海魚 <p> 2020年的春天如約而至，消散的冬天還沒來得及喚醒生機，就被突如其來的疫情平添了幾分寒意。“生命重于泰山。”疫情就是命令，防控就是責(zé)任，一時間，封城、封路、封村、封?！谶@場沒有硝煙的戰(zhàn)場上，全民都是參與者、人人都是戰(zhàn)斗員……作為人民教師、共產(chǎn)黨員，更作為名師工作室的主持人，雖然不能像醫(yī)生、護士、軍人、警察一樣“最美逆行”，但國難當(dāng)前響應(yīng)國家號召、用心做好自己該做的每一件事情，讓學(xué)校滿意、學(xué)生認(rèn)可、家長安心，也是為戰(zhàn)勝疫情做貢獻(xiàn)……</p><p> 疫情發(fā)生以來，咸陽已經(jīng)分派多批醫(yī)護人員馳援武漢，前往湖北參與救治，這些最美逆行者和至今一直奮戰(zhàn)在我市醫(yī)療戰(zhàn)線的醫(yī)務(wù)工作者，始終沖鋒在救治防控的第一線，他們背后也有無數(shù)的家庭，為解決這些最美逆行者醫(yī)護工作人員子女學(xué)習(xí)的后顧之憂，響應(yīng)咸陽市局教師工作科的號召，工作室決定開展“咸陽市殷瑜名師工作室助學(xué)最美逆行者子女"活動，工作室團隊將為我市支援湖北醫(yī)務(wù)人員未成年子女以及奮戰(zhàn)在我市醫(yī)療救治一線的醫(yī)務(wù)工作者子女提供學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、心理陪伴、自護教育等志愿服務(wù)，助力其提高學(xué)習(xí)素養(yǎng)和幸福快樂成長。</p> <p> 工作室主持人殷瑜，中共黨員，高級教師 ，從教14年，現(xiàn)任陜科大強華學(xué)校初中部年級主任，陜西省學(xué)科帶頭人、陜西省優(yōu)秀教學(xué)能手、陜西省教學(xué)技術(shù)標(biāo)兵、擔(dān)任陜西省學(xué)科帶頭人工作坊坊主和優(yōu)秀教學(xué)能手殷瑜工作站站長、咸陽市名師工作室主持人，承擔(dān)并參與了省市區(qū)級課題若干，咸陽市初中英語專家?guī)斐蓡T，多次擔(dān)任陜西省、咸陽市名師大篷車送教下鄉(xiāng)活動，曾獲得“秦都區(qū)優(yōu)秀教師”、“秦都區(qū)優(yōu)秀園丁培養(yǎng)人”稱號、“秦都區(qū)教育教學(xué)工作先進(jìn)個人”，連續(xù)多年被評為科大附中“優(yōu)秀班主任”，先后榮獲“四星優(yōu)秀黨員”、“六星優(yōu)秀黨員”稱號。</p> <p> 作為名師成員，不僅要在知識積累、教學(xué)技能上有“名”，更要在師德培育上走在前列，起到示范引領(lǐng)的作用。都說師者博愛，尤其是疫情防控期間，我每天被一個又一個“逆行者”“吹哨人”的事跡感染著、感動著，原本他們也是普通人，但在危急關(guān)頭卻將個人生死置之度外、選擇了義無反顧，他們在一線為國家而戰(zhàn)，我們更應(yīng)該牽掛著他們的安危冷暖，用真誠的愛心和力所能及的實際行動，幫他們解決燃眉之急、后顧之憂。為此，我第一時間響應(yīng)咸陽市教育局的號召，積極動員殷瑜名師工作室團隊成員，主動加強與學(xué)校、社區(qū)溝通聯(lián)系，與咸陽市醫(yī)療救治一線醫(yī)務(wù)工作者的未成年子女結(jié)成對子，工作室全程為18名學(xué)生提供了學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、心理陪伴、自護教育等志愿服務(wù)，助力其提高學(xué)習(xí)素養(yǎng)和幸?？鞓烦砷L。</p> <p> 工作室成員、陜科大強華學(xué)校季小曼，高級教師，現(xiàn)任初中部年級主任，陜西省教學(xué)能手，曾多次榮獲咸陽市秦都區(qū)“優(yōu)秀教師”和“教育教學(xué)工作先進(jìn)個人”稱號；連續(xù)多年被評為陜科大強華學(xué)?！笆寻嘀魅巍?；多次榮獲“師德師風(fēng)先進(jìn)個人”等榮譽稱號。曾主持和參與了多個省、市、區(qū)級教育教學(xué)課題的研究。她熱愛教育事業(yè)，工作踏實肯干，盡職盡責(zé)，積極探索，勇于創(chuàng)新，愛校如家，愛生如子，始終把“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”作為自己的教育理念，工作業(yè)績突出，過硬的教育教學(xué)能力深受學(xué)生喜愛和家長的好評！</p><p> </p> <p> 在疫情防控工作期間，一次偶然的信息統(tǒng)計中得知學(xué)生段雨彤的父母都是偉大的醫(yī)務(wù)工作者，她的媽媽已經(jīng)前往武漢一線支援，而她的爸爸也每天都在自己的工作崗位上為防疫戰(zhàn)疫奉獻(xiàn)自己的力量，那時那刻，季老師對他們的敬佩之情油然而生，所以立即決定一定要盡自己最大的努力給予段雨彤同學(xué)最大的精神支持和力所能及的幫助！一定要讓她的父母毫無后顧之憂，安心工作！一定要讓段雨彤同學(xué)放松心情、集中精力、認(rèn)真學(xué)習(xí)！每天季老師都會和她的爸爸和段雨彤保持聯(lián)系，及時溝通，了解他們的生活情況和段雨彤的學(xué)習(xí)狀態(tài)。尤其在段雨彤的學(xué)習(xí)和心理上，及時給予輔導(dǎo)、疏導(dǎo)、關(guān)心和幫助，目前她的爸爸安心工作，孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，一切都非常穩(wěn)定有序！</p> <p> 工作室成員、陜科大強華學(xué)校惠玲玲，省級教學(xué)能手，一級教師，初一英語備課組組長，從教以來，一直從事英語教學(xué)工作并擔(dān)任班主任。教育教學(xué)基本功扎實，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在教學(xué)中用幽默的教學(xué)方式的授課，讓英語課活起來；并注重學(xué)生平時學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，例如上課記筆記，做題，答卷習(xí)慣等等。作為班主任，能關(guān)心學(xué)生心里，生活，與學(xué)生交談，與家長交談，讓學(xué)生漸漸地適應(yīng)初中生活。所做一切得到了學(xué)生，家長的一致肯定。</p> <p> 惠老師詳細(xì)記錄了幫助武心琪同學(xué)的記錄：2.22 武心琪對情態(tài)動詞方面還有不懂，比如說must, mustn’t等詞的區(qū)別，應(yīng)在重點部分給與仔細(xì)講解。2.28 對第三單元中的課文掌握不是很好，例如be like, look like等短語，多給她區(qū)別講解例句，應(yīng)該會容易理解。3.4 對第四單元對祈使句的否定還存在問題，要講清楚，認(rèn)真講解有關(guān)例題。</p> <p> 工作室成員、陜科大強華學(xué)校吳蓉，碩士研究生，畢業(yè)于陜西師范大學(xué)，一級教師，陜西省教學(xué)能手，現(xiàn)擔(dān)任學(xué)校團委書記。曾榮獲咸陽市教學(xué)基本功大賽一等獎，參與、主持多項省市區(qū)級課題，公開發(fā)表多篇論文并獲獎。工作兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)方法靈活，教學(xué)成績優(yōu)秀。對待學(xué)生耐心，細(xì)心，關(guān)注每一個孩子的成長。</p> <p> 在疫情防控期間，積極響應(yīng)殷瑜名師工作室倡議，在得知班上學(xué)生楊振毅同學(xué)的家長是醫(yī)務(wù)工作者后，積極與家長取得聯(lián)系，得知孩子家長工作繁忙，擔(dān)心孩子在家的學(xué)習(xí)情況后，及時根據(jù)孩子的實際情況制定了相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃，在學(xué)習(xí)方法上給予精心指導(dǎo)。同時關(guān)注孩子線上學(xué)習(xí)的情況，隨時了解孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)，并在作業(yè)中給予輔導(dǎo)，鼓勵孩子在特殊時期穩(wěn)定學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極備戰(zhàn)中考。</p> <p> 工作室成員、陜科大強華學(xué)校祁天娟，從教十四年來一直擔(dān)任班主任和英語教學(xué)工作，在教學(xué)中，她認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)，深入研究、積累教學(xué)經(jīng)驗，提升自身教學(xué)與科研水平。先后被評為優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀班主任、咸陽市教學(xué)能手。她還利用課余時間參加了省市級課題多項；發(fā)表論文多篇。如：課題：《學(xué)生社會責(zé)任感養(yǎng)成研究》、《微課在教學(xué)實踐中的設(shè)計制作和應(yīng)用》。論文：《高中英語學(xué)習(xí)自信心的培養(yǎng)》、《事必躬親》、《如何充分發(fā)揮母語在高中英語詞匯及短語教學(xué)中的積極應(yīng)用》、The Emotional Factors in English Teaching and Leaning 、《新背景下的語法教學(xué)模式與高考》、《高三英語語法專題教學(xué)模式探究》，《高考總復(fù)習(xí)聽力書稿》等。</p><p>她十分注重班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，關(guān)心學(xué)生、親近學(xué)生、關(guān)懷學(xué)生。千方百計去挖掘每位學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力，是學(xué)生的良師益友。</p> <p> 祁老師在得知蘇嘉琪同學(xué)的媽媽在咸陽市渭城區(qū)疾控中心工作后，曾多次與其微信溝通，了解其學(xué)習(xí)情況，鼓勵孩子自覺主動地學(xué)習(xí)。在得知張鑫樂同學(xué)的爸爸也是一位醫(yī)務(wù)工作者時，她及時與家長聯(lián)系，關(guān)心孩子，并耐心對其進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，心理輔導(dǎo)，作業(yè)輔導(dǎo)。作為一名教師，她深知關(guān)心幫助醫(yī)務(wù)人員子女也是為打贏疫情防控戰(zhàn)做貢獻(xiàn)。</p> <p> 工作室成員、陜科大強華學(xué)校石代珠，咸陽市教學(xué)能手，全國教育課程改革先進(jìn)個人，年度綜合考核一等獎，優(yōu)秀班主任，一級教師，擔(dān)任初三英語教學(xué)工作及班主任。曾多次被評為“優(yōu)秀班主任”，“先進(jìn)教育工作者”，“國家級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”，從事一線英語教學(xué)工作十余載，有豐富的理論知識和教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)方法靈活，形式多樣，擅長把復(fù)雜的理論知識簡單化，通俗化，系統(tǒng)化，便于學(xué)生吸收和掌握，曾在省級以上核心期刊發(fā)表教育教學(xué)論文數(shù)篇，在平時的教學(xué)活動中，積極參與了多個課題的研究工作。</p><p> </p> <p> 在疫情期間，她不忘關(guān)心和幫助一線醫(yī)護人員子女，主動聯(lián)系了班上的王一嵐同學(xué)，積極主動地和家長溝通，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀況，同時做好心理疏導(dǎo)工作，及時解答學(xué)生的疑難問題，不斷地對該學(xué)生進(jìn)行溝通和鼓勵，從家長的反應(yīng)來看，效果良好。她的教育理念就是:不求回報，只求問心無愧，竭盡全力的幫助到每一位學(xué)生。</p> <p> 工作室成員、陜科大強華學(xué)校王萍，從事英語教育及班主任工作七年，曾獲學(xué)?！敖虒W(xué)能手”，工作期間關(guān)愛學(xué)生身心發(fā)展，教學(xué)基本功扎實，教學(xué)風(fēng)格活潑，能將學(xué)生生活中最感興趣的話題結(jié)合在課堂中，備課認(rèn)真，英語課堂經(jīng)常歡聲笑語，受同學(xué)喜愛。</p> <p> 作為班主任，一直是了解宋俊彤父母工作情況的，母親是醫(yī)護人員，父親也從事醫(yī)藥行業(yè)。宋俊彤平時的學(xué)習(xí)生活中就經(jīng)常會有去母親工作單位一個人吃飯，學(xué)習(xí)。疫情發(fā)生后，得知其母親原地待命，隨時準(zhǔn)備出發(fā)。對醫(yī)護人員的崇敬之情讓我立即聯(lián)系其家長，詢問是否能為他們做點什么。寒假期間，認(rèn)真檢查該學(xué)生的作業(yè)，筆記，口語，背誦。在學(xué)習(xí)上，精神上希望給予自己的關(guān)心和幫助。隨后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會盡自己所能去關(guān)心幫扶。</p> <p> 工作室成員、陜科大強華學(xué)校韓露平，一級教師，初三英語教師，校級教學(xué)能手。在工作的六年期間，潛心思考，善于啟發(fā)，教學(xué)成績一直名列前茅，受到家長及學(xué)生的一致好評。先后獲得最美教師，師德標(biāo)兵，優(yōu)秀黨員，育人之星，多次獲優(yōu)秀班主任等榮譽稱號。 教育格言：教育就是一棵樹搖動一棵樹，一朵云推動一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。</p> <p> 在幫扶過程中，韓老師關(guān)注到，尹毅博和王一羽同學(xué)自律性相當(dāng)高，其中尹毅博同學(xué)一直堅持練習(xí)53中考卷，并額外學(xué)參加而思網(wǎng)課學(xué)習(xí)，了解到，當(dāng)家長都上班時，他也能自覺讀書溫習(xí)，完成任務(wù)后也會自覺進(jìn)行體育鍛煉或看一小會電視放松；王一羽同學(xué)由于晚上上寒假的學(xué)而思網(wǎng)課， 每天養(yǎng)成看回放再次溫習(xí)課程的好習(xí)慣，經(jīng)常提問，并且定時堅持給我匯報學(xué)習(xí)狀況及體育鍛煉狀況。</p> <p> 工作室成員、陜科大強華學(xué)校王琳景，中共黨員。教學(xué)非常有個人特色，寓教于樂，重點解讀指點，深得學(xué)生喜歡。疫情當(dāng)前，義不容辭對需要幫助的學(xué)生伸出援手，她深信：為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善！</p> <p> 董思瑤，目前在讀于陜科大強華學(xué)校初三十八班，多次獲得班級，校級榮譽，同時也是一名應(yīng)屆中考生，此刻本應(yīng)坐在教室進(jìn)行最后沖刺，卻被一場突如其來的疫情打的措手不及。她的父親是一名醫(yī)務(wù)工作者，在國難當(dāng)頭，他第一批次站了出來，甘愿做“逆行者”。雖未親赴抗疫“戰(zhàn)場”，卻在后方支援保障——在醫(yī)院排查陜西發(fā)熱疑似病例。父親對她說：“倘若沒人愿意去做劃破黑暗的那一束光，黎明就永遠(yuǎn)不會到來，世界就永遠(yuǎn)不會有曙光?！?lt;/p><p> 相信在王琳景老師的幫助下，董思瑤同學(xué)會克服困難，視國事為己任，在家學(xué)習(xí)，為國貢獻(xiàn)做知識儲備，疫情期間絕不放松懈怠，向著夢想勇往直前！</p> <p> 工作室成員、陜科大強華學(xué)校羅祎然，從教以來，一直從事英語教學(xué)工作并擔(dān)任班主任，曾獲得“教學(xué)標(biāo)兵”、“教壇新秀”等榮譽稱號。教育教學(xué)基本功扎實，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在教學(xué)中形成鮮明的個人教學(xué)風(fēng)格。在平常的教學(xué)過程中，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，并對學(xué)生進(jìn)行聽、說、讀、記等多方面訓(xùn)練，使學(xué)生獲得智與行的滋養(yǎng)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并掌握有效的學(xué)習(xí)方法，教與學(xué)效果顯著，深受家長及學(xué)生的好評。</p> <p> 新冠肺炎發(fā)生以來，一線的醫(yī)生醫(yī)療工作者們身肩重?fù)?dān)，不辭辛勞，為國家為家庭做出了很大的犧牲，而劉嘉琛的父母就是其中的一員。做為一線醫(yī)護人員，父母雙方把所有的時間放在了與疾病作斗爭上，而孩子的學(xué)習(xí)生活就成為了一個難題。在了解到這樣的情況以后，羅老師主動聯(lián)系孩子，力求盡自己最大努力去幫助他，讓他能安心學(xué)習(xí)，同時作為孩子的班主任，對他的綜合學(xué)習(xí)都有所了解，可以盡可能的幫助他解決學(xué)習(xí)中的疑難漏洞，也能幫助他在網(wǎng)課這種新授課模式下更快的適應(yīng)。力求經(jīng)過我的幫助，讓家長們的大后方?jīng)]有后顧之憂，讓孩子能在即將到來的中考中取得令自己和家人都滿意的成績！</p> <p> 工作室成員、陜科大強華學(xué)校王康莉，畢業(yè)于西安外國語大學(xué)學(xué)科英語專業(yè)，教育學(xué)碩士，是一名優(yōu)秀的中學(xué)英語教師。王老師教學(xué)風(fēng)格輕松活潑不失沉穩(wěn)，深受學(xué)生喜愛，并獲得2019年校內(nèi)賽教文科組“教壇新秀”的稱號。參加過的省級課題《初中學(xué)生朗讀習(xí)慣英語培養(yǎng)研究》；市級課題《思維導(dǎo)圖在初中英語單元復(fù)習(xí)模塊中的應(yīng)用與研究》。教育格言： “To live, to love, to learn, to leave a legacy.”。育人育已，共同成才。</p><p><br></p> <p> 在疫情防控期間得知黨靖壹的母親是陜中二院的護士，寒假期間每天在醫(yī)院忙碌，幾乎很少回家。作為一名人民教師，此時幫助這些醫(yī)護人員的孩子是我們義不容辭的責(zé)任。直播課課程開始后，王老師每天詢問孩子的學(xué)習(xí)過程中是否存在困難，做到及時講解、及時指導(dǎo)，為打贏這場“戰(zhàn)役”盡一份自己的綿薄之力。</p> <p> 工作室成員、陜科大強華學(xué)校田甜，二級教師，曾獲得“教壇新秀”稱號，多次參與課題研究，發(fā)表教育教學(xué)論文。對英語教學(xué)工作充滿熱情，有很強的責(zé)任心，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。對學(xué)生很有耐心，能夠真誠地對待每位學(xué)生，具有較強的親和力，深受學(xué)生喜愛。</p> <p> 在得知白九源同學(xué)的媽媽在興平市疾控中心上班后，田老師及時與白九源同學(xué)聯(lián)系，多次與其視頻溝通。了解其生活、學(xué)習(xí)情況，并給予英語學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，同時鼓勵其以積極樂觀的態(tài)度對待生活和學(xué)習(xí)。</p> <p> 工作室成員、陜科大強華學(xué)校張?zhí)硖?，是學(xué)生心目中的暖心“添田姐”，西北大學(xué)研究生畢業(yè)，獲英語專業(yè)八級?，F(xiàn)工作于陜科大強華學(xué)校，擔(dān)任班主任及英語任課教師。她有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，對待每一節(jié)課都像第一次一樣認(rèn)真準(zhǔn)備，用心去教。對待學(xué)生，不僅注重他們的知識學(xué)習(xí)，更注重他們的心理成長。在課題研究工作中，積極參加課題錄課實踐，調(diào)查思維導(dǎo)圖教學(xué)研究的成果，研究最適合學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。參加過的省級課題《初中學(xué)生朗讀習(xí)慣英語培養(yǎng)研究》；市級課題《思維導(dǎo)圖在初中英語單元復(fù)習(xí)模塊中的應(yīng)用與研究》。她的教學(xué)座右銘“用智慧教書，以情感育人?！彼趯W(xué)習(xí)上最喜歡的一句話“No pains, no gains!（沒有付出就沒有收獲）”</p> <p> 在疫情開始嚴(yán)峻的時候，張老師首先想起了吳少杰和王浩宇的家長均是在醫(yī)院工作的醫(yī)護人員， 通過微信聯(lián)系得知王浩宇爸爸被抽調(diào)至咸陽市疾控中心戰(zhàn)斗在防疫一線，吳少杰爸爸每日堅守在醫(yī)院不退后。在得知這些情況后，她第一時間向?qū)W生家長表示了慰問，并與學(xué)生開展談心疏導(dǎo)，緩解緊張情緒。為了減輕家長們在抗疫一線的壓力，為防疫斗爭貢獻(xiàn)出自己的一份力量，張老師決定為這兩名學(xué)生送去關(guān)愛，幫助他們在家也能做到認(rèn)真學(xué)習(xí)。她充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，在與家長溝通后，了解學(xué)生需求和困難，為學(xué)生聽網(wǎng)課學(xué)習(xí)這一階段給出了建議，及時跟進(jìn)線上輔導(dǎo)，定期與家長保持聯(lián)系，了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。</p><p> 目前，王浩宇和吳少杰學(xué)習(xí)狀態(tài)穩(wěn)定，他們的家長在工作崗位上能夠放心工作，希望張老師的努力能夠為他們帶來幫助！</p> <p> 工作室成員、彬州市永樂中心學(xué)校黃楠，自2017年參加工作以來一直兢兢業(yè)業(yè)，對工作一絲不茍，盡心盡力，任勞任怨。積極參加校內(nèi)外組織的各種專業(yè)技能培訓(xùn)，抓緊一切機會提高自我教育教學(xué)水平，勤奮刻苦，善于向他人學(xué)習(xí)，兩年多來教學(xué)成績突出，多次獲得縣區(qū)，學(xué)區(qū)優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎。對工作要上心，對課堂要用心，對學(xué)生有耐心，我一直相信只要用心就沒有做不好的事情。她的格言是：“只要不愿放棄努力，世界總會給你驚喜。作為一名教師很榮幸，我會盡自己所能全心全意把這份工作做好，桃李滿天下是我最大的夢想。堅信付出總會有回報，我愛我的講臺，更愛我的學(xué)生?！?lt;/p> <p> 黃老師得知田萬童同學(xué)的媽媽是一名偉大的白衣天使，春節(jié)到現(xiàn)在一直在防疫抗疫的前線忙碌著，甚至都顧不上照顧家庭，她立即決定給孩子做專門的輔導(dǎo)，讓孩子感受到來自學(xué)校老師和社會的關(guān)愛，她每天通過微信視頻，語音和孩子溝通交流，包括生活中的問題和學(xué)習(xí)上的困難，耐心的給他更多的輔導(dǎo)，單詞，課文，練習(xí)題一一講解清楚，不懂得內(nèi)容及時給予幫助，生活中做他的朋友，和他溝通交心，目前孩子對學(xué)習(xí)充滿熱情，情緒也很穩(wěn)定。</p> <p> 大愛播撒細(xì)微處，疫情無情人有情。工作室所做的這些，都是千千萬萬普通人正在做的，我們工作室所有成員認(rèn)為：把每一件應(yīng)該做的小事都做好，就是對疫情防控最大的支持，就是人民教師光榮稱謂最好的詮釋……</p>