<p><span style="font-size: 18px;"> 崇文小學六年級9班</span></p> <p> 2020年3月3日，崇文小學六年級9班全體同學齊聚企業(yè)微信班級群，召開了以“守小家 護大家 我們在戰(zhàn)疫中成長”為主題的直播班會。</p> <p> 在第二周的電話溝通中，了解到孩子們雖然居家，卻疑惑于居家隔離真正的意義所在，有的孩子對自主學習、生活、鍛煉等方面并不積極對待，有了一些焦慮情緒。為了能夠堅定孩子們居家隔離的決心，穩(wěn)定他們的焦躁情緒。我以班中大隊長發(fā)起的“同心聚力 戰(zhàn)疫有我”詩朗誦為契機，利用學校剛剛搭建的企業(yè)微信平臺，首次運用直播的形式召開班會，與班中所有的孩子最大近距離見面。</p> <p> 在班會中，孩子們在“致敬英雄”的環(huán)節(jié)中交流分享疫情期間感人的英雄事跡，用標準的隊禮致敬英雄；在“抗疫有我”環(huán)節(jié)中，他們積極了解疫情，分享科學防護知識，讓家長、孩子共同抗擊疫情；在“守小家 護大家”環(huán)節(jié)中，紛紛發(fā)言，強調(diào)居家隔離的重要性；最后大隊長帶領班干部和學生代表發(fā)起倡議。</p> <p> 特殊時期，直播班會實現(xiàn)了最大程度的與班中孩子互動，孩子與老師都更加真切地感到大家的真實存在，我們好像回到了教室，看到老師和同學們，大家都很興奮。孩子們也很重視，會后有的家長說：我家孩子回答問題都是站起來發(fā)言的，可見孩子多把班會當回事兒了！</p> <p> 對于我這個班主任來說，直播班會是第一次嘗試。操作方法也是臨時抱佛腳。活到老，學到老，一場疫情中的直播班會，讓孩子們成了我的老師，我和孩子們一起學習，一起成長！非常時期，隔離的是病毒，卻隔不斷我和孩子們的心！</p> <p> 班會后，孩子們堅定了居家學習的決心，家長、孩子紛紛用不同的形式表達了自己的感受，有的孩子為鐘南山爺爺寫了慰問信，有的孩子朗誦了自己寫的小詩表達敬仰之情，有的孩子對班會以及直播形式說出了自己感想，還有的用自己擅長的音樂為武漢加油，為中國加油！用自己的歌喉堅信我們一定會贏！</p> <p> 疫情無情，人有情！自主居家，讓我和孩子們、家長的心貼得更近了，我們一起在戰(zhàn)疫中成長！</p>