家校攜手呵護(hù)成長(zhǎng)——夏源完小幼兒園防疫期間開展助育活動(dòng)

菇娘很贊??

兇猛的新冠肺炎病毒，就像一只丑陋而惡毒的黑手，突然按下了這世間的暫停鍵，濃濃的年味，愜意的假期，一切都戛然而止，家成了我們最后的堡壘。 小朋友趴在窗前，透過(guò)明亮的玻璃，望著暖暖的太陽(yáng)。 媽媽，我什么時(shí)候才能出去玩呀？ 媽媽，我想上幼兒園了。 媽媽，我想老師了。 本應(yīng)二月中旬開學(xué)的孩子們被困在家中，家長(zhǎng)苦于沒(méi)有系統(tǒng)的知識(shí)儲(chǔ)備和專業(yè)的教育理念，開始陷入焦慮之中。 夏源完小幼兒園急家長(zhǎng)之所急，及時(shí)制定網(wǎng)絡(luò)助育計(jì)劃，堅(jiān)持“不上網(wǎng)課，不須打卡，不做要求”的“三不”原則，從2月17日開始安排網(wǎng)絡(luò)助育活動(dòng)。拼音、語(yǔ)言，數(shù)學(xué)、識(shí)字四門課程每周兩次助育，國(guó)學(xué)、手工、美術(shù)、舞蹈、英語(yǔ)口語(yǔ)五門課程，每周一次助育。可以是圖片文字形式，也可以是5至10分鐘小視頻形式。建議家長(zhǎng)遵從“不定時(shí)間，不定地點(diǎn)，不定作業(yè)”的“三不定”原則，指導(dǎo)孩子居家學(xué)習(xí)、鍛煉。 幼兒展示時(shí)間到 手指舞“不放棄”，為中國(guó)加油，為武漢加油?? 幼兒作品展示 家園助育交流 　　不想成為網(wǎng)紅的主播不是好老師，沒(méi)想到如此佛系的“三不三不定”助育活動(dòng)，竟收到家長(zhǎng)百分之百的反饋，有讓老師指導(dǎo)寫字的，有讓老師指導(dǎo)誦讀的，有展示手工作品的，有上傳舞蹈視頻的，一時(shí)間仿佛又回到了校園，又開始了有點(diǎn)小緊張而又充滿了歡樂(lè)的學(xué)習(xí)生活。 疫情終將過(guò)去，孩子們成長(zhǎng)的腳步也不徐不急。這個(gè)特殊時(shí)期，我們一起學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。