都能得到全面發(fā)展，盡快平穩(wěn)順利的度過這一特殊時期。向奮戰(zhàn)在一線的英雄們致敬，堅信偉大的祖國定能打贏這場阻擊戰(zhàn)，迎來春暖花開！</h3>