南城中學(xué)進(jìn)行疫情防控實戰(zhàn)演練

南城中學(xué)

為繼續(xù)做好學(xué)校開學(xué)前疫情的防控和備戰(zhàn)開學(xué)后的突發(fā)應(yīng)急處置等各項工作，南城中學(xué)精心謀劃、周密部署、時刻嚴(yán)陣以待。 在譚金輝校長的帶領(lǐng)下，學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)人認(rèn)真堅守在疫情防控的最前沿，并與南城中學(xué)全體教職工老師緊緊團結(jié)在一起，從嚴(yán)格做好各項疫情防控工作到停課不停學(xué)，開展空中課堂、微信方式線上教學(xué)再到微信視頻家訪、貧困生救助幫扶，南城中學(xué)并沒有停止前進(jìn)的步伐，全校師生勇敢地奮戰(zhàn)在一起！ 為了認(rèn)真貫徹落實縣教體局的指示精神，提高對應(yīng)急管理工作重要性的認(rèn)識，有效預(yù)防和熟練掌握應(yīng)急處理工作，從而全面提高傳染病防控工作的應(yīng)急反應(yīng)能力，我校于3月13日進(jìn)行了“疫情防控實戰(zhàn)演練”。 在演練中做到了圍繞以下幾個方面展開：熟悉應(yīng)急處置具體過程；努力做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療；促進(jìn)學(xué)校防控和救治工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化;有效地保護廣大師生的身體健康，切實提高全員防控能力;有效阻止傳染病的傳染源，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開展。 (一）疫情防控應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：譚金輝副組長：李廣寬成員：全體領(lǐng)導(dǎo)人及各年級班主任隔離室觀察人員：趙峰（鄆城縣第二人民醫(yī)院）秩序維護組：郭良先  宋江杰消毒組：趙啟燕 （二）演練內(nèi)容科目一：師生進(jìn)校過程演練科目二：突發(fā)疫情處置演練值班人員提前到校，再次對校園環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行清潔消毒。 科目一演練步驟：1.張樂校長帶隊指揮校外的排隊秩序。 2.師生入校：在校外間隔1米列隊等待，值班執(zhí)勤人員用額溫槍逐一對等待進(jìn)校人員進(jìn)行體溫檢測，并為其雙手噴灑消毒液，然后依次進(jìn)入校園。 李慶文等人負(fù)責(zé)檢測體溫，張傳承等人負(fù)責(zé)消毒 李國華校長帶隊負(fù)責(zé)對發(fā)熱教師、學(xué)生進(jìn)行登記。陸海榮等人負(fù)責(zé)對發(fā)熱教師、學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急處置，撥打120，聯(lián)系學(xué)生家長、教師家屬、陪護學(xué)生去醫(yī)院。 郭良先主任等人負(fù)責(zé)對進(jìn)入學(xué)校的師生發(fā)放應(yīng)急口罩。  3.梁明主任帶隊指揮校內(nèi)列隊進(jìn)入教室的秩序。 科目二演練步驟學(xué)生在教室走廊前：班主任（李玉霞）再次對排隊等待進(jìn)教室的學(xué)生進(jìn)行測溫，如有發(fā)熱學(xué)生，立即通知年級部采取隔離救治措施。 在教室內(nèi)分散就座上課 3月13日上午第二節(jié)課，吳疫（化名）同學(xué)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、呼吸困難等癥狀  課任老師立即上報年級部，年級部立即向疫情領(lǐng)導(dǎo)小組匯報。  學(xué)校應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立即親臨現(xiàn)場指揮，要求發(fā)病者戴防護口罩，在第一時間內(nèi)到學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀察。 馬上打“120”電話，同時通知學(xué)生家長，由老師陪同送定點醫(yī)院診治（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。  由校長譚金輝及時上報鄆城縣教體局和縣疾控中心。并宣布采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。  現(xiàn)場副組長李廣寬迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓師生了解情況，安定人心，維護學(xué)校穩(wěn)定。將被污染教室的其余學(xué)生疏散到備用教室。 現(xiàn)場消毒組趙啟燕主任等人對傳染病病人所在班級教室及所涉及的公共場所進(jìn)行消毒。 配合疾控中心進(jìn)行疫情處理和流行病學(xué)調(diào)查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。  譚校長對本次突發(fā)傳染病演練活動情況進(jìn)行總結(jié)，宣布本次演練活動結(jié)束。譚校長指出：通過此次應(yīng)急演練，大家一定要熟知應(yīng)急處置過程，做到突發(fā)事件一旦發(fā)生能夠做到鎮(zhèn)定、迅速、避免恐慌。同時我們要進(jìn)一步提高應(yīng)急處理能力，細(xì)化并完善各項應(yīng)急措施，從而促進(jìn)防控工作的更加科學(xué)化、規(guī)范化、程序化。