<p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">靈活運用資源，做溫暖的守護者！——英語延學之第四周</span></p><p> 這是孩子們停課不停學在家學習的第四周，英語教師們通過網(wǎng)絡(luò)教研，集思廣益，從英語的聽、說、讀、寫四個維度出發(fā)，根據(jù)各年級學生的特點，靈活運用資源，設(shè)計學生感興趣，方便操作，時效性強的學習任務，使學生在體驗中逐步提升英語素養(yǎng)。</p> <p> 一年級的小同學英語知識儲備少，但他們對英語學習的熱情非常高漲，學唱英文歌曲就是一個非常好的方式?？?！同學們唱的多帶勁！他們自編動作，創(chuàng)意發(fā)揮得淋漓盡致???????????? </p> <p> 讀繪本，講故事也是一年級小同學的最愛，聽！他們講的多認真！</p> <p> 二年級小同學宅在家里的日子并不寂寞，他們的英語學習形式豐富多彩，趣配音是孩子們喜歡的英語學習方式。有趣一點，輕松一點，既能增加孩子的積極性，又能潛移默化的提高孩子的模仿能力，鍛煉他們說英語的勇氣。</p><p><br></p> <p> 其實，要想配出一個好的作品，還真不容易吶。哪的語調(diào)高一些，哪里快一些，哪里慢一些，哪里連讀，弱讀，都需要孩子們反復練習，最后才能完成一個滿意的作品，聽到老師的表揚與點評，孩子們滿滿的成就感?？禳c聽聽他們的配音，真是相當精彩啊！</p> <p> 三年級的孩子們本周可是度過了“春夏秋冬”四個季節(jié)呢，在老師的指導和家長的幫助下，他們把所學的知識用思維導圖的方式歸納和呈現(xiàn)，看看這些內(nèi)容豐富，形狀各異的思維導圖，我們可以得知他們腦海中的四季是多么豐富多彩?。?lt;/p> <p> 四年級的孩子們本周也開始“練筆”啦，老師們結(jié)合課本中有關(guān)描述物品樣子的知識點，為學生設(shè)計了寫作訓練，孩子們仔細觀察自己喜歡的物品，并用所學的語言進行描述，有的同學還配上了自己繪制的圖片，是多么的用心??！老師們認真批閱并及時反饋。在這樣特殊的情況下，孩子們不但沒有停下學習的腳步，而且還邁上了一個臺階呢[微笑]</p> <p> 四年級的學生經(jīng)過三年多的積累，具備了基本的寫作能力。本周在聽、說、讀、背的基礎(chǔ)上，他們獨具創(chuàng)造性地開展了圖配文的英語作文書寫畫活動。學生們都積極熱情地參與其中，看啊，他們用英語一一向我們介紹了自己的幾樣物品，描述形象生動，配圖也是栩栩如生！四年級的學生棒棒噠。</p> <p> 眾所周知，要想學好英語，背好單詞乃是必不可少，可以說是非常重要！背單詞就猶如建高樓的一磚一瓦，萬丈高樓平地起。單詞就是學好英語的基礎(chǔ)。據(jù)此，本周五年級開展了“單詞背誦與聽寫我最棒活動”，比一比賽一賽，看看誰的單詞背的牢固，誰的聽寫正確率高，書寫工整美觀！老師對上交的作業(yè)及時批改與反饋。下面讓我們一起欣賞一下孩子們的作品吧！</p> <p> 本周五年級的孩子們還收看了網(wǎng)課The Spring Festival，學習完春節(jié)的相關(guān)知識以后，孩子們又進行了有關(guān)春節(jié)的英語作文書寫。孩子們能夠?qū)⒕W(wǎng)課中的知識充分運用到作文中，活學活用！通過練筆，提高了自己的語言表達能力。對春節(jié)的認識也更加全面了！</p> <p> 本周六年級以抗擊新型冠狀病毒疫情為主題，繪制了手抄報。同學們紛紛通過自己的畫筆從新型病毒的特點，傳播途徑及如何進行預防等方面做了介紹，字里行間流露出孩子們對我們心中最美的奮戰(zhàn)在抗疫一線的工作者的無比敬佩之情！疫情無情，人間有愛?，F(xiàn)在的形勢越來越好，春天必將到來！我們?yōu)榘滓聭?zhàn)士加油，為武漢加油，為中國加油！</p> <p>六一班畢奕軒同學和六四班毛楚渝同學還把自己設(shè)計的手抄報給大家做了精彩解說，讓我們來一起聽聽吧！</p> <p> 疫情還未結(jié)束，但是形式一片大好！延期開學還在繼續(xù)，我們一定做孩子們溫暖的守護者！待疫情結(jié)束之時，定與孩子們暢游知識的海洋中！——英語組全體教師</p>