<p> 時(shí)間一晃，把我們帶入了春風(fēng)送暖，楊柳拂堤的三月。關(guān)上實(shí)驗(yàn)學(xué)校二年級(jí)（2）班第二周的在線教學(xué)落下了帷幕。因?yàn)橐咔?，我們暫時(shí)無(wú)法回到書(shū)聲瑯瑯的校園，可孩子們依然以自律為壤，以自覺(jué)為光，安居一隅，靜心學(xué)習(xí)；通過(guò)云上課堂豐富多彩的活動(dòng)感受到了更加廣闊的世界。本周，我們持續(xù)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，以學(xué)科知識(shí)為葉，以傳統(tǒng)文化為根，繼續(xù)開(kāi)展云上課堂活動(dòng)；讓孩子們?cè)谥黝}實(shí)踐活動(dòng)中，茁壯成長(zhǎng)。</p> 傳統(tǒng)文化篇 <p> 中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承、發(fā)展和創(chuàng)新，很大程度上依賴于語(yǔ)文。通過(guò)祖國(guó)的山川之美、民俗之美、歷史之美、文化之美和傳統(tǒng)之美，孩子們能夠在文化天空中翱翔，使中華文化傳統(tǒng)得以光大。云上課堂開(kāi)啟的第一天，吳萍老師就為孩子們制定了傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)目標(biāo)，孩子們獨(dú)立探索，親身感受，通過(guò)不同的方式體驗(yàn)到了中華民族最深沉的智慧，傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)在不知不覺(jué)中浸潤(rùn)了二（2）班孩子們的成長(zhǎng)之路。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">感受詩(shī)韻文化 </b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"><span class="ql-cursor">?</span>誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典</b></p><p><br></p> <p> “詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化；詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。誦讀經(jīng)典，我們找尋萬(wàn)里河山的廣闊；對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量。”從一年級(jí)開(kāi)始，我們就踏上了經(jīng)典誦讀的旅程，云上課堂的教學(xué)形式也延續(xù)了這個(gè)傳統(tǒng)。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句，念起來(lái)瑯瑯上口、詩(shī)韻濃郁，閉上眼又句句入畫(huà)，這便是我們本學(xué)期誦讀的國(guó)學(xué)經(jīng)典——《聲律啟蒙》。孩子們?cè)谶@古韻芳華中傳承著文明，提高著修養(yǎng)，收獲著快樂(lè)，感悟著成長(zhǎng)。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">體味傳統(tǒng)節(jié)日</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">?感受春節(jié)習(xí)俗</b></p><p><br></p> <p> “爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！贝汗?jié)，代表著團(tuán)圓與祥和，意味著喜慶和歡樂(lè)，更蘊(yùn)含著五千年來(lái)恒久不息的文化傳承與基因，它是辭舊迎新中最重要的文化符號(hào)。那么春節(jié)究竟有哪些習(xí)俗呢？在老師的帶領(lǐng)下，二（2）班的孩子們通過(guò)采訪爸爸媽媽、查閱相關(guān)資料等方式，繪制出了一幅幅春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗手抄報(bào)！</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px; color: rgb(237, 35, 8);">吳萍老師帶領(lǐng)孩子們感受春節(jié)習(xí)俗</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">觀看錢幣發(fā)展</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"><span class="ql-cursor">?</span>感受時(shí)代變遷</b></p><p><br></p> <p> 錢幣是人類文明發(fā)展史上的里程碑，錢幣的發(fā)展史伴隨著人類文明發(fā)展的進(jìn)程。在我國(guó)幾千年的歷史長(zhǎng)河中，貨幣也隨著時(shí)間的流轉(zhuǎn)而發(fā)生變化。為了輔助下學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們讓孩子通過(guò)觀看視頻的方式了解中國(guó)錢幣的發(fā)展歷史，孩子們?cè)谟^看中發(fā)現(xiàn)了歷代不同的錢幣樣式，并制作了一張張生動(dòng)形象的“錢幣名片”。貝幣、刀幣、布幣、孔方兄......同學(xué)們通過(guò)繪畫(huà)，將這些中國(guó)古幣融進(jìn)了記憶。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px; color: rgb(237, 35, 8);">黎明老師帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)錢幣發(fā)展歷程</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">青山綠水看中國(guó)</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">??認(rèn)識(shí)中國(guó)從地圖開(kāi)始</b></p> <p> 為了激發(fā)孩子們的愛(ài)國(guó)情感，讓孩子們更好的了解我們國(guó)的疆域和版圖，我們開(kāi)展了“認(rèn)識(shí)中國(guó)地圖，感受祖國(guó)大好河山”的主題活動(dòng)。孩子們用一雙雙稚嫩的小手，在地圖上找出了長(zhǎng)江、黃河、香港、澳門、臺(tái)灣……我們相信行萬(wàn)里路的力量，但我們也同樣相信歷史、地理這些人文的滋養(yǎng)。這次活動(dòng)，讓二（2）班的孩子們對(duì)祖國(guó)的地理概貌、海陸疆域有了更深刻的認(rèn)識(shí)，我們通過(guò)地圖“走出家門”，覽壯美河山，感時(shí)代精神，致敬偉大的祖國(guó)！</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px; color: rgb(237, 35, 8);">吳萍老師帶孩子們以地圖識(shí)中國(guó)</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 15px;">白小白同學(xué)的手繪地圖</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px; color: rgb(237, 35, 8);">郭博文同學(xué)帶我們領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">欣賞民間玩具 </b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">?感受勞動(dòng)人民的智慧</b></p> <p> 傳統(tǒng)民間玩具屬于民間習(xí)俗的一種，是民俗文化的積累和沉淀，為了激發(fā)孩子們對(duì)民間藝術(shù)的興趣，我們開(kāi)展了中國(guó)民間玩具的學(xué)習(xí)。玩是孩子們的天性，學(xué)習(xí)內(nèi)容一推出，二（2）班的孩子們便展開(kāi)了積極的響應(yīng)，這些伴隨著互聯(lián)網(wǎng)長(zhǎng)大的孩子們，發(fā)現(xiàn)原來(lái)除了手中的電子產(chǎn)品，還有那么多新奇有趣的玩法，他們利用手邊的工具制作了滾鐵環(huán)、小風(fēng)車、七巧板……瞧，他們玩的多開(kāi)心呀！</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 15px;">吳萍老師和孩子們一起體驗(yàn)了傳統(tǒng)民間玩具</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px; color: rgb(237, 35, 8);">郭張淞禹為為大家介紹“花繃繃”</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">民以食為天</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">中華傳統(tǒng)美食烹飪</b></p> <p> 煎炒蒸煮烹世間百味，油鹽醬醋蘊(yùn)生活大美。中華飲食文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，民以食為天，“食”也是最貼近人們生活的。在本周的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)中，我們通過(guò)視頻的方式，讓孩子們直觀的感受了傳統(tǒng)的美食烹飪方式。千人糕、把子肉、米月餅、米鍋巴……香味仿佛從屏幕里溢出，孩子們紛紛決定自己動(dòng)手做一道美食。走進(jìn)廚房看似是一個(gè)普通的行為，但孩子們能夠通過(guò)實(shí)踐來(lái)感受中華傳統(tǒng)，變得熱愛(ài)生活，能夠體會(huì)父母平日的辛苦，并學(xué)會(huì)用行動(dòng)來(lái)體貼家人，這就是最好的教育。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px; color: rgb(237, 35, 8);">馬艷玲老師向孩子們分享傳統(tǒng)美食的烹飪方法</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px; color: rgb(237, 35, 8);">白小白同學(xué)教大家制作香甜軟糯的紅糖發(fā)糕</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px; color: rgb(237, 35, 8);">蘇梓瑞同學(xué)教大家制作美味的羊肚菌煲湯</b></p> 主題日篇 <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">耳朵是聆聽(tīng)世界的窗口——愛(ài)耳日</b></p><p><br></p> <p> 今年的3月3日，是第二十二個(gè)愛(ài)耳日，耳朵是聆聽(tīng)世界的窗戶，我們重視眼睛的保護(hù)，卻常常忽略了自己的耳朵，為了讓孩子們體會(huì)到耳朵的重要性，我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了保護(hù)耳朵的視頻教學(xué)，倡議孩子們通過(guò)行動(dòng)來(lái)愛(ài)護(hù)耳朵，聆聽(tīng)萬(wàn)物。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px; color: rgb(237, 35, 8);">黎明老師帶領(lǐng)孩子們觀看視頻 了解愛(ài)耳日</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px; color: rgb(237, 35, 8);">孩子們用愛(ài)寫下一句句愛(ài)耳宣傳語(yǔ)</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">雷鋒精神永流傳——學(xué)習(xí)雷鋒日</b></p> <p> 1963年3月5日， 毛澤東的題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”在人民日?qǐng)?bào)發(fā)表，從那一天開(kāi)始，3月5日便被命名為學(xué)習(xí)雷鋒日。雷鋒在平凡的生活中默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)自己的光和熱，他懷揣著螺絲釘精神，所到之處遍地都能生出無(wú)私奉獻(xiàn)的漣漪。華夏大地，雷鋒精神處處發(fā)芽！2020年的學(xué)雷鋒日，正有一群人沖在前方，用自己平凡的身軀，為身后的億萬(wàn)中國(guó)人筑起防護(hù)的堡壘。二（2）班的孩子們閱讀《雷鋒的故事》，觀看雷鋒精神的電影，用稚嫩的聲音誦讀《雷鋒叔叔，你在哪里》……他們用不同的方式學(xué)習(xí)雷鋒精神，在這個(gè)特別的時(shí)期為抗疫貢獻(xiàn)著自己的力量。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 15px;">吳萍老師正在進(jìn)行雷鋒精神主題教育</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px; color: rgb(237, 35, 8);">同學(xué)們觀看視頻 學(xué)習(xí)雷鋒精神</b></p> <p> “如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在自己的崗位？”</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px; color: rgb(237, 35, 8);">朱峙驍同學(xué)為大家朗誦《雷鋒叔叔 你在哪里》</b></p> 學(xué)科知識(shí)篇 <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">尋找藏在生活里的數(shù)學(xué)課</b></p> <p> 語(yǔ)文的學(xué)習(xí)告一段落，孩子們又拿起了手中的紙筆，開(kāi)始了一系列的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)?！爸谱骰顒?dòng)鐘面”“利用學(xué)過(guò)的圖形畫(huà)畫(huà)”“制作天氣統(tǒng)計(jì)表”……楊舒然老師為孩子們開(kāi)啟了別開(kāi)生面的宅家“玩”數(shù)學(xué)之旅，在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，老師帶著孩子們暢游數(shù)學(xué)王國(guó)，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。數(shù)學(xué)源于生活，又能作用于生活，學(xué)以致用，就是最好的學(xué)習(xí)方式。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 15px;">“制作活動(dòng)鐘表”數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px; color: rgb(237, 35, 8);">孩子們利用手邊的工具進(jìn)行“平均分”數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 15px;">“制作數(shù)位表”數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 15px;">“制作天氣表”數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">生動(dòng)有趣的線上英語(yǔ)角</b></p> <p> 溫習(xí)完語(yǔ)文數(shù)學(xué)后，尹麗珠老師為大家展開(kāi)了生動(dòng)有趣的線上英語(yǔ)角活動(dòng)，為了提高大家的口語(yǔ)能力，尹老師引領(lǐng)孩子們進(jìn)入科學(xué)實(shí)用的單詞和趣味繪本聽(tīng)讀課堂，同時(shí)，尹老師每天都為孩子們安排貼近生活的口語(yǔ)練習(xí)，“你最喜歡的食物是什么”“你不喜歡的食物有哪些”，孩子們展開(kāi)了激烈的討論，尹老師全程在線，及時(shí)對(duì)孩子們的發(fā)音進(jìn)行了糾正。交出高分考卷并不是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的目標(biāo)，能在生活中靈活使用，才是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的真諦！</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 15px;">朱晨嘉同學(xué)的英語(yǔ)繪本朗讀</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">徜徉在音樂(lè)的海洋</b></p><p><br></p> <p> 學(xué)了一上午的知識(shí)，音樂(lè)課也如約而至，董艷華老師和大家一起復(fù)習(xí)了上學(xué)期學(xué)過(guò)的兩首歌曲，班級(jí)群里的孩子都打起了十二分的精神，用稚嫩的聲音回顧所學(xué)內(nèi)容，班級(jí)群瞬間成為了歡樂(lè)的海洋，孩子們一邊打著節(jié)拍，一邊放聲歌唱。董老師隨即對(duì)孩子們的發(fā)聲及音準(zhǔn)展開(kāi)了評(píng)價(jià)。特殊時(shí)期，老師們以大愛(ài)育人，充分發(fā)揮音樂(lè)陶冶情操、凈化心靈的功能，讓孩子們?cè)诰蛹疑钪懈惺芤魳?lè)的魅力。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px; color: rgb(237, 35, 8);">張昆同學(xué)全家參與音樂(lè)課的學(xué)習(xí)</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px; color: rgb(237, 35, 8);">馬振瀚同學(xué)為大家演唱《阿里里》</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">停課不停練 愛(ài)眼鍛煉不停歇</b></p> <p> 在胡金鵬老師的指導(dǎo)下，孩子們也加入到了“體育小達(dá)人”的打卡評(píng)選中，老師們深知，教授體育技能，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，并不是為了培養(yǎng)一個(gè)世界冠軍，而是希望通過(guò)運(yùn)動(dòng)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，幫助孩子們培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，樹(shù)立終身體育意識(shí)，帶給孩子們健康的身體，使其終身受益。二（2）班的孩子們也很給力，克服困難，房間和客廳都成了孩子們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，每天在家堅(jiān)持鍛煉。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 15px;">孩子們正在練習(xí)我校大課間“雅韻”</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px; color: rgb(237, 35, 8);">孩子們?cè)诳蛷d里進(jìn)行體育鍛煉</b></p><p><br></p> <p> 在這個(gè)特別的假期，雖然我們無(wú)法到校，但同學(xué)們勞逸結(jié)合、快樂(lè)學(xué)習(xí)，充實(shí)的假期過(guò)后，我們才會(huì)感嘆時(shí)光沒(méi)有辜負(fù)，也沒(méi)有虛度。冬將盡，春可期。在這個(gè)延長(zhǎng)的寒假里，我們期待陰霾早日散去，師生早日重逢，讓我們相約春暖花開(kāi)之時(shí)，一起擁抱我們美麗的校園！</p>