<p> 一場疫情侵襲了全國，導(dǎo)致學生無法正常到校上課，往年的此刻，老師們正在自己熱愛的講臺上揮灑熱情，諄諄教導(dǎo)，而在此刻，在災(zāi)難面前，我們第十一小學的教學有條不紊，離校不離教，我們在行動。</p><p> 音樂課是小學生的必修課之一，它對于促進小學生的全面發(fā)展，提高小學生審美能力和綜合素質(zhì)有著不可替代的作用。它可以啟迪學生的革命理想，陶冶優(yōu)良品格精神文明，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人具有重要的意義。那么今天老師就帶領(lǐng)同學們一起走進生動、活潑、有趣的音樂課堂吧！</p> <p> 同學們，每一個國家都有許多能代表國家形象好的、美的事物，例如:提起袋鼠，人們就想到了澳大利亞！</p> <p>提起白宮，人們會想到了美國。</p> <p>提起櫻花，人們會想到日本。</p> <p>提起大熊貓，大家一定會想到中國。</p> <p> 是啊，最讓我們感到自豪，說起來朗朗上口，唱起來就信心百倍的就是我們的《國歌》，一首簡單的歌曲何以有著這么大的力量呢？今天的音樂課我們就走進《中華人民共和國國歌》，來共同探討、欣賞它的美。</p><p> 下面請同學們一起看一看歌詞，并大聲的朗讀一遍。</p> <p> 特殊時期音樂老師們只能用錄制視頻的方式讓同學們學唱《國歌》，接下來，請同學跟著老師的提示一起學習吧。</p> <p> 下面，請同學們跟著音樂一起完整的演唱吧，加油，孩子們！</p><p><br></p><p><br></p><p>《國歌》創(chuàng)作背景:</p><p> 1934年春，田漢決定寫一個以抗日救亡為主題的電影劇本。在他剛完成一個故事梗概和一首主題歌的歌詞時，就被國民黨反動派逮捕入獄。另一位共產(chǎn)黨員、戲劇家夏衍接手將這個故事寫成了電影劇本，聶耳主動要求為田漢寫的主題歌《義勇軍進行曲》譜曲。當他讀到歌詞“起來！不愿做奴隸的人們！把我們的血肉，筑成我們新的長城！中華民族到了最危險的時候，每個人被迫著發(fā)出最后的吼聲。起來！起來！起來！我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火前進！冒著敵人的炮火前進！前進！前進！進！”他仿佛聽到了母親的呻吟、民族的呼聲、祖國的召喚、戰(zhàn)士的怒吼，愛國激情在胸中奔涌，雄壯、激昂的旋律從心中油然而生，很快就完成了曲譜初稿。后來又在躲避國民黨政府追捕的顛沛流離中完成了曲譜定稿。一首表現(xiàn)中華民族的剛強性格，顯示祖國尊嚴、充滿同仇敵愾、團結(jié)御敵豪邁氣概的革命戰(zhàn)歌就這樣誕生了。這是聶耳短暫一生中的最后一個作品。</p><p> 《義勇軍進行曲》誕生后，立即就像插上了翅膀，在祖國的大地上傳唱開來。伴隨著“一二·九”運動的學潮，救亡運動的巨浪，抗日戰(zhàn)爭的烽火，解放戰(zhàn)爭的硝煙，遍及大江南北、長城內(nèi)外。這首革命歌曲甚至享譽海外，在全世界傳播。</p><p><br></p>