<p><span style="font-size: 20px;"> 同學(xué)們，大家好！歡迎來到肖老師的音樂課，很高興能和大家相聚在這里！</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 今天老師要帶領(lǐng)大家通過柯達(dá)伊音樂教學(xué)法來學(xué)習(xí)音樂知識(shí)，什么是柯達(dá)伊音樂教學(xué)法呢？</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> </span><b style="font-size: 20px;"> 柯達(dá)伊教學(xué)法</b><span style="font-size: 20px;">是世界三大音樂教育體系之一。以匈牙利作曲家、民族音樂學(xué)家和音樂教育家柯達(dá)伊（Zoltan Kodaly，1882-1967）命名。柯達(dá)伊出生于一個(gè)音樂愛好者家庭，十五歲寫下了管弦樂《序曲》，顯示出非凡的才華。十八歲入保茲蒙尼大學(xué)，同時(shí)兼讀李斯特音樂學(xué)院，畢業(yè)后去法國留學(xué)。其作品涉及幾乎所有體裁，最著名的有《匈牙利詩篇》，歌劇《亨利?雅諾什》（后改編為組曲），樂隊(duì)作品《管弦樂協(xié)奏曲》、《孔雀變奏曲》、《加蘭塔舞曲》等。他最杰出的成就是在民間音樂的研究上。自1905年和巴托克合作研究匈牙利馬扎爾民歌起，搜集了三千多首民歌，并主編了《匈牙利民間音樂選集》，出版多部民間音樂論著。1963年被選為國際民間音樂理事會(huì)會(huì)長。 </span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 下面，請(qǐng)跟著老師一起走進(jìn)今天的音樂課堂！</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 寶貝們，快跟爸爸媽媽一起做讀讀、拍拍、猜猜的游戲吧！??????</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 在教節(jié)奏時(shí)，柯達(dá)伊選擇了一個(gè)以法國視唱練耳體系中相似的音階系統(tǒng)，即把四分音符讀做ta，八分音符讀做ti，十六分音符讀作li，這種讀法叫做</span><b style="font-size: 20px;">節(jié)奏時(shí)值字節(jié)讀法</b><span style="font-size: 20px;">。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 孩子們，你認(rèn)識(shí)</span><b style="font-size: 20px;">十六分音符</b><span style="font-size: 20px;">并會(huì)讀這些節(jié)奏型了嗎？課后可以跟爸爸媽媽一起做節(jié)奏游戲啦！</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 柯達(dá)伊音樂教學(xué)法不光有節(jié)奏時(shí)值字節(jié)讀法，還有一個(gè)教學(xué)方法叫柯爾文手勢。我們一起來簡單了解一下：</span></p><p><br></p><p><span style="font-size: 20px;">柯爾文手勢</span></p><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 孩子們，這節(jié)課你最喜歡哪個(gè)部分、有哪些收獲？可以在評(píng)論區(qū)與大家分享哦！??????</span></p>