停課不停德育，我的成長有你

手捧棒棒糖

張雅婷家長陪伴是最長情的告白———親子陪伴關(guān)乎孩子的一生，在孩子成長的過程中，家長時刻不缺位，對孩子進行高質(zhì)量的陪伴，這對孩子的心里形成獨立人格至關(guān)重要，當前疫情現(xiàn)狀，開學(xué)延期停課不停學(xué)的理念，為孩子安排規(guī)劃相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，在家學(xué)習(xí)的同時加強親子互動，對孩子的感情培養(yǎng)及獨立人格養(yǎng)成起到了重要作用。在這個加長版的寒假中，家長與孩子一起讀著名著，一起游戲，室內(nèi)鍛煉，共同經(jīng)歷著新冠肺炎帶給我們的沖擊，體會這祖國的強大，給予我們的安全感。孩子的教育是一場直播，沒有重播，作為家長借著這次超長的寒假，明白陪伴的意義，陪伴自己的孩子度過一段難忘的親子時光，我認為陪伴是最好的教育，也是最好的禮物，在陪伴孩子長大過程中，我們收貨了無限的歡樂，也懂得為人父母的辛勞，感受到女兒對我們最真摯的愛。 張雅婷家長青春期的孩子最主要的特點就是叛逆。父母越是管教嚴，他們越是抗拒與叛逆，甚至與父母公開叫板，父母說東他們就做西。明明小時候跟聽話，怎么長大了就不聽話了，作為家長，每次被孩子氣的冒火，直言以后再也不管你了，那也不管用。對于孩子來說，在合適的年齡叛逆是好事，怎樣處理叛逆是大事。為了孩子的幸福，不要孩子為了叛逆而叛逆。不要爭輸贏。要學(xué)會少批評多信任，學(xué)會愛孩子理解情緒，支持幫助。關(guān)心細節(jié)，隨聲附和，表明態(tài)度，主動交流，要打破和孩子之間的隔閡。孩子的青春期叛逆是一個過程，并不是說他們今天聽從父母的話，明天就會繼續(xù)聽。所以當家長要懂得如何與青春期的孩子溝通，用什么樣的方法更加有效，而不是一味地指責(zé)與儒罵。做為家長要認可孩子的觀點，安撫情緒，在接納和認可孩子的基礎(chǔ)上，再循序漸進地勸說和引導(dǎo)孩子，這會使孩子更樂于接受你的意見，在和孩子溝通的時候一定要講究方式方法，不要過于簡單粗暴，讓孩子自己選擇給予孩子適當?shù)囊龑?dǎo)和幫助。 張雅婷家長通過學(xué)習(xí)容易對孩子情緒失控怎么辦？情緒是人人都有的，但也得要控制。情緒爆發(fā)后，讓親子關(guān)系更糟糕。對于我們家長來說，內(nèi)心愧疚后悔自責(zé)，很想通過什么方法彌補，自己身體會憋出病，影響和孩子的關(guān)系。對于孩子來說，內(nèi)心很委屈憤怒悲傷壓抑，不知道怎么發(fā)泄，影響學(xué)習(xí)效率和身體健康，行為得不到改善。情緒對孩子帶來心里上的負擔(dān)。孩子時間管理和自我控制的能力比較差，家長有時在著急的時候就會忍不住吼孩子，經(jīng)常對孩子呵斥，吼叫，容易對孩子心里造成影響。以至于孩子懦弱膽小，不敢說話，不敢表達自己的情緒，或者形成暴躁的脾氣性格。情緒還能影響家庭親子關(guān)系，家長經(jīng)常吼叫難免會影響到親子關(guān)系，尤其在暴怒生氣的時候，可能說一些傷害孩子的語言，比如說孩子蠢笨，不爭氣，像頭豬等，這些話可能是家長的無心語，但孩子受到傷害確是實際而深刻。時間長了會對孩子造成心里上的傷害，孩子對家庭的依賴感和歸屬感也會慢慢變?nèi)?，對父母也不像之前那般親近和信任。還要給孩子建立規(guī)則，減少引發(fā)自己情緒失控的情況出現(xiàn)，想要讓孩子按照要求做，應(yīng)該給孩子明確規(guī)則，為孩子規(guī)定每天早晨起床，吃飯，洗漱的時間。家長可以跟孩子一同制定每天的時間表，將具體的事細化到每個時間上，然后讓孩子照表執(zhí)行。如果孩子做的好可以給予適當?shù)墓膭詈酮剟?。控制自身情緒，借助外力幫忙，孩子畢竟年幼，即使已經(jīng)為他們制定了相應(yīng)的時間表格，對于孩子來說完全照做也是有困難的，如果孩子因為磨蹭導(dǎo)致一些不好的后果，家長也要控制情緒，不需要對孩子吼叫，只要讓孩子自己承擔(dān)后果即可。最后家長理解孩子的同也應(yīng)注意自我的情緒，為孩子做最好的榜樣，給孩子一個溫暖的有愛的家庭環(huán)境，才能更有利于孩子的成長。 張珂妍家長作為家長我首先要感謝老師，讓我學(xué)習(xí)了好多，懂得了怎樣與孩子溝通.之前我也有打罵過孩子，不但沒有聽話我跟孩子我們都很生氣.現(xiàn)在看看家長課我也有好多不對的地方，想管好孩子首先我得管好自己，做出榜樣給孩子看以身作則 家長越是嚴厲管孩子的時候，孩子會有逆反心理，我以后也要跟孩子好好說話，盡量做到“3個少說”“4個多說”讓孩子也喜歡聽，希望孩子慢慢的會懂，會理解。我想對每個家長說如果您有時間的話，每天堅持看家長課是很有幫助的。感謝老師！ 張雅婷家長聽完這一課確實學(xué)到了不少東西，告別拖延，教會孩子時間管理，陪孩子一起克服拖拉磨蹭的壞毛病。孩子負責(zé)計劃，控制注意力和執(zhí)行力的大腦前額葉皮層功能區(qū)要在二十五歲左右才能發(fā)展成熟。孩子多運動是有好處的。還要學(xué)會正確的親子溝通方式。孩子缺乏時間觀念，缺少計劃性和做事沒調(diào)理注意力不集中，意識不到拖延是一種不當行為會帶來某種損失。誘惑太多難以專注。當家長的就得培養(yǎng)孩子時間管理能力，培養(yǎng)責(zé)任心，自己的事情自己負責(zé)，培養(yǎng)專注力。孩子作業(yè)拖拉是孩子基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)方法不當，時間安排不合理，沒有興趣學(xué)，與家長有沖突，不想這個時間學(xué)。要激發(fā)孩子的內(nèi)在動力，外在動機。要給孩子定目標，設(shè)定一個好目標。要和孩子搞好關(guān)系，信任是最大的鼓勵，不要壓迫他，反擊他，一起參加運動。最主要的是讓孩子不要拖延把時間管理好了。 劉艷旭家長1、如何處理孩子玩手機:孩子玩手機真的挺讓人挺頭疼的，尤其是現(xiàn)在每天需要讓孩子用手機學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了家長課，我覺得應(yīng)該把玩手機當成對孩子學(xué)習(xí)的獎勵，不要過分約束他，不然孩子好不容易拿到手機肯定會有小心思，同時也要給孩子做思想工作，把孩子學(xué)習(xí)和玩手機分割開，不讓這兩件事混在一起。2、如何處理學(xué)習(xí)壓力:我覺得首先要了解自己的孩子，心理承受力是怎樣的，當孩子壓力過大時方便自己能夠及時的感知到孩子壓力太大了，然后與孩子交流，把壓力轉(zhuǎn)化為動力，培養(yǎng)孩子心理承受力，讓孩子有一個強大的心臟，不要讓自己的話變成孩子承受不了的壓力，不要讓壓力耽誤了孩子。孩子成績下降了，我們也不要太著急，多給孩子一些時間。當然也要想辦法緩解孩子的壓力，讓孩子發(fā)泄出來。3、青春期的孩子怎么教:我覺得我們做家長的，應(yīng)該與孩子多交流，對青春期的孩子，陪伴要比約束更為重要，在青春期的孩子，會有很多自己的想法，而我們做家長的，也有對孩子的期望，在我們表達對孩子的期望的時候，應(yīng)盡量避免與他想法的碰撞，不能讓爭吵脫離事情的本質(zhì)，防止自己與孩子的關(guān)系出現(xiàn)隔閡，在于孩子想法不同的時候，應(yīng)該照顧處于青春期的孩子，曉之以情，動之以理的與孩子交流，把自己的想法心平氣和的讓孩子理解。學(xué)會換位思考，了解孩子心里的想法，了解孩子的心思為什么不在學(xué)習(xí)上，也要理解孩子學(xué)習(xí)上不去，和孩子共同努力，多交流。與孩子一起成長。劉艷旭家長 計艷彬家長經(jīng)過學(xué)習(xí)這次家長的講座，首先感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個難得的機會，通過學(xué)習(xí)讓我知道了如何對孩子的進行教育，如何與學(xué)校老師配合進行教育，如何培養(yǎng)與鍛煉孩子各方面的興趣，幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀。也更深刻的體會到家庭教育，在孩子成長過程中，可謂是重中之重的關(guān)鍵。現(xiàn)在就談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)感受，隨著課程科目增多，知識膨脹，感覺孩子一時不能適應(yīng)，學(xué)習(xí)成績不是很好，再加上生理上發(fā)生的一些變化，孩子似乎離我們的距離越來越遠了，做父母的很不了解，有時候他寧愿去網(wǎng)上尋找傾訴對象，也不愿意與家長溝通，叛逆行為越來越明顯，做為父母的我們也感到很迷茫。通過這次學(xué)習(xí)，我認為做為一個家長，首先要做到設(shè)身處地的為孩子著想，要用一顆平常心去看待孩子，理解孩子，培養(yǎng)孩子的自尊，自信，要學(xué)會與孩子溝通，努力走進孩子的內(nèi)心世界，把孩子視為朋友，視為知己，使孩子使終有一種寬松，和諧的氛圍中自主健康的發(fā)展。當然要孩子的朋友，做為家長如果不學(xué)新知識，不接觸新的思想理念，思想陳舊，就不能理解孩子的所思所想，所以我們平時也要盡量去接觸一些流行的東西。經(jīng)過這次學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)。原做一個好父母遠比做一個好孩子更難，總之家長課堂教了我很多，雖然做起來著實不易，但我會一點一滴的去改正，努力提高自身的心理素質(zhì)，與孩子一起學(xué)習(xí)，一起進步！ 李明鑫家長蔣老師，昨天看完太晚了，沒發(fā)先沒看進不去不會，昨晚上看了兩遍，感想挺多的，感覺李老師說的挺對的，他講如何引導(dǎo)青春叛逆期的孩子，青春叛逆不一定是壞事說明孩子在成長，他有自己的主見，當然不一定是正確的，然后他說加強孩子的心里營養(yǎng)，這很重要，感覺很有道理，在有多和孩子溝通，看看孩子怎么想的，站在孩子的角度想同一件事情，什么事情不要替孩子做主，多聽聽孩子的心聲，不給太多的壓力，讓孩子怎么愛上學(xué)習(xí)，這就是我看到的觀點。在有陪伴孩子一起成長，陪伴很重要，陪孩子一起學(xué)習(xí)。 于欣源家長觀看三節(jié)家長課我的收獲1.多和孩子溝通 2.平時帶孩子去戶外活動 3.告訴孩子玩手機可以給人放松但也有危害，要讓孩子有時間限制 4.跟同學(xué)和朋友交流傾訴 5.運用適當?shù)男狗椒? 6.父母要經(jīng)常關(guān)心孩子 7.多跟老師交流隨時關(guān)注孩子的變化 8.孩子成績下降的時候首先要做的不是責(zé)備，而是鼓勵 9.幫孩子解決問題，而不是解決人。 李興達家長到現(xiàn)在為止，已經(jīng)觀看了三節(jié)家長課了，通過觀看之后，我有了許多的收獲。第一，要讓孩子學(xué)會制定計劃，按照計劃進行；第二，要讓他學(xué)會約束自己，不要長期沉迷于游戲、電視等；第三，要經(jīng)常和孩子談心，了解他的想法，的心里；第四，要經(jīng)常鼓勵他，不要經(jīng)常拿他和別的孩子作比較，在叛逆期里，這樣會打擊他的積極性；第五，當孩子對一些事情有興趣時，不要打擊他，也不要把自己的想法強加給他；第六，當與孩子出現(xiàn)分歧時，要耐心傾聽他的想法和理由，要嘗試從他的角度來看待，不要固守；第七，不要處處都約束他，要給他一定的自主權(quán)；第八，要多表揚，少批評，那怕是他們一丁點的成績和進步，都要及時地發(fā)現(xiàn)，給以足夠的鼓勵與表揚，增強孩子成長和向好的動力;第九，摒除家長對孩子居高臨下的心態(tài)，以一個值得信賴的朋友的身份出現(xiàn)，這樣更容易被孩子接受;第十，當他的心思不在學(xué)習(xí)上時，要細心的引導(dǎo)，并不是指責(zé)。以上便是我觀看完之后的收獲總結(jié)。 靳書昊家長老師，你好聽了這三節(jié)課，也改變了自己對孩子教育方法。手機是現(xiàn)在的信息和傳達消息必不可少的工具。不但孩子愛玩，就是大人也不離手，用好了那里有知識的海洋，用壞了也可以悔了你的前程，玩可以但是有度，學(xué)習(xí)的時候認真學(xué)習(xí)，學(xué)累了玩會可以緩解一下學(xué)習(xí)壓力，孩子學(xué)習(xí)疲勞時可以運動，玩玩球，散散步，干些能干的活，也可以減輕學(xué)習(xí)壓力。至于青春期的孩子，脾氣特別暴躁，也要注意說話的方式，他做錯了事，也不要上來就責(zé)怪他，緩和一下氣氛，然后在說他應(yīng)該怎樣做，讓他自己承認錯誤。談事情前不要以大壓小，或者橫眉冷目，要以朋友的方式來說事，讓他心地成服，這樣能減少他對你不服不憤。 楊海祥家長主要是和孩子多勾通，平時觀察孩子，知道孩子心里的想法，多理解，多幫助，尊重孩子的想法，慢慢用好的思路引導(dǎo)他，不要指責(zé)和強行他怎樣做，我同時也要努力改變自己的態(tài)度，幫助孩子一起放下手機，愛上學(xué)習(xí)。 趙鑫宇家長通過看完這三天視頻，作為一個家長我收獲了很多，首先手機對于每個孩子來說都是一個很大的問題，針對孩子玩手機這樣的行為，我們作為家長應(yīng)該嚴格控制孩子并教導(dǎo)孩子如何把手機變成自己學(xué)習(xí)的工具，合理的安排學(xué)習(xí)和娛樂時間，讓孩子成為手機的主人而不是奴隸。其次對于減輕孩子的壓力，首先要對孩子認可，鼓勵他引導(dǎo)他正確的價值觀，減輕心理壓力，讓他變得有自信心，成為積極向上的陽光少年。最后對于青春期孩子的健康成長，作為家長要多理解孩子，多與孩子溝通交流，多了解孩子的心里變化，像孩子的朋友一樣與孩子相處交流。 張雅婷家長叛逆是孩子追求成長的一種方式，她的方法可能不成熟，但她確實是在尋求成長，家長要做的不是緊抓著不放，要先處理情緒在處理事情，陪伴孩子成長，我們要給孩子引導(dǎo)而不是壓制，幫孩子在學(xué)習(xí)上取得突破的辦法是幫助孩子積累學(xué)習(xí)上的成就體驗對于孩子玩手機這個問題，完全禁止是沒有必要的，要有正確的學(xué)習(xí)觀念，促進孩子全面發(fā)展，合理規(guī)定，有限使用手機，孩子不聽話不要打不要罵，給她講道理，和孩子一起學(xué)習(xí)，可以促進感情，學(xué)習(xí)的過程中自己也會明白很多同時創(chuàng)造一個良好的家庭氛圍，讓孩子在充滿愛和安全感的環(huán)境下成長，少指責(zé)孩子，多鼓勵孩子。 計小毅家長觀青春期的孩子怎么教總結(jié)1.管是約束，教是陪伴，陪伴的作用遠大于管。2.父母的做的，不一定是孩子所需要和接受的。3.孩子逆反期不是約束而是正確的引導(dǎo)。4.青春期孩子家長用固定的思路和方法和孩子成長沖突，注意觀察孩子變化。5.先處理情緒，后處理事情的方法，陪伴孩子成長。正確對待孩子逆反現(xiàn)象，是追求成長的一種方式。6.孩子心思不在學(xué)習(xí)上，家長尋找真正的原因而不是指責(zé)。7.孩子心理成長和生理成長矛盾，家長要學(xué)會思考更利于孩子成長，排除孩子學(xué)習(xí)過程中的困惱。8.幫助孩子學(xué)習(xí)突破，要有合理的預(yù)期，找現(xiàn)實原因而不是態(tài)度原因，解決問題而不是解決人。