家校協(xié)作分發(fā)新書(shū) 志愿傾力共克時(shí)艱---濟(jì)寧十五中南校區(qū)教材發(fā)放掠影

★

突如其來(lái)的新冠肺炎疫情改變了我們的生活。網(wǎng)絡(luò)連接師生，云端課堂延展教學(xué)空間。 面對(duì)疫情，為確保全校師生的安全及健康，防止疫情向校園蔓延，濟(jì)寧市第十五中學(xué)認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)部署要求，在確保師生安全前提下，家校協(xié)作，堅(jiān)持“分年級(jí)、分班級(jí)、錯(cuò)時(shí)非接觸”原則發(fā)放教材，有力保障全校師生在網(wǎng)絡(luò)授課中有教材可用，助力學(xué)生“停課不停學(xué)”。 周密安排? ?精心布置 新書(shū)來(lái)了！新書(shū)整齊地?cái)[放在大廳里，帶著春天的氣息，帶著新知的味道。 學(xué)校提前制訂了詳實(shí)的教材發(fā)放方案，南校區(qū)及時(shí)召開(kāi)了分發(fā)新書(shū)調(diào)度會(huì)，安排到校服務(wù)的教師志愿者。 文校長(zhǎng)對(duì)教師志愿者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，細(xì)致安排每一步流程、每一個(gè)環(huán)節(jié)。 齊心協(xié)力? ? 科學(xué)分發(fā) 3月10日一早，老師們回校幫忙整理新書(shū)，按年級(jí)、科目分類放好。他們把成捆的書(shū)分解開(kāi)，查清楚歸置到每個(gè)班級(jí)里，再一本本清點(diǎn)，打包，分到每個(gè)學(xué)生名下。 一道道程序過(guò)來(lái)，盡管滿身大汗，但仍然不知疲倦，因?yàn)樗麄冎罆?shū)本早一刻下發(fā)，學(xué)生便能早一刻投入更好的學(xué)習(xí)之中。 在老師們的齊心協(xié)力下，每一本書(shū)都被溫柔以待，整整齊齊地裝進(jìn)袋子里，就等家長(zhǎng)來(lái)認(rèn)領(lǐng)了。 家長(zhǎng)領(lǐng)取? ?安全有序 家長(zhǎng)志愿者們積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，他們主動(dòng)自愿結(jié)合，搭配分組，并向班主任申請(qǐng)，愿意為自己所在小區(qū)的孩子們領(lǐng)書(shū)，為發(fā)放教材貢獻(xiàn)自己的力量。 為盡可能減少人員聚集，確保領(lǐng)取工作安全有序開(kāi)展，學(xué)校針對(duì)不同的年級(jí)、卡點(diǎn)，安排了具體的時(shí)間，錯(cuò)峰發(fā)書(shū)，保證了工作人員和家長(zhǎng)的安全。 大門(mén)入口處，保安對(duì)地墊進(jìn)行了消殺。 間隔距離排隊(duì)，查驗(yàn)身份證，測(cè)量體溫，家長(zhǎng)與學(xué)校默契配合。 拎著，抱著，抬著，用購(gòu)物車?yán)?lt;/p>用電動(dòng)車馱著。家長(zhǎng)志愿者們也是各盡所能，想盡辦法，只為表達(dá)這份溫暖的愛(ài)。 有的家長(zhǎng)實(shí)在無(wú)法領(lǐng)取的，老師們就一站式服務(wù)，直接將書(shū)給學(xué)生送到了家。 否極泰來(lái)? ? 不忘初心 四個(gè)年級(jí)，近2600套圖書(shū)，四個(gè)下午的時(shí)間，全部有序發(fā)放到學(xué)生手中，這看似簡(jiǎn)單的數(shù)字背后是老師和家長(zhǎng)志愿者的共同努力和付出。 此次特殊的圖書(shū)分發(fā)工作，體現(xiàn)了家校合作的優(yōu)越性。家校之間的密切配合，協(xié)調(diào)一致，為“空中課堂”的有效實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 2020年的春天，讓人記住的不僅僅是肆虐的病毒，還有涌動(dòng)的真情。在全國(guó)上下全力打贏疫情阻擊戰(zhàn)的關(guān)鍵時(shí)期，濟(jì)寧十五中必將眾志成城，切實(shí)履職盡責(zé)，用愛(ài)為孩子們的線上學(xué)習(xí)保駕護(hù)航，全力謀劃好教學(xué)保障準(zhǔn)備工作，用實(shí)際行動(dòng)踐行教育人的初心使命！