<h3 style="text-align: left;"> “已亥末，庚子春，荊楚大疫，染者數(shù)萬(wàn)，眾惶恐，舉國(guó)防，皆閉戶，道無(wú)車舟，萬(wàn)巷空寂……醫(yī)無(wú)私，警無(wú)畏，師鑄魂，民齊心！政者、醫(yī)者、兵者等扛鼎逆行勇戰(zhàn)矣！”我們震撼著這一切......</h3><h3 style="text-align: left;"> 2020年的春節(jié)如約而至?？墒墙衲甑男麓簠s與往年的截然不同。一場(chǎng)來(lái)勢(shì)洶洶的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情如陰云般籠罩荊楚大地，迅速蔓延至整個(gè)中國(guó)。面對(duì)嚴(yán)峻疫情，全中國(guó)人民萬(wàn)眾一心，眾志成城，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的疫情防控戰(zhàn)中，許多英雄挺身而出，沖在戰(zhàn)“疫”斗爭(zhēng)最前線。</h3> <p> 戰(zhàn)勝疫情的路，艱辛又漫長(zhǎng)，奮斗在一線的醫(yī)護(hù)人員，一襲白衣，一份汗水，是他們，用無(wú)畏的精神，讓一個(gè)個(gè)病患褪去疼痛，讓一個(gè)個(gè)生命恢復(fù)生機(jī)。是他們，默默的肩負(fù)起責(zé)任與希望！是他們，用溫暖的故事，書寫出大愛(ài)的詩(shī)章，讓溫暖的陽(yáng)光永遠(yuǎn)普照！</p> <p> 山河一脈，風(fēng)雨同天，不管雷雨交加，狂風(fēng)大作，他們?nèi)栽谡緧張?zhí)勤，他們?cè)诳挂?，但更?jiān)毅??！只為那片更藍(lán)的天，那抹更燦爛的陽(yáng)光！英雄們沖在第一次線，他們守護(hù)著我們，我們更應(yīng)該努力克服現(xiàn)在的困難，這些困難像暫時(shí)的黑夜，我們堅(jiān)信可以打贏這場(chǎng)戰(zhàn)役，迎來(lái)新的白晝。</p> <p> 面對(duì)形式嚴(yán)峻的疫情，為落實(shí)新冠肺炎防控相關(guān)的工作要求，響應(yīng)“停課不停教”的政策號(hào)召，在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，深入研討，積極備課，線上答疑等，校領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槊總€(gè)能更好的學(xué)習(xí)而努力著。</p> 在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們漫漫的教學(xué)路展開(kāi)啦...... <p> 迎接晨曦，開(kāi)學(xué)第一天，三二班開(kāi)始了獨(dú)特的升旗儀式。唱國(guó)歌，國(guó)旗下演講......一切都莊重而肅穆。</p> <h1> 序</h1><h3> 每一天，我們各科老師都會(huì)提前安排好第二天的課程，協(xié)調(diào)好各位老師上課的順序，組織學(xué)生按時(shí)通過(guò)微信群上好每一節(jié)課，認(rèn)真完成每一次作業(yè)。同時(shí)還建立了班級(jí)小組，每一天，同學(xué)們的作業(yè)都拍成照片發(fā)送到小組群里，便于老師檢查。</h3> <p> 語(yǔ)文老師日志</p><p> 雖然停課了，但每一位同學(xué)仍充滿了對(duì)老師的信賴，充滿了對(duì)知識(shí)的渴求。和以往書聲朗朗的教室教室不同，老師將準(zhǔn)備好的課程，透過(guò)網(wǎng)絡(luò)濃濃地感染著同學(xué)們！</p><p> 網(wǎng)絡(luò)的那一邊，不論是英語(yǔ)還是語(yǔ)文早讀，同學(xué)們朗朗的讀書聲會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳到每個(gè)人的耳畔；同學(xué)們對(duì)問(wèn)題精彩的分析與回答絲毫沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)空的隔絕而遜色半分！</p> 經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí)、摸索，師生基本適應(yīng)這樣特殊的學(xué)習(xí)模式。同時(shí)向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)中的問(wèn)題，努力做好網(wǎng)上輔導(dǎo)。比如作業(yè)問(wèn)題，字詞方面老出錯(cuò)： <p>作文方面，采用語(yǔ)音點(diǎn)評(píng)新方式：</p> 老師和你們一起努力著，這里要表?yè)P(yáng)一些優(yōu)秀作業(yè)，有很多很多哦。 網(wǎng)上語(yǔ)文課堂教學(xué)使圖、文、聲像融為一體，使課堂變得更加豐富多彩，寓知識(shí)于學(xué)習(xí)、技能訓(xùn)練、智力開(kāi)發(fā)等多種形式之中，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，看，我捕捉到了誰(shuí)? 照片只是一種，很多同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，老師都看在眼里，相信你們進(jìn)步很快。我們一起加油。 <h1 style="text-align: center;">數(shù)學(xué)老師日志</h1> 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)課堂，劉婷婷老師在利用網(wǎng)絡(luò)授課期間積極發(fā)揮自己的聰明才智，她努力做到即使看不到學(xué)生也要看到他們演算的題目，即使同學(xué)們無(wú)法看到老師一步步嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐扑氵^(guò)程，也要讓學(xué)生看到自己細(xì)致的板書內(nèi)容。提問(wèn)、驗(yàn)算、解答、展示，完整而充實(shí)的課堂通過(guò)網(wǎng)絡(luò)精彩地呈現(xiàn)了出來(lái)！ 看到這一幕幕，劉老師為學(xué)生的付出，我們?yōu)閯⒗蠋燑c(diǎn)贊。 <p style="text-align: center;">英語(yǔ)老師日志</p><p><br></p> 英語(yǔ)張雪嬌老師無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)注著學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不僅要聽(tīng)，更要開(kāi)口說(shuō)。她不僅鉆研知識(shí)如何講解更加生動(dòng)，而且思考著如何能更有效地調(diào)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)另一邊的學(xué)生高效地學(xué)習(xí)，大膽地開(kāi)口讀英語(yǔ)。她將重點(diǎn)句型寫在稿紙上，發(fā)到微信群讓學(xué)生做筆記，她認(rèn)真上好每一節(jié)課，用教師的嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真感染著每一個(gè)孩子。 加油，你們是最棒的！ <div style="text-align: center;"> </div><div> 在另一處“教室”里，科學(xué)老師胡靖與體育老師王新瑜巧妙利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開(kāi)始了課程直播。親切的老師，獨(dú)特的環(huán)境，條理清晰的多媒體課件，聲情并茂的講解與示范，這一切無(wú)不跨越時(shí)空界限，淋漓盡致地展現(xiàn)在了學(xué)生的面前。</div> <h1>陽(yáng)光下，這些笑容，是最珍貴的吧。</h1> <p> 美術(shù)課我們用畫筆表達(dá)不一樣的精彩。在少隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展下，在美術(shù)課堂，以“我為媽媽畫幅畫”為主題，一幅幅稚嫩天真的畫筆表達(dá)著孩子對(duì)媽媽的愛(ài)。</p> 第二個(gè)主題是用畫筆宣戰(zhàn)疫情，加油武漢！我們會(huì)贏！ <p> 階段問(wèn)題思考</p><p> 通過(guò)學(xué)習(xí)反饋可以看到生字書寫不端正，不美觀，做題不認(rèn)真。存在學(xué)習(xí)結(jié)束后不主動(dòng)提問(wèn)；基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢等問(wèn)題。</p><p>以下是努力的方向</p><p>（1）針對(duì)學(xué)生易書寫錯(cuò)誤的生字，進(jìn)行示范指導(dǎo)。夯實(shí)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)好習(xí)慣。</p><p>（2）家長(zhǎng)制定每日清單，記錄孩子每日的情況，與孩子談心。</p><p>我們共同努力！</p> <p> 同學(xué)們，你們是否很想念我們的校園，很想念我們書聲朗朗的教室？是否很想在操場(chǎng)上馳騁？這一切都不再遠(yuǎn)了，黑夜翻面就是新的白晝。最后以毛主席的詩(shī)歌《七律二首·送瘟神》一首，來(lái)鼓舞我們每一個(gè)人，像這個(gè)時(shí)代的英雄致敬。</p><p> 風(fēng)楊柳萬(wàn)千條，六億神州盡舜堯。</p><p> 紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋。</p><p> 天連五嶺銀鋤落，地動(dòng)三河鐵臂搖。</p><p> 借問(wèn)瘟君欲何往，紙船明燭照天燒。</p><p><br></p> 編輯：王夢(mèng)戈<div>審核：王新瑜</div><div>攝影：三二班全體師生</div>