<p>引言：如果說，有一件事情值得我們一輩子去堅持，并對我們的人生有意義，那么，閱讀一定是其中一件。</p> <p>宋代詩人<font color="#167efb">歐陽修</font>說：<font color="#167efb">“立身以立德為先，立學(xué)以讀書為本。”</font></p><p><font color="#333333">我們偉大的</font><font color="#ff8a00">毛主席</font><font color="#333333">說：</font><font color="#ff8a00">“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”</font></p><p>現(xiàn)代女作家<font color="#ed2308">三毛</font>說：<font color="#ed2308">“讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復(fù)記憶，其實他們?nèi)允菨撛诘模跉赓|(zhì)里，在談吐上，在胸襟的無涯，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字里?！?lt;/font></p><p>幾乎每一位文人，都在用他們的生活和作品告訴每一位讀者讀書的重要性。所以，同學(xué)們，在這春暖花開的好春光里，讓我們一起泡在閱讀的海洋里，用最強大的精神力量支撐我們走過這一段停課不停學(xué)的特殊光陰。</p> <p> 讀書需要用腦，更需要用心，這樣才能讓我們的閱讀有所得。作為中高年級的小學(xué)生，我們可以借助文字來記錄我們閱讀的腳印，加深對文字的理解，表達你對文字的喜愛。讀書筆記是一種很好的閱讀記錄，許多文人都喜歡在閱讀時一遍思考疑慮，一邊記錄閱讀收獲。那我們中高年級的孩子在做讀書筆記時可以從哪些方面入手呢？唐老師現(xiàn)在就結(jié)合我們四年級共讀書目《柳林風(fēng)聲》給大家做一些介紹。</p> <h1><font color="#b06fbb"><b>一、記錄閱讀內(nèi)容</b></font></h1><p> 讀書筆記第一項要記錄的就是今天閱讀的內(nèi)容，可以是第幾頁到第幾頁，也可以是第幾章?！读诛L(fēng)聲》是一篇童話故事，整本書總共有十二個章節(jié)。<font color="#b06fbb">唐老師建議大家每天閱讀半小時，一個章節(jié)的內(nèi)容兩天完成。</font></p> <h1><b><font color="#39b54a">二、記錄主要人物</font></b></h1><p> 人物是故事的核心，探索主要人物身上發(fā)生的故事，是我們閱讀的重要內(nèi)容。在《柳林風(fēng)聲》這個故事中，主要人物有四個：按出場先后來看，作品中的主人公分別是身穿人類服裝并且能說會道的<font color="#39b54a">鼴鼠、河鼠、狗獾和蛤蟆</font>。同學(xué)們要自己去找出自己閱讀章節(jié)的主要人物。</p> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">三、記錄主要內(nèi)容</b></h1><p> 我們可以將學(xué)習(xí)與閱讀做一個比較好的結(jié)合。在閱讀過程中要將故事中的主要情節(jié)記在腦海中，才可以將自己讀過的這個故事講給別人聽。所以在做讀書筆記時，我們可以用文字來概括閱讀的內(nèi)容，<span style="color: rgb(237, 35, 8);">最好用的方法就是我們四年級上學(xué)期用過的將起因經(jīng)過結(jié)果結(jié)合起來概括故事主要情節(jié)，在起因經(jīng)過結(jié)果中，經(jīng)過是最為重要的，所以同學(xué)們在寫經(jīng)過時盡量表達詳細具體。</span></p> <h1><b><font color="#167efb">四、記錄美文賞析</font></b></h1><p> 在一本經(jīng)典名著中，一定會出許多經(jīng)典的句子或片段值得我們?nèi)バ蕾p，揣摩。那什么樣的句子或片段值得我們?nèi)ゼ毤毱肺赌兀?lt;/p><p><font color="#167efb">1.寫法特別豐富準確的語言。</font>例如運用恰當(dāng)?shù)男揶o手法表達人或事物特點的語句；人物的各種描寫（動作語言神態(tài)）；動靜結(jié)合等等，這些豐富的表達都能幫文字增色不少。</p><p><font color="#167efb">2.帶給我們啟發(fā)或道理的語句，</font>這往往是這篇文章的總結(jié)，也是要告訴我們的主旨。</p><p><font color="#167efb">3.引起我們思考產(chǎn)生疑問的語句，</font>這類語句可以幫我們探究新的知識。</p><p><font color="#167efb">4.全文的中心句或段落之間的過渡句等</font>，能讓我們快速捕捉到事物的特點。</p><p>具體在做筆記時，賞析美文我們要做哪些呢？</p><p><font color="#167efb">A.摘抄美文，唐老師建議一個章節(jié)摘抄兩句以上。</font></p><p><font color="#167efb">B.摘抄一句，就在句子下面寫一寫從這個句子中你體會到什么。</font>體會的角度可以是多種的，例如你從什么描寫感知人物形象的特點，你體會到作者的寫法好在哪兒，你可以對人物進行評價，也可以談?wù)勛约簭木渥又忻靼琢耸裁椿蜻€有什么不懂的地方。</p> <h1><b><font color="#ff8a00">五.記錄閱讀感受</font></b></h1><p><font color="#ff8a00"> 賞析美句是針對故事中的局部，而記錄閱讀感受是針對整個故事的。</font>在我們班在做《柳林風(fēng)聲》第一章節(jié)的感受時，很多同學(xué)只因為看到了一處鼴鼠打掃房屋的勤勞，就把整個故事的感受簡單的概括為鼴鼠很勤勞，這樣概括是片面的，不夠全面，也不夠準確。其實《柳林風(fēng)聲》所要傳達的是四位動物朋友之間無私的關(guān)愛和幫助。<font color="#ff8a00">同學(xué)們還要注意，感受談得越詳細說明你讀書思考的越多，收獲的越多。</font></p> <p>六、給故事配插圖</p><p>我們的語文課本中很多課文都配有插圖，而且插圖中的內(nèi)容往往是故事中的精華。如果同學(xué)們感興趣，也可以給自己所讀的故事配上插圖，你可以選擇自己喜歡的一個場景或喜歡的人物為插圖，這樣不僅可以幫助回憶故事內(nèi)容，還能讓你的筆記更加美觀！</p> <p> 看完讀書筆記的六大板塊，同學(xué)們對于如何完成高年級的讀書筆記有一個比較清楚的認識了呢？如果還有疑問，別著急，唐老師講你們這次完成的筆記進行展示，前<span style="color: rgb(237, 35, 8);">五大板塊全部完成并且很用心的，老師頒給你滿分五顆星??</span>；<span style="color: rgb(176, 111, 187);">五大板塊內(nèi)容有缺失的，但其他內(nèi)容還可以的，老師頒給你四顆星??</span>；<span style="color: rgb(57, 181, 74);">五大板塊內(nèi)容既缺失，其他內(nèi)容也有需要改進的，老師獎勵你勇于嘗試的三顆星??</span>。接下去，讓我們趕緊來看看大家的讀書筆記風(fēng)采展示吧！</p> <p>??五顆星閱讀筆記展示??</p><p><br></p> <p>??四顆星閱讀筆記展示??</p> <p>??三顆星閱讀筆記展示??</p> <p> 同學(xué)們，這一次展示只是我們對閱讀筆記的初步了解，也只是一種讀書筆記方式的解讀。其實讀書筆記還可以有很豐富的內(nèi)容，你們可以自己去多讀多看多想，創(chuàng)新自己做讀書筆記的方式。相信你們在老師的詳細解讀和那些優(yōu)秀筆記的指引下，思考的越來越深入，感受越來越豐富，那么你們的讀書筆記一定會越來越棒。老師特別期待下周你們的讀書記錄，一定會有很多孩子和這次一樣出色，也會有一部分用心愿學(xué)的孩子取得明顯進步！大家加油，和唐老師一起<b style="color: rgb(176, 111, 187);">用閱讀沉淀我們的心靈，用文字記錄我們的成長。</b></p>