<p> 2020年，世界迎來了地獄式開局：澳洲大火、美國流感、冠狀肺炎、東非蝗蟲……天不遂人愿，災(zāi)難重重。</p> <p> 而我國的肺炎疫情曾經(jīng)非常嚴(yán)重，師生無法正常到校開始新學(xué)期的教學(xué)生活。然而任何困難都難不倒我們，“停課不停學(xué)”——網(wǎng)上教學(xué)成為特殊時(shí)期的教學(xué)渠道，各位老師華麗轉(zhuǎn)身成為最美“主播”。我們的校領(lǐng)導(dǎo)既要網(wǎng)上授課又要和部分教師值班，用實(shí)際行動(dòng)完美詮釋了“學(xué)高為師、身正為范”的含義。</p> <p> 在教育系統(tǒng)組織的2020年義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)中，我校教職工踴躍報(bào)名。經(jīng)過層層選拔和嚴(yán)格的身體檢查，閆立江校長、楊昱甫老師、李春雨老師、康志剛老師，于3月17日下午參加了義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)。用熱血鑄就愛心長城，為社會(huì)公益事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，彰顯出高尚的精神風(fēng)貌。</p> <p> 而且，我們?cè)趥魇趯W(xué)生文化知識(shí)的同時(shí)，并沒有放松對(duì)學(xué)生的德育工作。</p> <p> 一、挖掘疫情防控期間的德育元素，開展內(nèi)容豐富的德育教學(xué)活動(dòng)。全國人民抗擊疫情的偉大“戰(zhàn)疫”，為學(xué)校深入開展思想政治與品德教育工作提供了鮮活的事例與素材。</p> <p> 愛國主義教育。引導(dǎo)學(xué)生深切感受：中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)是我們戰(zhàn)勝疫情的根本保證，切實(shí)增強(qiáng)愛國主義情感。</p> <p> 國際主義教育。中國在世界舞臺(tái)上，一直扮演勇挑重?fù)?dān)的大國形象。雖然我們的疫情很嚴(yán)重，但我們?nèi)匀槐M自己最大的努力去幫助其他的國家。無論是救治經(jīng)驗(yàn)還是醫(yī)療物資，甚至網(wǎng)上教學(xué)設(shè)備等等各個(gè)方面，都愿意與其他國家分享，得到了國際社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。</p> <p> 人生觀、世界觀、價(jià)值觀教育。思考活著的目的和意義是什么；如何正確看待世界上已經(jīng)發(fā)生和正在發(fā)生的各種事件；什么樣的人生才是有價(jià)值的。</p> <p> 自律教育。引導(dǎo)學(xué)生遵守規(guī)則，懂得自律。改正缺點(diǎn)，不斷完善自我。</p> <p> 感恩教育。引導(dǎo)學(xué)生從“抗疫”阻擊戰(zhàn)“逆行者”的大愛中，從父母無微不至的照顧中感受愛。學(xué)會(huì)感恩，努力做一個(gè)充滿愛、奉獻(xiàn)愛、傳播愛的人。</p> <p> 二、通過各種途徑，搭建平臺(tái)。真正的德育工作從來不是獨(dú)立于教學(xué)活動(dòng)之外，而是密不可分，相互促進(jìn)的。</p> <p> 發(fā)揮課堂主渠道的作用。無論什么課程，我們的德育教學(xué)目標(biāo)始終貫穿始終。</p> <p> 結(jié)合具體節(jié)日開展德育活動(dòng)，如：學(xué)雷鋒紀(jì)念日、植樹節(jié)等。</p> <p> 做好學(xué)生心理健康教育工作，關(guān)愛特殊群體學(xué)生。</p> <p> 開設(shè)網(wǎng)絡(luò)班會(huì)課，組織好班級(jí)德育活動(dòng)。</p> <p> 通過電話、微信、QQ、釘釘?shù)扰c家長溝通，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生家長的積極性，真正實(shí)現(xiàn)家校共育。</p> <p> 我們的德育工作得到了教師、學(xué)生、家長的大力支持，“磨鐮不誤砍柴工”，學(xué)生、家長非常配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，學(xué)生們學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，師生感情深厚。</p> <p> 雖然剛剛過去的冬天有些漫長，但春天已經(jīng)來了。盡管腳下的這片土地曾經(jīng)災(zāi)難深重，但是我們“今生無悔入華夏，愿得此身長報(bào)國”。</p>